تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816166237
تشکیل 30 اتاق فکر توسعه طی یکسال اخیر در دانشگاههای کشور
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون فرهنگی وزیر علوم خبرداد:
تشکیل 30 اتاق فکر توسعه طی یکسال اخیر در دانشگاههای کشور
شناسهٔ خبر: 2877102 - جمعه ۱۶ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۳:۰۲
استانها > کهگیلویه و بویراحمد
یاسوج – معاون فرهنگی وزیر علوم از تشکیل 30 اتاق فکر توسعه طی یکسال اخیر در دانشگاههای کشور خبرداد. به گزارش خبرنگار مهر، سید ضیاء هاشمی پنجشنبه شب در دیدار با نماینده ولی فقیه در کهگیلویه و بویراحمد افزود: حکم روسای اتاقهای فکر 30 دانشگاه کشور توسط رییس مرکز استراتژیک ریاست جمهوری صادر شده است.وی بیان کرد: این اتاقهای فکر اگرچه متکی به اساتید دانشگاه هستند اما نخبگان فرهنگی، هنری، علمی و ... استانها نیز در آن حضور دارند.هاشمی گفت: نتیجه فعالیت اتاق فکر در ۳۰ استان کشور به مرکز استراتژیک ریاست جمهوری ارسال می شود و این مرکز نیز موارد مطرح شده را برای بررسی به مراکز استانها و مسئولان استانی ارسال می‌کند.وی یکی از اهداف تشکیل این اتاق های فکر را خروج از نظام برنامه ریزی متمرکز عنوان کرد و گفت: نگاه به مسائل کلان کشور از منظر نخبگان استانی و نقش آفرینی دانشگاه در توسعه از دیگر اهداف تشکیل این اتاقهای فکر است.لزوم پیوند خوردن دانشگاه با نیازهای منطقه معاون وزیر علوم همچنین ارتقای کیفی دانشگاهها را از مهمترین برنامه های وزرات علوم عنوان کرد و گفت: یکی از شاخص ها در این زمینه پیوند خوردن دانشگاه با نیازهای منطقه است.وی افزود: در راستای کیفی بخشی آموزش عالی، جذب دانشجو در برخی از رشته ها کاهش یافته است.هاشمی بیکاری فارغ التحصیلان را یکی از چالشهای اساسی وزارت علوم دانست و گفت: دانشگاهها به جای آموزش محوری باید به سمت پژوهش محوری و کارآفرینی بروند.معاون وزیر علوم تصریح کرد: بحث بیکاری فارغ التحصیلان تنها ددغه ایران نیست بلکه دغدغه همه کشورهای جهان است.وی بیان کرد: طی سالیان آینده 3.5 تا شش میلیون فارغ التحصیل بیکار در کشور یکی دغدغه جدی است.هاشمی همچنین بخشی از برخوردهایی را که به دانشگاهها واردمی شود را به حق ندانست و گفت: این مسئله دانشگاه را به سمت سیاست زدگی سوق می دهد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 111]
-
گوناگون
پربازدیدترینها