تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821126285
بسیاری از فناوری‌های نوین سبب جدایی فرزندان از خانواده‌ها شده است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان:
بسیاری از فناوری‌های نوین سبب جدایی فرزندان از خانواده‌ها شده است
شناسهٔ خبر: 2914418 - یکشنبه ۲۲ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۴:۱۵
استانها > خوزستان
اهواز ـ مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان گفت: بسیاری خانواده‌ها متولی آموزش هستند ولی متولی تربیت نیستند. به عنوان نمونه بسیاری از وسایل و فناوری‌های نوین عصر اطلاعات باعث جدایی خانواده و فرزندان شده است. به گزارش خبرنگار مهر، محمد تقی‌زاده پیش از ظهر يكشنبه در اجلاس رؤسای آموزش و پرورش خوزستان که در سالن اجتماعات آموزش و پرورش استثنایی برگزار شده بود، اظهار کرد: مسئله‌ای که جامعه را توانمند می‌کند، صرفا منابع مالی و انسانی نیست. در حقیقت داشتن برنامه خیلی خوب جوامع و تمدن‌ها را متحول می‌کند، ضعیف‌ترین ملت‌ها با داشتن برنامه و استفاده از کمترین امکانات می‌توانند قوی‌ترین جوامع را به وجود آورند.وی با تأکید بر لزوم داشتن برنامه هدفمند برای کسب موفقیت گفت: بزرگ‌ترین آفت یک سازمان نداشتن برنامه ریزی خوب است. معلمان بایستی ضمن برنامه ریزی اهداف دروس را به خوبی شناخته و مدیر مدرسه نیز باید تمام اهداف دوره تحصیلی را شناسایی و بر اساس آن عمل کند.مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: دانا‌ترین فرد در سیستم آموزش و پرورش باید مدیر مدرسه باشد. ضرورت وجود یک مدیر پاسخگو برای جامعه همواره نیاز است چرا که مدیران مدارس ما تنها نباید پاسخگوی معلمان و دانش آموزان بوده بلکه آن‌ها در قبال تمام جامعه مسئول هستند.تقی‌زاده بیان کرد: دانش آموزان کلید واژه اصلی در آموزش و پرورش هستند، بنابراین نباید به دنبال دانش آموز باهوش باشیم بلکه بر اساس پشتوانه هویت دینی، ملی و فرهنگی باید آن‌ها را تربیت کرده و ساده‌ترین مهارت‌های زندگی اجتماعی را به آن‌ها بیاموزیم.وی با اشاره به اینکه هیچ تغییری در زندگی اجتماعی ما اتفاق نمی‌افتد مگر اینکه اولویت اول جامعه ما مسائل تربیتی باشد، عنوان کرد: امروزه بسیاری از خانواده‌ها متولی آموزش هستند ولی متولی تربیت نیستند. به عنوان نمونه بسیاری از وسایل و فناوری‌های نوین عصر اطلاعات باعث جدایی خانواده و فرزندان شده و خانواده‌ها نسبت به شرایط تحصیل، ادامه تحصیل، کلاس کنکوری و فوق برنامه حساسیت بالایی داشته ولی در مسائل تربیتی و پرورشی تعامل کمتری با آموزش و پرورش دارند.مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان در ارتباط با پروژه مهر گفت: امسال با قریب به یک میلیون دانش آموز و حدود ۷۰ هزار نیروی انسانی شاغل به استقبال آغاز سال تحصیلی جدید خواهیم رفت. با شروع پروژه مهر از چند ماه گذشته بر اساس کمیته‌های تخصصی این طرح ملی اقدامات لازم را برای بازگشایی مطلوب مدارس در مهر ماه انجام داده و آمادگی لازم را برای شروع سال تحصیلی داریم.تقی‌زاده با اشاره به اینکه سال گذشته هفت هزار و ۵۰۰ نیروی انسانی کمبود داشتیم، یادآور شد: امسال حدود پنج هزار معلم کمبود داشته البته بخشی از آن با استخدام‌های جدید رفع می‌شود. با توجه به ساماندهی نیروی انسانی و پیگیری مسئله نگهداشت نیرو در شورای آموزش و پرورش استان از خروج نیروی انسانی جلوگیری شده و نیروهای باتجربه در استان ماندگار شدند. بنابراین نسبت به سال گذشته کمبود نیروی انسانی استان کمتر شده است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 16]
-
گوناگون
پربازدیدترینها