محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1796387852
معاون وزیر آموزش و پرورش: سرمایه‌گذاری روی ساخت فیلم‌های بی‌محتوا فعالیت تربیتی آموزش و پرورش را تخریب می‌کند/ معضل شکل‌گیری رفتار دانشآموزان در فضای مجازی
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون وزیر آموزش و پرورش:
سرمایه‌گذاری روی ساخت فیلم‌های بی‌محتوا فعالیت تربیتی آموزش و پرورش را تخریب می‌کند/ معضل شکل‌گیری رفتار دانشآموزان در فضای مجازی
معاون فرهنگ و پرورشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سرمایه‌گذاری بر روی فیلم‌های بی‌محتوا فعالیت تربیتی آموزش و پرورش را تخریب می‌کند، گفت: شکل‌گیری رفتار دانشآموزان در فضای مجازی یکی از معضلات در برهه کنونی است.
به گزارش خبرگزاری فارس از شرق استان تهران، حمیدرضا کفاش عصر امروز در جمع مربیان پرورشی و امور تربیتی شهرستان‌های استان تهران با اشاره به نقش تربیتی معلمان اظهار داشت: در این خصوص باید نقش تربیت معلمان برای همگان توصیف شود و اشتباه‌های فکری را برطرف کرد. وی با بیان اینکه تعیین برنامه‌های اوقاف و فراغت دانشآموزان جزو وظایف آموزش و پرورش نیست، افزود: این لطفی بوده که این آموزش و پرورش آن را از ابتدای انقلاب بیش از هر دستگاه دیگری با دلسوزی انجام داده است؛ این نهاد در قبال آن نه پولی دریافت می‌کند و نه مسئولیتی دارد، اما در انتهای کار باید پاسخ‌گوی مسئولان در این زمینه باشد. معاون فرهنگ و پرورشی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این مربیان آموزشی هستند که بر اساس تشخیص ذاتی خود کارهای اوقات و فراغت دانشآموزان را انجام می‌دهند، گفت: سرمایه‌گذاری بر روی ساخت فیلم‌ها و سریال‌های بی‌محتوا در طول سال کارهای تربیتی، آموزش و پرورش را به صورت ناگهانی تخریب می‌کند. کفاش با بیان اینکه دانشآموزان 30 ساعت از وقت خود را در هفته در مدارس می‌گذارند و مابقی را در کنار خانواده، دوستان، استفاده از فضای مجازی و رسانه‌های مختلف سپری می‌کنند، ادامه داد: امروز با معضل شکل‌گیری رفتار دانشآموزان در فضای مجازی مواجه هستیم؛ در صورتی که بیشترین نقش تربیتی و تأثیرگذاری را آموزش و پرورش بر عهده دارد. وی تصریح کرد: با وجود اینکه دیوار آموزش و پرورش کوتاه است، تمام افراد بدون تخصص مناسب در حوزه آموزش و پرورش وارد می‌شوند و برنامه‌های این نهاد مقدس را با تداخلی مواجه می‌کنند که این موضوع نیازمند برنامه‌ریزی توسط افراد متخصص مربوطه به خود است. معاون فرهنگ و پرورشی وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: نگاه به آموزش و پرورش باید سرمایه‌ای باشد؛ چراکه این مجموعه بزرگ‌ترین تولیدکننده در کشور به حساب می‌آید. کفاش با اشاره به نوع نگاه به سازمان دانش‌آموزی به‌عنوان بازوی امور تربیتی افزود: با خواندن قوانین سازمان دانش‌آموزی توسط مسئولان، این قوانین می‌تواند کمک بسیاری به آنها در اجرای آیین‌نامه‌های تربیتی کند. وی با بیان اینکه شهرستان‌های استان تهران رتبه‌های خوبی را در حوزه آموزشی و تربیتی کسب کرده‌اند، خاطرنشان کرد: مسئولان باید به روند تربیتی سرعت ببخشند؛ یکی از دیگر موضوعاتی که در این حوزه حائز اهمیت است، تغییر نقش مربی به راهبر بوده که در راستای اجرای این موضوع، آموزش باید در محور آن قرار گیرد. معاون فرهنگ و پرورشی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه بهترین امکانات باید برای مسائل تربیتی در نظر گرفته شود، بیان کرد: در بسیاری از مدارس به خصوص مقاطع دبیرستان، از دانشآموزان در برنامه‌های تربیتی و آموزشی استفاده نمی‌شود. کفاش با اشاره به استفاده بیش از حد دانشآموزان از فضای مجازی گفت: آموزش فضای مجازی باید در اولویت مهارت‌ها قرار گیرد و اگر در حوزه امور تربیتی و پرورشی نتوانیم بر روی رفتار خودمان در دنیای مجازی کنترل کنیم، مشکلات زیادی به وجود خواهد آمد و لازم است که مسئولان، آموزشی و تربیت فعال به طور جدی وارد این حوزه شوند. وی با بیان اینکه مهارت فعالیت در حوزه مجازی باید به صورت کاربردی به دانشآموزان آموزش داده شود، ادامه داد: همچنین استفاده مثبت در دنیای مجازی باید به دانشآموزان تعلیم داده شود؛ زیرا این فضا همچون ظرفی است که باید از آب زلال پُر شود. انتهای پیام/67015/گ40/
94/05/06 - 17:19
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 152]
-
گوناگون
پربازدیدترینها