تبلیغات
تبلیغات متنی
پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1850467231
ظرفیت مغفول مانده آسیای مرکزی برای آموزش عالی ایران
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مهراد در گفتگو با مهر عنوان کرد:
ظرفیت مغفول مانده آسیای مرکزی برای آموزش عالی ایران
شناسهٔ خبر: 2862087 - دوشنبه ۵ مرداد ۱۳۹۴ - ۱۲:۰۴
حوزه و دانشگاه > آموزش عالی
بنیانگذار پایگاه استنادی علوم گفت: کشورهای آسیای مرکزی با دانشگاههای ایران همکاری موثر نداشته و ارتباط لازم برقرار نکرده اند و لازم است با وجود اتحادیه دانشگاه های حاشیه خزر تعامل پایدار برقرار شود. دکتر جعفر مهراد در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: مدتی است که بین المللی سازی دانشگاه های ایران مورد توجه برنامه ریزان آموزش عالی قرار گرفته است. دانشگاه ها نیز در این زمینه کوشش هایی می کنند. رئیس بخش علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز یادآور شد: با توجه به اینکه تعدادی از رشته های دانشگاهی در ایران از کیفیت مناسب و در سطح دانشگاه های پیشرفته برخوردار است، این موضوع امتیاز و خصوصیات بارز دانشگاه های بزرگ و صنعتی ایران محسوب می شود اما با وجود این تلاش، موفقیت در بین المللی سازی و پذیرش دانشجوی خارجی اندک و ناچیز است.مهراد خاطرنشان کرد: مشکل اینجاست که دایره پذیرش دانشجو از سایر کشورها محدود و عمدتا مربوط به تعدادی از کشورها مانند عراق، افغانستان، یمن و نظایری از این قبیل است. نگاه به پیرامون خود به ویژه در مناطق دیگر از جمله آسیای مرکزی، نشان می دهد که این منطقه از پتانسیل همکاری های علمی و آموزشی برخوردار است.وی اظهار داشت: کشورهای آسیای مرکزی رشد فزاینده ای را در تعداد دانشجویانی که علاقمند به تحصیل در دانشگاه های خارجی هستند، از خود نشان می دهند. از جمله در سال ۲۰۱۲ میلادی تعداد این دانشجویان از آسیای مرکزی بالغ بر ۱۵۶ هزار و ۶۰۰ نفر بوده است.بنیانگذار ISC گفت: کشورهای آسیای مرکزی با دانشگاهها و موسسات پژوهشی کشورمان همکاری موثر نداشته و ارتباط لازم برقرار نکرده اند. با وجود این پتانسیل کشورهای آسیای مرکزی می تواند به مزیت های متقابل پایدار منجر شود.وی افزود: با توجه به اینکه دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ایران اکنون که برنامه های بین المللی سازی را مورد توجه قرار داده اند باید از تمام فرصتها برای دسترسی به این منطقه و ایجاد روابط راهبردی با همتایان خود در آسیای مرکزی استفاده کنند.رئیس بخش علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز با اشاره به تشکیل اتحادیه دانشگاه های خزر یادآور شد: بر اساس هدف این اتحادیه استانهای ایرانی همجوار با خزر با دانشگاه های آسیای مرکزی تعامل و تفاهم نامه دارند.وی خاطرنشان کرد: آسیای مرکزی شامل ۵ کشور قزاقستان، قرقیزستان، ازبکستان، ترکمنستان و تاجیکستان است که به دلیل منابع طبیعی گوناگون و موقعیت جغرافیایی آنها که آسیا و اروپا را بهم متصل می کنند از اهمیت کافی برخوردار هستند. مهراد افزود: برای دسترسی نه چندان پیچیده به این منطقه در دراز مدت، لازم است مسئولان سیاستگذار در این منطقه با توانمندی ها و ظرفیت های ایران بیش از پیش آشنا شوند. مهم تر از همه، برنامه ها باید به گونه ای تدوین و طراحی شود که امکانات گوناگون جمهوری اسلامی ایران به کشورهای آسیای مرکزی معرفی شوند که در اینجا ادارات روابط بین المللی دانشگاهها مسئولیت اساسی داشته و توجه و علاقمندی روسای دانشگاه ها را می طلبد.وی تاکید کرد: برای اینکه این هدف محقق شود مراکز دانشگاهی ایران باید به شدت در فعالیت های علمی و آموزشی و مبادله استاد و دانشجو، درگیر و متعهد شود. تلاش برای تشویق جوانان این کشورها جهت جذب آنها یکی از راههایی است که به درک متقابل می انجامد.بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام اضافه کرد: این کشورها به استثنای قزاقستان، با دشواری های اقتصادی گوناگونی مواجه هستند و مفهوم آن این است که باید در آموزش عالی سرمایه گذاری کنند و در رشته هایی دانشجو تربیت کنند که ضمن کمک به توسعه آنها، از فرار مغزها در آن کشورها جلوگیری کند. ایران می تواند کمک موثری در این زمینه داشته باشد. وی یادآور شد: ایران در تاسیس دانشگاه ها تجربه های خوب و فراوانی دارد، تاسیس مراکز آموزش عالی، پارک های فناوری و ایجاد شرکت های دانش بنیان در کشورهای آسیای مرکزی به این هدف کمک می کند. افزون بر آن علایق آن کشورها به ایران به دلیل زبان، تاریخ و فرهنگ مشترک در ایجاد محیطی مطلوب برای جذب دانشجویان جهت تحصیل و تحقیق در ایران اثرگذار است.مهراد اظهار داشت: لذا در ایجاد و توسعه همکاری های آتی از طریق آموزش عالی نیاز، تقاضا و فرصت های بی نظیری وجود دارد که آموزش عالی ایران باید از آنها استفاده کند.رئیس بخش علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز گفت: این برنامه ها باید زودتر از این که اکنون تحریم ها برداشته می شود مورد توجه دانشگاهها و موسسات پژوهشی ایران قرار گیرد. اینکه در این حوزه تا چه اندازه برنامه ریزی شده است سئوالی است که مقامات مسئول باید پاسخ دهند. وی تاکید کرد: اعزام هیاتی بلندپایه از دانشگاه ها به کشورهای آسیای مرکزی آن چیزی است که به شدت مورد نظر است. البته عقد تفاهم نامه های علمی، آموزشی و پژوهشی لازم است اما اجرایی کردن تفاهم نامه باید پایه رسمی همکاری های آموزشی برای آینده باشد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]
-
گوناگون
پربازدیدترینها