محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798779711
مشارکت بيش از 2 ميليون دانش آموز در چهارمين جشنواره جابربن حيان
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲ شهريور ۱۳۹۴ (۱۰:۳۶ق.ظ)
مشارکت بيش از 2 ميليون دانش آموز در چهارمين جشنواره جابربن حيان موج- معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش گفت: از برگزيدگان استاني و کشوري چهارمين جشنواره کشوري جابربن حيان در سوم شهريور ماه با حضور وزير آموزش و پرورش تجليل صورت مي‌گيرد.
به گزارش خبرگزاري موج، محمد ديمه ور درخصوص اهداف و انتظارات برنامه درسي، گفت: برنامه درسي فرصت‌ها وتجارب و موقعيت‌هايي را براي دانش آموزان پيش بيني مي‌کند؛ تا با کمک معلمان و تلاش و کوشش آن‌ها يادگيري رخ بدهد.
وي به واکاوي مفهوم يادگيري اشاره کرد و افزود: يادگيري فرايندي است که با کسب آن تغييرات در نگرش، انگيزش، ادراک، رفتار، دانش، بينش و.. به وجود مي‌آيد. اين تغييرات به هر ميزاني که همراه با تجربه مستقيم دانش آموزان باشد، عميق تر، پايدارتر و کاربردي تر خواهد بود.
ديمه ور ادامه داد:در دوره ابتدايي، به لحاظ قرار داشتن دانش آموزان در مرحله عملياتي عيني–ذهني، عموماً با عمل کردن مي‌آموزند و آموزش‌هايي که مجموعه حواس و قواي ذهني و رواني را به طور همزمان مورد توجه قرار دهند، مي‌تواند براي اين گروه از دانش آموزان لذت بخش و بر انگيزاننده باشد.
معاون آموزش ابتداي وزير آموزش و پرورش با تاکيد بر نقش معلمان با تجربه به عوامل اثر بخش در آموزش، تصريح کرد: در اين فرايند آنچه مهم است درگيري، فعال بودن و اشتغال دانش آموزان به انجام فعاليت‌هاست.
وي با بيان اين که دانش آموز عامل مؤثر در يادگيري و معلم طراح و تسهيل گر فرايند يادگيري است، خاطرنشان کرد: انجام پروژه‌هاي مسئله محور توسط دانش آموزان به صورت هدفمند به رشد و تقويت توانمندي‌ها و ويژگي‌هاي مرتبط با اهداف آموزشي کمک مي‌کند.
ديمه ور اضافه کرد:کنجکاوي نسبت به پديده‌هاي اطراف، تلاش براي يافتن روابط بين پديده‌هاي مختلف، خلاقيت و پرسشگري، ارائه راه حل‌هاي آگاهانه و علاقه مندي به کشف حوزه‌هاي ناشناخته از ويژگي‌هاي اهداف چهارمين جشنواره کشوري جابربن حيان است.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش به تأثير ابعاد رواني جشنواره بر ذهن دانش آموزان اشاره کرد و ادامه داد: کسب تجارب خوشايند از تاثيرات ايجاد شده بر پديده‌ها توسط دانش آموز، احساس لذت از تفکر و انديشيدن، کسب اعتماد به نفس بيشتر در انجام فعاليت‌هاي گروهي و فردي و کاهش ترس از اشتباه کردن و درک آن به عنوان بخشي از مسيرتلاش از مواردي است که آثار رواني اين جشنواره مي‌تواند در پيشرفت تحصيلي و موقعيت‌هاي واقعي زندگي دانش آموزان مؤثر واقع شود.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش گفت: بنا براين معاونت آموزش ابتدايي در راستاي مأموريت خود مبني بر ايجاد زمينه يادگيري لذت بخش و پايدار براي دانش آموزان درجهت دستيابي به اهداف دوره ابتدايي در ساحت‌هاي مورد تاکيد سند تحول بنيادين و توصيه‌هاي مجامع علمي، آموزشي و فرهنگي جهاني، طرح پروژه‌هاي علمي را تدوين و براي اجرا در اختيار آموزش و پرورش استانها قرار داده است.
وي تصريح کرد: در اين طرح هدف گذاري براي تحت پوشش بردن دانش آموزان به استانها محول شده و در تفاهم نامه معاونت آموزش ابتدايي و ادارات کل آموزش و پرورش استانها اين ميزان تعيين مي‌شود.
ديمه ور با اشاره به گزارش‌هاي ارسالي استانها و بازديدهاي صورت گرفته، افزود: امروز شاهد مشارکت بيش از دو ميليون نفر از دانش آموزان دوره ابتدايي در انجام پروژه‌هاي علمي هستيم و جا دارد در حوزه ستاد، استان، منطقه و مدرسه با تنظيم برنامه‌هاي دقيق تر و تامين منابع مالي مورد نياز، اين طرح مورد حمايت قرار گرفته تا بتواند شوق و انگيزه به وجود آمده را حفظ و تقويت نمايد.
معاون آموزش ابتدايي وزير آموزش و پرورش با بيان اين که نگاه عالمانه دکتر فاني نسبت به کيفيت آموزش و حمايت از برنامه‌هاي دوره ابتدايي مهم‌ترين سرمايه و عامل انگيزه بخش در استمرار تلاش‌هاست.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 29]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها