محبوبترینها
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
دکتر عرفان فدایی وکیل پایه یک دادگستری
بگ خرید تبلیغاتی راهی نوین برای معرفی برند شما
10 اشتباهی که ممکن است هنگام خرید هدایای تبلیغاتی انجام دهید
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1801769786
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: تحول بنیادین، تغییر عمیق و مبتنی بر آموزه‌های دینی است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:
تحول بنیادین، تغییر عمیق و مبتنی بر آموزه‌های دینی است
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: تحول بنیادین، تغییری عمیق، همه جانبه، ریشه‌ای و نظام مند و آینده‌پژوهانه مبتنی بر آموزه‌های دینی است.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مهدی نوید ادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در میزگرد نقشه راه سند تحول آموزش و پرورش در سی‌دومین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور که در برج میلاد در حال برگزاری است در سخنانی اظهار داشت: در این سند 23 سند عملیاتی و 131 راهکار داریم و باید با نگاه سیستمی کل مجموعه را دچار تغییر و تحول کنیم. نویدادهم افزود: مدلی که مناسب کار در آموزش و پرورش است دارای 5 مرحله تدبیر و تصویب است که هر دو را پشت‌سر گذاشته‌ایم و در مرحله زمینه‌سازی که به نظر می‌رسد وزارت آموزش و پرورش در این مرحله به سر می‌برد، هستیم برای نمونه از بعد شرایط فیزیکی باید مدارس ساخته شوند که این هزینه‌بر است و یا تجهیز مدارس به تکنولوژی و یا توانمندسازی در این مرحله اتفاق بیفتد که ما در مرحله زمینه‌سازی به سر می‌بریم. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش اضافه کرد: تغییری که در سند مورد توجه طراحان بوده از تغییرات عادی جدا است و باید یک تحول ریشه‌ای اتفاق بیفتد و آن چیزی که به دنبال آن می‌گردیم، تحول بنیادین است. وی بیان داشت: تحول بنیادین تغییری همه‌جانبه، ریشه‌ای و نظام مند و آینده‌پژوهانه مبتنی بر آموزه‌های دینی است که برای اجرای این سند از سه رویکرد صحبت می‌شود که یکی از بالا به پایین، دیگری روش پایین به بالا و روش سوم، روش ترکیبی است که این متناسب کار است. نوید ادهم یادآور شد: گسترش فرهنگ تحول‌خواهی و تحول‌آفرینی هم باید در سطح ستاد و هم در سطح مدرسه اتفاق افتد و تدوین ابلاغ برنامه نظامهای اصلی و برنامه نظامهای فرعی نیز باید در ستاد مدیریت شود و وقتی به مدرسه می‌رسیم مشابه آن انجام شود. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: یکی از کارهای مهم این است که مدیران با مفاهیم سند تحول آشنایی عمیق داشته باشند و پیشنهاد این است که شما در جلسات خود این مباحث را در دستور کار قرار دهید. وی با اشاره به چالش‌های مدیریتی گفت: ما با یک چالش مدیریتی روبه‌رو هستیم که از یک طرف باید برنامه‌های جاری را ادامه دهیم که این به تثبیت وضع موجود می‌پردازد و از سوی دیگر باید تغییرات را آغاز کنیم که به تغییر وضع موجود بینجامد. نوید ادهم خاطرنشان کرد: از جلساتی دارید 3 سؤال برای خود و هم مدیران مدارس مطرح کنید که شامل اینکه امروز در لیست برنامه‌های ما چه برنامه‌هایی وجود دارد که باید تعطیل شود برای نمونه روح سند با تمرکزگرایی همخوانی ندارد یا برنامه‌هایی که باید تصحیح شود که همسو با اهداف و رویکردها باشد و برنامه‌های تأسیسی که نبوده و باید ایجاد شود. انتهای پیام/
94/05/12 - 17:01
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها