تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804154582
رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی: دانشگاه‌های علمی ـ کاربردی کشور رتبه‌بندی می‌شوند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی:
دانشگاه‌های علمی ـ کاربردی کشور رتبه‌بندی می‌شوند
رئیس دانشگاه جامع علمی ـ کاربردی از تقویت نظارت بر عملکرد دانشگاه‌های علمی و کاربردی خبر داد و گفت: این دانشگاهها بسته به عملکرد خود رتبه‌بندی می‌شوند.
به گزارش خبرگزاری فارس از زنجان محمد اخباری ظهر امروز در آئین تودیع و معارفه رئیس دانشگاه علمی و کاربردی استان زنجان با بیان اینکه در همه کشورها وزارت علوم چهار مسئولیت اساسی را بر عهده دارد، اظهار داشت: نخستین مسئولیت وزارت علوم گسترش مرزهای دانش و پاسخگویی به نیازهای این حوزه است. وی تربیت نیروی متخصص برای اداره امور جامعه را دومین مسئولیت وزارت علوم در همه کشورها عنوان و اضافه کرد: رفع معضلات و مشکلات کشوری که بر عهده این وزارت گذاشته می‌شود از دیگر مسئولیت‌ها آن به شمار می‌رود. رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی ارتقای سطح فرهنگ و اجتماعی و نهادینه کردن در توسعه پایدار کشور را وظیفه و مسئولیت چهارم وزارت علوم برشمرد و تاکید کرد: دانشگاه جامع علمی و کاربردی از چهار مسئولیت فوق سه مسئولیت را عهده‌دار است و تنها وظیفه‌ای که این دانشگاه مسئولیتی در قبال ان ندارد، گسترش مرزهای علمی است چرا که تنها دانشگاه مهارتی کشور به شمار می‌رود. * دانشگاه علمی و کاربردی نسل سوم از دانشگاه‌های محسوب می‌شود وی با بیان اینکه دانشگاه جامع علمی و کاربردی به عنوان دانشگاه نسل سوم تلقی و محور برنامه‌های آن آموزش فناوری و پژوهش البته به صورت همزمان است، ادامه داد: بقیه دانشگاهها طی 35 سال گذشته به دنبال برقراری ارتباط بین دانشگاه و صنعت بوده و هستند. اخباری با بیان اینکه دانشگاه جامع علمی و کاربردی به دلیل بیرون آمدن از دل صنعت و فرهنگ توانایی خاصی در برقراری رابطه با مشکلات و معضلات متنابه دارد، متذکر شد: این دانشگاه به دنبال صنعت نیست بلکه از دل آن صنعت بیرون آمده است. وی با اشاره به تدریس 770 رشته در دانشگاه جامع علمی و کاربردی ادامه داد: هر یکی از این رشته چهار شغل را پوشش می‌دهند. رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی از وجود 12 هزار شغل در دنیا خبر داد و افزود: این در حالی است که کشور ما به 3 هزار و 500 شغل هم نرسیده چرا که ما شغل‌ها را کلی می‌بینیم و این موضوع در کشور ما ریز نشده و اگر چنین می‌شد دانشجوی فارغ‌التحصیل شده نیازی به جستجوی شغل دولتی نبود. وی اساس کار دانشگاه جامع علمی و کاربردی را مهارت و دانش بنیان کردن اقتصاد اعلام کرد و گفت: این اقدامات تجاری سازی علم را به دنبال خواهد داشت که ماحصل آن تبدیل دانش افراد باید به مهارتی است که در تولید ملی تاثیرگذار خواهد بود، لذا وظیفه سنگینی بر عهده این دانشگاه نهاده شده است. اخباری با بیان اینکه در حال حاضر دانشگاهها با اعطای یک مدرک بار بر دوش جامعه می‌گذارند، ابراز داشت: بر اساس ارزیابی انجام شده 9 هزار شغل در جامعه ما جامانده و 120 مهارت در کشور ما در حال نابودی است که این دانشگاه در صدد احیای آنها است. وی رفوگری فرش، صحافی، قنات را از جمله مشاغل و مهارت‌هایی اعلام کرد که در جامعه ایران در حال از بین رفتن است، بنابراین دانشگاه علمی و کاربردی وظیفه سنگینی بر عهده دارد. رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی نخستین وظیفه این دانشگاه را تدوین دوره‌هایی عنوان کرد که بتواند نیازهای روز کسب و کار را پوشش دهد چرا که این دانشگاه تنها دانشگاه تقاضا محور کشور است که با بررسی تقاضاها مجوز یک ساله صادر و تمدید مجوز فعالیت را منوط به نیاز سنجی دوباره کرده است. وی از فعالیت حدود 50 هزار مدرس در دانشگاه جامع علمی و کاربردی خبر داد و اضافه کرد: بر اساس تدابیر اندیشیده شده این مدرسان باید خبره باشند، چنانکه تجربه بر سواد کلاسیک برای تدریس در این دانشگاه ارجحیت دارد. اخباری با تاکید بر افزایش نظارت و ارزیابی بر عملکرد مراکز دانشگاه جامع علمی و کاربردی در سطح کشور تاکید کرد: کوتاهی روی داده در امر نظارت جبران و این مراکز بر اساس عملکرد خود رتبه‌بندی می‌شوند. وی ادامه داد: از بهمن سال سال جاری مراکز بر اساس رتبه‌بندی انجام شده می‌توانند اقدام به جذب دانشجو کنند چنانکه رتبه یک حداکثر دانشجو و رتبه 3 کم‌ترین دانشجو را جذب می‌کنند. رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی با تاکید بر نقش جدی و مسئولیت سنگین این دانشگاه در برنامه توسعه ششم کشور تصریح کرد: اگر می‌خواهیم کشور توسعه یابد باید درصد دانشجویان کاردانی به کارشناسی 70 به 30 درصد شود و این دانشگاه کم‌ترین مسئولیت را در تربیت کارشناسی ارشد دارد. وی وظیفه دانشگاه جامع علمی و کاربردی را تربیت تکنسین و کارشناس اعلام کرد و گفت: اگر این دانشگاه در ریل خود قرار گیرد در راستای اهداف کشور که تربیت دانشجویان مهارت محور است حرکت می‌کند. * منعقد شدن تفاهمنامه با اصناف برای ارائه آموزش‌های مهارت محور اخباری از منعقد شدن تفاهمنامه با اصناف خبر داد و اضافه کرد: این تفاهمنامه با هدف ارائه آموزش‌های مورد نیاز در صنوف مختلف تدوین شده است. وی با اذعان به محقق نشدن اهداف دانشگاه جامع علمی و کاربردی متذکر شد: به نظر می‌رسد جذب و ارائه مدرک به دانشجو اصل شده است در حالیکه نظام این دانشگاه بر اساس مهارت محور تعریف شده و باید در راستای اهداف تعریف شده حرکت شود. رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی با مطلوب ارزیابی کردن عملکرد دانشگاه علمی و کاربردی استان زنجان متذکر شد: مدیریت قبلی این دانشگاه در راستای اهداف حرکت کرده است به همین دلیل ریاست جدید مسئولیت سنگین و خطیری دارد و باید بتواند در استان ظرفیتی ایجاد کند که نمود داشته و از نظر کیفی ارتقا یابد. وی با تاکید بر اینکه توسعه کمی مراکز دانشگاه علمی و کاربردی به هیچ وجه ملاک ارزیابی عملکرد این دانشگاه نیست، ادامه داد: آنچه از این به بعد به عنوان ملاک ارزیابی مطلوب مطرح می‌شود، ارتقای کیفیت و مهارت‌های دانشجویان است. اخباری با تاکید بر انتظار به وجود آمده در سطح کشور در مورد توانمندی‌های دانشگاه جامع علمی و کاربردی در تربیت دانشجویان مهارت محور افزود: چشم اکثر مسئولان کشور به این دانشگاه است کما اینکه نیازهای کشور در این حوزه باید پاسخ داده شوند. وی با بیان اینکه بر اساس دستورالعمل‌ها 50 درصد از دانشجویان کشور باید تحت پوشش نظام مهارتی قرارگیرند، بیان داشت: این درصد در حال حاضر 17 درصد است. رئیس دانشگاه جامع علمی و کاربردی با اشاره به اینکه زنجان ظرفیت بالای در حوزه توسعه دانش‌های مهارت‌محور دارد، ابراز امیدواری کرد، این استان طی سال‌های آینده تبدیل به برند در این حوزه شود. انتهای پیام/73004/ذ40
94/04/06 - 16:22
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 53]
-
گوناگون
پربازدیدترینها