واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون وزیر آموزش و پرورش:
سلایق در آموزش و پرورش کنار گذاشته شود
معاون فرهنگ و پرورشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه باید سلایق در آموزش و پرورش کنار گذاشته شود، گفت: مربیان پرورشی باید خط اعتدال را در بین برنامههای مذهبی و فرهنگی خود به وجود بیاورند.
به گزارش خبرگزاری فارس از شرق استان تهران، حمیدرضا کفاش ظهر امروز در نشست هماندیشی معاونان ادارههای آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران در مجتمع مصطفی خمینی شهرستان دماوند، رمز موفقیت در حوزه پرورشی و امور تربیتی را نفوذ در دلها و قلوب قطعاً باید برای یکدیگر در جامعه احترام قائل شویم و فرهنگیان نیز باید تواضع و فروتنی را در انجام امور سرلوحه کار خود قرار دهند. وی کارکرد تغییر رفتارها را در آموزش و پرورش حائز اهمیت برشمرد و افزود: این موضوع باید سرمشق مسئولان قرار گیرد و این رفتارها را در عمل و رفتار دانشآموزان پیاده سازیم و سلایق خود را کنار بگذاریم. معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه فعالیتهای آموزش و پرورش فرآیندی است و نمیتوانیم در آن سلیقهای عمل کنیم، تأکید کرد: مربیان پرورشی نیز باید خط اعتدال را در بین برنامههای مذهبی و فرهنگی خود به وجود بیاورند. کفاش اضافه کرد: مربیان پرورشی باید با نقشپذیر کردن دانشآموزان در کارهای هنری تعامل ایجاد کنند و در یک خط تعادلی فعالیتهای آنها را ادامه و افزایش دهند. وی خطاب به معاونان فرهنگی و پرورشی هشدار داد: باید نگاه فرا علاقهای به مقوله فعالیتهای پرورشی داشته باشیم تا بتوانیم به عنوان مربی نمونه در حوزه پرورشی فعالیت کنیم. معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش به دیگر قطعههای تکمیلکننده پازل فعالیتهای پرورشی اشاره کرد و گفت: برنامههای اردویی در کنار سایر فعالیتهای پرورشی از جمله در حوزه قرآن و هنر تکمیلکننده این فعالیتها در مجموعه آموزش و پرورش است. کفاش نقش مشاوران را حائز اهمیت دانست و گفت: مشاوران نقش بسیار تأثیرگذاری در حوزه آموزش و پرورش دارند و اگر یک مشاور بتواند در یک منطقه مشکلات یک دانشآموز را تشخیص دهد و در زمان مناسب نسبت به رفع آن اقدام کند، با این اقدامات نقش تربیتی خود را به طور کامل انجام داده است. وی اضافه کرد: آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت یک جریان فوق فردی هستند که باید در گفتمانها ترویج پیدا کند. معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه این نهاد جامعهای یکپارچه است، تصریح کرد: اگر نگاه و رفتارمان حق بهجانب باشد، نمیتوانیم کار تربیتی را به درستی انجام دهیم؛ چراکه کار تربیتی فرآیندی است که حتی شاید پدران مدارس نیز در این حوزه نقش بهتری نسبت به ما داشته باشند. کفاش با بیان اینکه مقوله تربیتی یک ساختار مهم در کشور به حساب میآید، تصریح کرد: همانطور که ساختار امتحانات و آموزش در آموزش و پرورش مهم است و نباید این موضوع در بدنه این نهاد مقدس ضعیف و کمرنگ شود، باید نگاه ویژهتری نسبت به حوزه تربیتی صورت گیرد. وی با اشاره به اینکه هر موضوعی تربیتی در جامعه به آموزش و پرورش برمیگردد، بیان کرد: ما متولی انجام امور تربیتی در جامعه هستیم و تربیت نقش مهمی را در جامعه دارد؛ در این خصوص باید کسانی که امور تربیتی را بیتأثیر میدانند، قانع کنیم که امور تربیتی مجموعه فعالیتهایش تأثیر بهسزایی در جامعه دارد. انتهای پیام/67015/س40
94/05/06 - 15:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 111]