تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805240351
توسعه پایدار کشور با فعالیت‌های سوادآموزی تسریع می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رئیس سازمان نهصت سوادآموزی
توسعه پایدار کشور با فعالیت‌های سوادآموزی تسریع می‌شود
شناسهٔ خبر: 2937376 - شنبه ۱۸ مهر ۱۳۹۴ - ۱۸:۲۳
جامعه > آموزش و پرورش
رییس سازمان نهصت سوادآموزی گفت: توسعه پایدار کشور با فعالیت‌های سوادآموزی تسریع می‌شود. به گزارش خبرگزاری مهر، علی باقرزاده در گردهمایی دو روزه کارشناسان سنجش سوادآموزی استان های کشور اظهار کرد: آنچه در طرح ها و برنامه ها و فعالیت های سوادآموزی اهمیت فراوان دارد خود سوادآموز است و بر این اساس سامانه اطلاعات سوادآموزی راه اندازی شده است. وی با تاکید بر استفاده کامل استان ها از ظرفیت سامانه سوادآموزی افزود: سامانه سوادآموزی از ابزارهایی است که در جهت تجمیع اطلاعات سوادآموزان کشور تهیه شده و در کوتاه ترین زمان وضعیت سواد ثبت شده افراد که از بانک های اطلاعاتی مختلف گردآمده را برای کاربران ادارات سوادآموزی مشخص می‌کند. رئیس سازمان نهصت سوادآموزی توجه و تمرکز بر آموزش های رسمی و دانشگاهی به عنوان مبنای سواد را از چالش های حوزه سوادآموزی برشمرد و گفت: در تمام دنیا وقتی از آموزش صحبت می شود منظور آموزش های پایه فراگیر در سطح جامعه است و در کشور ما علی رغم وجود افراد بی سواد موضوع سواد پایه و پذیرش اهمیت آن به عنوان یک چالش در سطح مدیران اجرایی همچنان مطرح است. وی عدم شناخت اهداف سوادآموزی را از دیگر مشکلات این حوزه در حیطه دست اندرکاران و کارشناسان برشمرد و بر بازشناسی مبانی و اهمیت موضوع کار سواد آموزی تاکید کرد. معاون سوادآموزی وزیر آموزش و پرورش در ادامه سواد را بدیهی‌ترین حق انسانی و اولیه افراد در جامعه و از وظایف دولت عنوان کرد و گفت: بزرگترین موهبت الهی عقل است و زمانی تجلی می یابد که فرد باسواد بوده و زمینه یادگیری جدید وجود داشته باشد و برپایه سواد زندگی انسان جهت یافته ومشارکت مردم افزایش یافته وفرهنگ سکوت وخاموشی که که موجب آسیب رسیدن به یک تمدن می گردد رنگ می بازد. باقر زاده حس ناتوانی و چالش های اجتماعی و مشکلات فردی وکندی جریان توسعه ی پایداروانسانی در حوزه های محیط زیست، اقتصاد، صنعت و تکنولوژی و تاثیر منفی بر رشد متعادل شاخص های آموزش، سلامت و رفاه درحوزه توسعه ی انسانی را از دیگر ابعاد اثرگذار بی سوادی بر سرنوشت افراد و جامعه عنوان کرد. وی شناسایی و جذب افراد بی سواد و کم سواد را آسیب‌زاترین قسمت درجامعه ی هدف سوادآموزی عنوان کرد و بر دقت و ظرافت در شناسایی و جذب و ارائه آموزش مهارت های پایه و زمینه سازی یادگیری مداوم و مادام العمر به عنوان ماموریت سازمان نهضت سوادآموزی تاکید کرد. باقرزاده درک انتفاع وتاثیر سواداموزی ونهادهای مرتبط ،ایجادحس اعتماد به نفس وخودباوری درفردبراثرسوادآموزی،شناخت جامعه ی هدف ؛شرایط وویژگی ها وتهیه وتدوین مختوای متناسب با نیاز مخاطبان ومبتنی برروش وتکنولوژی اموزشی وتوانمندسازی نیروی انسانی توسط معاونت ها وادارات سواداموزی استان ها وشهرستان ها را خواستارشد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها