تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816493642
نامه یک معلّم و پاسخ یک مرجع تقلید به آن
واضح آرشیو وب فارسی:فرهنگ نیوز:
نامه یک معلّم و پاسخ یک مرجع تقلید به آن در آستانه شروع سال تحصیلی جدید، یک معلم دلسوز برای شروع به کار خود نامهای خدمت آیت الله صافی گلپایگانی نوشتند، که معظم له به نامه وی پاسخ دادند.
به گزارش فرهنگ نیوز ـ ابنا ـ یک معلم وظیفه شناس در اولین سال تدریس خود، جهت انجام درست وظیفه معلمی خود، نامهای به آیت الله صافی گلپایگانی نوشتند تا ایشان با رهنمودهای خود، وی را راهنمایی کنند.در پاسخ این مرجع تقلید شیعه آمده است: شغل شریف معلّمی از مشاغلی است که عقل و شرع بر احترام آن اتفاق دارند و علوّ منزلت و رتبه معلّم در بین تمام ملل و امم همواره مورد تصدیق و تأیید بوده و هست.ایشان در قسمت دیگری از این پاسخ عنوان شده است: هر چه خلوص نیت معلّم، در این راه بیشتر و اهتمام او در تربیت افراد مفیدتر و کاملتر باشد، ارزش معنوی کار او بیشتر میشود.آیت الله صافی گلپایگانی همچنین نگاشتند: معلمان بدانند که اخلاق، آداب، روش و گفتار و کردار معلّم، حتی ظاهر لباس و سر و صورت او، بر دانشآموز تأثیر میگذارد و بعد از خانه و محیط منزل، یا مهمتر از خانه، محیط انسانساز، محیط مدرسه و کلاس درس و اخلاق معلّم است.متن نامه این معلم به شرح ذیل است:بسمه تعالیمحضر مبارک مرجع عالیقدر شیعه حضرت آیت الله صافی گلپایگانیبا عرض سلام و ادب؛خواهشمند است در اوّلین سال تدریس اینجانب و اشتغال به شغل معلّمی که شغل انبیای الهی است، با رهنمودهای ارزنده خود، این جانب را دلگرم سازید.ایام عزّت مستدام
* پاسخ آیت الله صافی گلپایگانی به نامه این معلم دلسوز به شرح ذیل است:
بسم الله الرحمن الرحیمبا سلام و تقدیر از حسن نیت و توجّهی که به قداست شغل خود، در آغاز شروع به آن دارید، از خداوند متعال مسألت مینمایم که ابواب توفیق را بر روی شما مفتوح و در زیر سایه حضرت بقیة الله ارواح العالمین له الفداء، موفّق و از یاران و خدمتگزاران حضرتش باشید.شغل شریف معلّمی از مشاغلی است که عقل و شرع بر احترام آن اتفاق دارند و علوّ منزلت و رتبه معلّم در بین تمام ملل و امم همواره مورد تصدیق و تأیید بوده و هست.خداوند متعال طبق فرموده خود، در قرآن مجید، معلم کلّ انسانها و معلم آدم ابوالبشر و معلم حضرت رسول خاتم(ص) است و تمام ممکنات، زیر پوشش تعلیم و تربیت تکوینی، تشریعی و فطری او قرار دارند.انبیای عظام یکی از بزرگترین وظایفشان، تعلیم و تربیت است و حضرت رسول اکرم(ص) طبق فرموده خودشان، «اِنَّما بُعِثْتُ مُعَلِّماً»، معلّم کتاب و حکمت بود.امیرالمؤمنین و سایر ائمه اطهار(س) مظاهر صفت تعلیم و تربیت جامعه الهیه هستند. مدرسه تعلیم و بیان علوم و معارف و احکام آن بزرگواران، از همان صدر اسلام گشایش یافت و تا به امروز، یگانه مدرسه جهانی است که هزاران معلم در آن پرورش یافته و در اطراف و اکناف جهان، شهر و روستا، مساجد و حسینیهها، منازل و مدارس، شغل مقدّس آموزگاری دارند.حضرت سیدالشهدا علیه و علی اولاده و علی اصحابه الکرام افضل التحیة و السلام، که در ایام دو ماه محرّم و صفر، در سراسر عالم اسلامی، بخصوص کشور عزیزمان، مجالس سوگواری و عزاداری آن حضرت منعقد است و همه مدارس تعلیم و تربیت از برکت وجود ذی جودش میباشد، در مسجد مدینه، عالیترین حلقه درس را داشت که خود آن بزرگوار، مدرّس و معلّم آن بود و صحابه و تابعین در آن افتخار شاگردی و کسب علم را داشتند.بدیهی است در اینجا احتیاج به تذکر نیست که مقصود از تعلیم و معلّم، تعلیم علوم مشروعه و معلّم کمالات مفیده است.معلّم قرآن، معلّم احکام، معلّم اخلاق، معلّم اعتقادات و اصول دین، معلّم خطّ و نگارش، معلّم تاریخ و سرگذشت عبرت انگیز گذشتگان، معلّم علوم ادب، معلّم علوم پزشکی، معلّم فیزیک، شیمی، ریاضیات، هیأت و نجوم، معلّم انواع صنایع، معدن شناسی، زمین شناسی، گیاه شناسی و ... همه فضیلت دارند، و تعلیم همه را میتوان به عنوان خدمت به جامعه و عزت و شوکت اسلام و مسلمین و رفع نیاز از بیگانگان، برای کسب ثواب و رضای خداوند متعال انجام داد.در صورتی که معلّم با این شعور و ادراک عالی و هدف مقدس، علومِ مذکوره را تعلیم دهد، هیچ یک از متاعهای دنیوی را نمیتوان باارزش کار او برابر شمرد.هر چه خلوص نیت معلّم، در این راه بیشتر و اهتمام او در تربیت افراد مفیدتر و کاملتر باشد، ارزش معنوی کار او بیشتر میشود.در مدرسه تعلیم حضرت امام جعفر صادق(س) که هزاران شاگرد، از علما، محدّثان، مفسّران و متخصّصان در علوم متنوع تربیت شدهاند، فردی مانند جابربن حیان بوده است که او را پدر علم شیمی لقب دادهاند و صدها کتاب در رشتههای مختلف تألیف کرده است.در جامعه اسلامی، وقتی سخن از تعلیم و معلّم و شأن و مقام معلّم به میان میآید، تعلیم و تعلّم در رشتههای مذکور است، هر چند تعلیم علوم اسلامی و علوم قرآن و شرعیات را موقعیتی خاص است، امّا چون همه این علوم برای کمال دین و آخرت و نظام معاش و معاد و نفی فقر و جهل لازم است، و از طرفی معلّم در همه این رشتهها میتواند در ضمن تدریس، هر چند با طرح مثالهای مناسب، دانش آموزان را با اسلام و معارف و مکتب حق اهل بیت(ع) آشنا سازد. شغل معلم فرصت بسیار خوبی برای او است که دانشآموزان را به راه راست اسلام هدایت نماید، و بالعکس، چنانچه خدای ناکرده، معلّم، متعهّد نباشد و سلامتی اخلاقی و عقیدتی نداشته باشد، در هر رشتهای که تدریس کند، ممکن است بر افکار و عقاید و اخلاق دانشآموز، اثر سوء بگذارد.در این میان هم، رشتههایی از آداب و فنون فساد انگیز میباشد که آموزش و تعلیم آنها جایز نیست و حساب معلمان حقیقی، که با انبیا و ائمه(ع) همکاری دارند و از مکتب آنها الهام میگیرند، از کسانی که به آموزش این فنون مبتذل و حرام عمر خود و دیگران را ضایع مینمایند، جداست.امید آن که مؤسسات تعلیم و تربیت ما، در مسیر احکام نورانی و هدایت تعالیم قرآنی، جامعه را به رشد و ترقی برسانند و معلّمان عزیز، وظیفه بزرگی را که به عهده گرفتهاند، به خوبی ایفا نموده، سرافراز و سربلند، در زمره پاسداران ارزشهای اسلامی و منتقل کنندگان معارف دین و حقایق، به نسلهای بعد، محسوب گردند.عرض نصیحت من، به معلّمین بزرگوار و محترم، بخصوص عزیزانی که آغاز افتخار آنها، به کسب عنوان معلّمی است، این است که اهتمام داشته باشند تا کار خود را برای خدا و در راه خدا قرار دهند و با دانشآموزانی که در کلاس آنها هستند، با کمال مهر و محبت و فروتنی رفتار کنند؛ مسؤولانه در کلاس حاضر شده و از امانتهایی که به آنها سپرده شده و میشود، خوب نگهداری کنند که عمر و وقت آنها، که نه فقط به خودشان، بلکه به کلّ جامعه مربوط است، تلف نشود.بدانند که اخلاق، آداب، روش و گفتار و کردار معلّم، حتی ظاهر لباس و سر و صورت او، بر دانشآموز تأثیر میگذارد و بعد از خانه و محیط منزل، یا مهمتر از خانه، محیط انسانساز، محیط مدرسه و کلاس درس و اخلاق معلّم است. «وَالْبَلَدُ الطَّیبُ یخْرُجُ نَباتُهُ بِاِذْنِ رَبِّهِ وَالَّذی خَبُثَ لایخْرُجُ اِلاّ نَکدا».با توجه به این مسؤولیتها، کلاس درس، کلاس عبادت خدا و درسِ معلّم، عبادت و سرتاسرِ شغل او، عبادت است. گوارا باد بر شما و بر افرادی که چنین افتخاری را کسب کردهاند!«یا لَیتَنا کنّا مَعَکمْ فَنَفُوزَ فَوْزاً عَظیماً».لطف الله صافی
94/7/14 - 07:47 - 2015-10-6 07:47:04
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهنگ نیوز]
[مشاهده در: www.farhangnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
صفحات پیشنهادی
پیام یک مرجع تقلید به مجلس درباره «برجام»
پیام یک مرجع تقلید به مجلس درباره برجام آیتالله مکارمشیرازی در توصیهای از نمایندگان مجلس شورای اسلامی خواست مساله برجام را بیش از این معطل نکنند و با فکر و تدبیر و تفسیر صحیح به دنبال رفع نقاط ضعف آن باشند به گزارش فرهنگ نیوز آیتالله مکارمشیرازی در توصیهنامه وزیر کشور به همتایش در عربستان: دردناک تر از اصل واقعه منا، پاسخگو نبودن میزبانان زائرین است
پایگاه خبری تحلیلی انتخاب Entekhab ir به گزارش پایگاه اطلاع رسانی وزارت کشور در نامه وزیر کشور خطاب به محمدبن نایف بن عبدالعزیز آل سعود وزیر کشور عربستان سعودی آمده است دردناکتر از اصل واقعه موضوع عدم مسئولیت پذیری و پاسخگوئی و در نتیجه عدم همکاری شایسته و غیر قابل پذیرشپاسخ خشن ایران به عربستان بر اساس ادعای روزنامه لبنانی
گروه سیاسی تیتریک یک روزنامه لبنانی در واکنش به تهدید رهبر ایران که عربستان را از عدم بازگشت پیکرهای حجاج کشته شده ایران یا بی احترامی به آنان بر حذر داشت درباره پاسخ های احتمالی ایران پنج گمانه زنی کرد آیت الله علی خامنه ای فرمانده کل قوای مسلح جمهوری اسلامی ایران صبح چهارشنبظریف برای فشار بر آل سعود چه کرد؟ بررسی کارنامه وزیر امورخارجه در فاجعه منا /زمان پاسخگویی «غایب بزرگ
ظریف برای فشار بر آل سعود چه کرد بررسی کارنامه وزیر امورخارجه در فاجعه منا زمان پاسخگویی غایب بزرگ فرارسیده استشبکه دانا در تحلیلی نوشت از دستگاه دیپلماسی کشورمان انتظار می رفت با ایجاد همبستگی بین کشورهای آسیب دیده از فاجعه منا موجی از فشار به دولت سعودی ایجاد کند اما سکوت وزتوضیحات وزیر درباره نامه به رئیس جمهور و پاسخ روحانی
تراز وزیر اقتصاد درباره نامهای که به همراه سه عضور دیگر کابینه به رئیس جمهور نوشته است گفت این نامه در راستای رصد شاخصهای اقتصاد کلان و ارائه پیشنهادات لازم صادر شده است به گزارش تراز علی طیبنیا وزیر امور اقتصادی و دارایی توضیحاتی درباره نامهای که به اتفاق سهپاسخ خمسه به منتقدان برنامه جنجالی اش
پس از انتقاداتی که درباره ی آوردن خر به برنامه ی خندوانه در کمدی استندآپ علیرضا خمسه مطرح شد این بازیگر توضیح داد اتفاقی که در برنامه خندوانه افتاد فقط گوشه چشمی به ادبیات عامیانه کشورمان داشت نه توهین به ملت چراکه مسلما کسی که 40 سال است در حوزه ی هنر کار می کند به مخاطتوضیحات طیب نیا در خصوص علت ارسال نامه به رئیس جمهور / روحانی در پاسخ به نامه چهار وزیر چه کرد؟
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین علی طیب نیا توضیحاتی درباره نامه ای که به اتفاق سه وزیر دیگر درباره وضعیت بازار سرمایه به رئیس جمهور کشورمان نوشته توضیحاتی ارائه کرد وزیر امور اقتصادی و دارایی درباره نامه ای که به همراه سه عضو دیگر کابینه به رئیس جمهور نوشته است گفت این نامه درنامه نورعلی تابنده به یکی از فقرا در مورد انقلاب و مراجع تقلید / سند
چندی قبل یکی از فقرا طی نامه ای به نورعلی تابنده قطب سیاسی صوفیه اظهار داشت که چرا در میان جامعه روحانیت مخصوصا آیات عظام مسلک صوفیه دیده نمی شود ادیان نیوز چندی قبل یکی از فقرا طی نامه ای به نورعلی تابنده قطب سیاسی صوفیه اظهار داشت که چرا در میان جامعه روحانیت مخصوصا آیات عظامکمیته انضباطی فدراسیون فوتبال مرجع رسیدگی به اختلاف پرسپولیس و بازیکن برزیلی است مدیر حقوقی پرسپولیس: اظهارات
کمیته انضباطی فدراسیون فوتبال مرجع رسیدگی به اختلاف پرسپولیس و بازیکن برزیلی استمدیر حقوقی پرسپولیس اظهارات مدیر برنامههای گابریل قابل پیگرد قانونی استمدیر حقوقی باشگاه پرسپولیس گفت صحبتهای مدیر برنامههای گابریل مبنی بر کسر 6 امتیاز از پرسپولیس در حال حاضر چون واقعیت نداردیک مرجع تقلید خواستار برکناری معاون روحانی شد
آیت الله جعفر سبحانی از مراجع تقلید در دیدار پرویز فتاح رییس کمیته امداد و هیأت امنای این نهاد با انتقاد صریح از اظهارات اخیر شهیندخت مولاوردی معاون امور زنان رییس جمهور به این سخنان واکنش نشان داد و ابراز داشته اخیرا در روزنامه ها می نویسند که این افراد در صددهستند که این قانون-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها