واضح آرشیو وب فارسی:حمایت: علی زرافشان، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش دیروز اعلام کرد احکام رتبه بندی شامل فرهنگیانی می شود که ۲۴ساعت در هفته تدریس کنند در غیر این صورت از مزایای این احکام بهره مند نخواهند شد، این در حالی است که به گفته معلمان، کسری ساعات موظف آنها به دلیل نیاز نداشتن آموزش و پرورش به تدریس آنها با این میزان ساعت کاری است. نظام رتبه بندی فرهنگیان یکی از مباحث مطرح شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و یکی از 6رکن مورد نظر مقام معظم رهبری در سیاست های کلی علم و فناوری است. این نظام در ۲۷اسفندماه سال گذشته به تصویب رسید. به گفته علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش، این طرح آغاز راهی برای پاسخ به خواسته معلمان با هدف ایجاد زمینه ارتقای مهارت های حرفه ای، افزایش حقوق و مزایا، کاهش فاصله دریافتی معلمان با سایر کارکنان دولت و ارتقای جایگاه معلمان در سطح جامعه است. برای اجرای آن در گام نخست ۱۳۵۰میلیارد تومان اعتبار تخصیص داده شده است. همچنین براساس طرح رتبه بندی، معلمان بنابر مدرک تحصیلی ، سابقه، سنوات خدمتی، تشویق ها و دیگر معیارهای در نظر گرفته شده در طبقه بندی و تقسیم بندی واقعی قرار می گیرند و با این اقدام به گفته محمد بطحایی، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش، حقوق معلمان بین ۱۵۰ تا ۶۰۰هزار تومان افزایش می یابد. رتبه بندی حرفه ای معلمان در پنج سطح در این میان هاشم مسعودی، مشاور این مقام مسئول نیز 2ماه پیش اعلام کرد: تمامی معلمان بالای 6سال سابقه مشمول طرح رتبه بندی می شوند، در این صورت 40هزار نفر که در این محدوده سابقه قرار دارند، شامل این طرح نمی شوند. از سوی دیگر بسیاری از معلمان به دلیل اینکه چند روز زودتر از اجرای طرح بازنشسته می شوند از مزیت های این طرح بی بهره می مانند. به گفته مدیرکل امور اداری آموزش و پرورش اسحاق جهانگیری، معاون اول رییس جمهوری، مصوبه ای را 2اردیبهشت ماه امسال برای اجرا به وزارت خانه های آموزش و پرورش، علوم، تحقیقات و فناوری و سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور ابلاغ کرده است که طبق بند یک این مصوبه، طرح طبقه بندی معلمان شامل آموزگاران، دبیران، هنرآموزان، مربیان امور تربیتی، مشاوران، مراقبان سلامت، مدیران و معاونان مدارس و مجتمع های آموزشی و تربیتی بر اساس ضوابطی که به تصویب هیأت وزیران می رسد، در پنج رتبه مقدماتی، پایه، ارشد، خبره و عالی رتبه بندی حرفه ای می شوند. در بند دوم این مصوبه آمده مشمولانی که بر اساس ضوابط مصوب در یکی از این رتبه ها قرار می گیرند، به ترتیب از ۱۵، ۲۵، ۳۵ و ۵۰درصد افزایش امتیاز حق شغل از مهر امسال برخوردار خواهند شد. به موجب این مصوبه رتبه بندی فقط برای افرادی است که از اول مهرماه ۹۴ شاغل باشند و اگر نباشند، مشمول طرح قرار نمی گیرند. کمبود زمان، علت اجرا نشدن طرح موارد مطرح شده نشان می دهد نظام رتبه بندی فرهنگیان دارای ابعاد و فراز و نشیب های مختلف بوده است و البته این موضوع همچنان به قوت خود در محافل خبری دنبال می شود به طوری که وزیر آموزش و پرورش چند روز پیش اعلام کرد این طرح تا مهر ماه سال۹۵ اجرا نخواهد شد، این خبر در حالی منتشر شد که پیش از این، بارها وعده داده شده بود طرح قانون مدیریت خدمات کشوری دولت با موضوع رتبه بندی معلمان از مهر امسال آغاز خواهد شد. از سوی دیگر نیز آموزش و پرورش در نخستین روزهای ماه جاری اعلام کرد برای ۷۰درصد از معلمان، احکام رتبه بندی حرفه ای صادر شده است. اما توضیح فانی درباره این اتفاق این گونه بود که امسال به دلیل نبود زمان کافی و اینکه نظام ارزیابی شایستگی ها طراحی و اجرا نشد و فقط تطبیق صورت گرفت، نظام رتبه بندی معلمان اجرا نشد و تنها برخی از شاخص های شایستگی های مصوبه شورای توسعه مدیریت انتخاب شد و براساس آن، معلمان ارزیابی شدند، در رتبه های موردنظر قرار گرفتند و احکام آنها صادر شد؛ بنابراین امسال فقط سال تطبیق بود. گام نخست، نه نقطه مطلوب از سوی دیگر معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش در این باره توضیح داده است: طراحی چنین نظامی زمانبر است و ما نمی توانستیم این پیش نیاز را از مهر امسال تامین کنیم. شورای توسعه مدیریت اجازه داده است که امسال با برخی شاخص های مصوبه، رتبه بندی را اجرا و در سال تحصیلی این نظام سنجش صلاحیت را تدوین کنیم. آنچه در مهر سال 94 اجرا می شود گام نخست رتبه بندی و نه نقطه مطلوب این طرح است. با تمامی کش و قوس های اجرای طرح از مهر امسال اما گویا به مرحله اجرا نرسید با این حال معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش روز گذشته بعد دیگری از پرونده نظام رتبه بندی فرهنگیان را مطرح کرد؛ این بار صحبت درباره فرهنگیانی است که کسر ساعت موظف دارند. به گفته زرافشان، احکام رتبه بندی شامل همکارانی می شود که ۲۴ساعت در هفته تدریس کنند در غیر این صورت از مزیت رتبه بندی بی بهره خواهند بود. البته اشخاصی که ۲۰سال سابقه کار دارند اگر ۲۰ساعت در هفته تدریس کنند شامل احکام رتبه بندی می شوند. در این میان ساماندهی بیشتر فرهنگیان انجام شده است، پایه های تدریس را نیز برای معلمان مشخص کرده ایم. سخنان این مقام مسئول در حالی است که بسیاری از معلمان گلایه مند هستند از اینکه کسری ساعات موظف آنها به دلیل نیاز نداشتن آموزش و پرورش به حضور آنها برای تدریس در کلاس های درسی است. با همه اظهارات مقام های مسئول در وزارت خانه آموزش و پرورش از آنجایی که به گفته این افراد، موضوع اصلی در نظام رتبه بندی معلمان، شایستگی های آنهاست و در اصل، معلمان براساس توانمندی های خود ارتقای رتبه پیدا می کنند، بدیهی است چنین طرحی، بهبود و تقویت سیستم آموزشی را به دنبال خواهد داشت آنهم در وضعیتی که به گفته سکاندار این وزارت خانه با اجرای نظام رتبه بندی فرهنگیان، معلمان برای ارتقا در سال های آینده به طور حتم از مسیر نظام شایستگی عبور خواهند کرد، فردی که درحال حاضر رتبه خبره را دارد، اگر بخواهد رتبه بالاتر یعنی عالی را به دست بیاورد باید صلاحیت و شایستگی هایش ارزیابی و سنجیده شود و رتبه ای متناسب با آن شایستگی ها به او تعلق گیرد که این موضوع از مهرماه سال95 اتفاق خواهد افتاد.
شنبه ، ۱۸مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: حمایت]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]