محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798770659
تحول بنیادین تغییری همه جانبه مبتنی بر آموزه‌های حیاتی و معارف اسلامی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۲ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۷:۲۶
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ضمن تبیین چرخه فرآیند سیاست‌گذاری تحول بنیادین در آموزش و پرورش، گفت: چگونگی مدیریت در این دوره گذار به منظور جلوگیری از ایجاد چالش‌ها در وضع فعلی و اعمال تغییرات تحولی حائز اهمیت است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، مهدی نویدادهم در میزگرد سند تحول بنیادین که در دومین روز از سی‌ودومین اجلاس مدیران وروسای آموزش و پرورش سراسر کشور برگزار شد، گفت: آن چیزی که ما به دنبالش هستیم، تغییری همه جانبه، عمیق، ریشه‌ای، نظام‌مند و آینده‌پژوهانه مبتنی بر آموزه‌های حیاتی و معارف اسلامی است. وی افزود: برای اجرای سند تحول و سیاست‌ها سه رویکرد در محافل علمی مطرح است؛ رویکرد از بالا به پایین، رویکرد از پایین به بالا و رویکرد تلفیقی که روش سوم یعنی رویکرد تلفیقی مدنظر ماست. به گفته دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، گسترش فرهنگ تحول‌خواهی و تحول‌آفرینی، تدوین و ابلاغ برنامه زیرنظام‌های اصلی و فرعی، مدارس همسو با سند تحول، تنوع‌بخشی به محیط‌های یادگیری، تقویت ارتباط با عوامل فهیم و موثر و توانمندسازی خانواده‌ها از جمله موضوعات مطرح در رویکرد تلفیقی است. وی در ادامه با بیان اینکه در سطح وزارتخانه به عنوان مدیران سیستم با چالش‌های مدیریتی در این خصوص روبرو هستیم، گفت: اول باید برنامه‌های جاری را ادامه دهیم که معمولا به تثبیت وضع موجود می‌انجامد. از سوی دیگر باید تغییرات تحولی ایجاد کنیم. در واقع باید به گونه‌ای مدیریت کرد که وضع فعلی دچار چالش نشود و تغییرات اعمال شوند. چگونگی مدیریت در این دوره گذار حائز اهمیت است. نویدادهم افزود: در حال حاضر چند نوع فعالیت در جریان است که دسته نخست فعالیت‌های همسو با سند تحول است که این فعالیت‌ها باید ادامه پیدا کند. یکسری فعالیت‌ها هم با سندهمخوانی ندارند و باید متوقف شوند و برخی را هم باید اصلاح کرد. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها