واضح آرشیو وب فارسی:گرداب: یک استاد دانشگاه گفت: بازی هایی مثل «CLASH» که بر پایه غارتگری و جمع آوری آیتم هایی برای سوءاستفاده در جای دیگر است فرهنگ و محتوای خاص خود را منتقل می کند که باید نسبت به آن ها هوشیار بود.به گزارش گرداب از خبرگزاری فارس؛ در نشست تخصصی «نقش والدین در عصر پسا دیجیتال» که از مجموعه نشست های هفته ملی کودک در مرکز آفرینش های فرهنگی هنری کانون برگزار شد، حسین شیخ الاسلامی گفت: ما هنوز فکر می کنیم که باید نقش هدایتی و تربیتی کودکان مان را داشته باشیم درحالی که با توجه به حجم اطلاعاتی که بچه های ما دارند و ما فاقد آن هستیم، امروز بیش از کودکان، ما در معرض خطریم و باید بیش و پیش از هرکسی، از خودمان حمایت کنیم. *مادران امروز باید خودشان را در برابر جهان سوپر اپلیکیشن ها حفظ کنند این دانشجوی دوره دکترای رشته فلسفه تصریح کرد: نسل جدید سواد بیش تری نسبت به ما دارند. آن ها با جهان سوپر اپلیکیشن ها آشنا هستند و مادران امروز باید خودشان را در برابر آنان حفظ کنند و موبایل هایشان با این توجیه که موبایل برای آنان زود است، در اختیار آنان قرار ندهند چون حجم وسیع اطلاعات بچه ها به آنان این امکان را می دهد که حداکثر سوء استفاده از اطلاعات ذخیره شده در موبایل ها را داشته باشند و مثلا حساب بانکی والدین شان را خالی کنند. وی تاکید کرد: اگر تربیت را به مفهوم هدایت کودک به شکلی بدانیم که بتواند در آینده، بزرگ سالی مسوول را تحویل جامعه دهد، این انگاره امروز به شدت زیر سوال است چون فراگیری اطلاعات و منابع اطلاعاتی به شدت رو به تکثر است. اما سوال ما این است که با این غول های کوچک که از منطق متفاوت تبعیت می کنند، چه باید کرد؟ او در پاسخ گفت که به نظر من، ما باید با آن ها همزیستی کنیم و یاد بگیریم چگونه با بچه هایمان زندگی کنیم. همچنین باید بدانیم در این فضا که انواع و اقسام اپلیکیشن ها کودک ما را احاطه کرده، میزان تاثیرگذاری ما تا کجاست و از قدرت اندک مان چگونه می توانیم استفاده کنیم. *ما در جامعه ای زندگی می کنیم که هنوز درگیر ماهواره است شیخ الاسلامی همچنین با یادآوری مطالعات طولی گاردنر در زمینه شناخت و چگونگی رهبری کردن و تاثیرگذاری بر نسل نو گفت: البته راهکارهایی که گاردنر در پایان این کار پژوهشی انجام داده متناسب با جامعه ی لیبرال و بر اساس المان های جامعه خودش است و ما باید با اتکا بر روش های پژوهشی، راهکارهای خودمان را ارایه دهیم؛ اما ما در جامعه ای زندگی می کنیم که هنوز درگیر ماهواره است. *باید نسبت به فرهنگ و محتوای خاص برخی بازی ها هوشیار بود در مقابل این دیدگاه دکتر علیرضا شریفی پژوهش گر و استاد دانشگاه بر نقش والدین آگاه در عصر دیجیتال و پسادیجیتال برای مقابله با گسست نسل ها تاکید و تصریح کرد: در بحث های جامعه شناسی مفاهیمی مثل اختلاف نسل ها، شکاف نسل ها و گسست نسل ها مطرح است. من منکر این موضوع نیستم که برخی از خانواده ها که مثلاً در فضای مجازی بازهایی مثل «CLASH OF CLANS» درگیر هستند، شاید به گسست نسل ها رسیده باشند اما معتقدم تعلیم و تربیت در این زمینه مهم بوده و هست و خانواده همچنان در این فضا می تواند قدرتمند باشد. این استاد دانشگاه گفت: بازی هایی مثل «CLASH» که بر پایه غارتگری و جمع آوری آیتم هایی برای سوءاستفاده در جای دیگر است فرهنگ و محتوای خاص خود را منتقل می کند که باید نسبت به آن ها هوشیار بود. مضاف بر این که من فکر می کنم والدین همچنان نقش تعیین کننده ای در بحث انتخاب های بچه ها دارند. ما کشوری هستیم که 30درصد پهنای باندی را که این بازی ها را تولید و عرضه می کند در اختیار داریم اما اگر نگاهی به محل خرید و فروش این بازی ها داشته باشید، می بینید که بیش تر از بچه ها، بزرگ ترها طالب و خریدار این بازی ها هستند. بنابراین من دنیا را به اندازه حسین شیخ الاسلامی تیره و تار نمی بینم و همچنان معتقدم خانواده نقش مهمی در گزینش های بچه ها دارد. *کم کاری نهادهای مسئول در امر تربیت، خانواده را زیر فشار برده است وی تاکید کرد: من معتقد نیستم که والدین امروز منفعل هستند و باید ناگزیر از غول های بی شاخ و دم خود که سوار بر تکنولوژی هستند، تبعیت کنند. بشری که توانسته چنین تکنولوژی ای را ابلاغ کند حتما می تواند برای آن هم برنامه ریزی کند. امروز در ایران چندین منبع تربیتی وجود دارد؛ خانواده، فرزندان بزرگ تر، آموزش و پرورش، رسانه ها و فضاهای عمومی. البته می پذیرم که به علت کم کاری اغلب نهادهای مسئول، نهاد خانواده در این میان کاملا تنها و به شدت زیر فشار است. این پژوهش گر افزود: بر اساس یافته های علمی والدین تنها می توانند 35درصد بر کودک خود، آن هم فرزند اول تاثیر بگذارند و تاثیر آنان بر بچه دوم تنها در بهترین حالت 15درصد است. درحالی که تاثیر بچه اول بر بچه دوم 35 درصد اعلام شده است. اما بچه های ما در نهادهای دیگر، رها شده اند؛ دستگاه تعلیم و تربیت ما ناکارآمد است، نهادهای سیاسی، اقتصادی، آموزشی و.. هیچ کدام کار خود را در زمینه تربیت نیروی انسانی انجام نمی دهند و این طور است که می بینیم علی رغم نهادهای متنوع و مسئول، همه زحمات و مسئولیت ها متوجه نهاد خانواده است. یعنی وقتی معلم ناکارآمد است، والدین معلم خصوصی می گیرند؛ یا ضعف اقتصادی و نابسامان بودن سیستم حمل و نقل او را وادار می کند سرویس شخصی بگیرد و یا... *والدین باید اطلاعات خود از فضاهای مجازی را افزایش دهند دکتر علیرضا شریفی گفت: ولی در هر حال ما به عنوان والدین کودکان در عصر دیجیتال و فرادیجیتال باید اطلاعات خود را از فضاهای مجازی و انواع و اقسام اپلیکیشن ها افزایش دهیم و بدانیم که همین موبایل ساده، چه تاثیری بر رشد مغزی و روانی کودکان مان در سنین مختلف دارد. کما این که امروز می دانیم تماشای تلویزیون برای کودک زیر 2 سال به سبب تاثیری که بر مغز او دارد، مناسب نیست. *تکنولوژی اقتدار خانواده را به چالش کشیده است دکتر علیرضا کرمانی مدیرکل پژوهش و آموزش کانون نیز در بخشی از این جلسه با اشاره به دیدگاه نیل پستمن نظریه پرداز ارتباطات مبنی بر این که با ظهور تلویزیون رازداری خانواده مخدوش خواهد شد، گفت: من فکر می کنم مهم ترین تاثیر تکنولوژی جدید بر مفهوم خانواده و ارتباط او با کودک در این است که اقتدارش را به چالش کشیده است. تحولات جدید ایجاب می کند که ما کودک شهروند را بپذیریم اما علی رغم آن چه بر روی کاغذ و در روابط بین الملل آمده، ما هنوز با این شهروند مشکل داریم. مدیرکل پژوهش کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تاکید کرد: مفهوم کودک شهروند نوعی از رفتار و اخلاق را به ویژه در فضاهای عمومی ایجاب می کند که این مهم به سادگی محقق نمی شود. درحالی که امروز انگاره ی والدین مقدس هیچ ضمانت اجرایی ندارد و اسطوره ی والدین شکسته شده، یعنی توسعه و رشد تکنولوژی اقتدار خانواده ها را به چالش کشیده است.
یکشنبه ، ۱۹مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: گرداب]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]