آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871433924
لزوم برنامه‌ریزی تحصیلات تکمیلی علوم‌پایه برای افزایش توان تولیدفناوری
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: لزوم برنامه‌ریزی تحصیلات تکمیلی علوم‌پایه برای افزایش توان تولیدفناوری خبرگزاری پانا: معاون آموزشی وزارت بهداشت در هفدهمین نشست شورای آموزش علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی گفت: این شورا براساس طرح آمایش و با توجه به اولویت ها می بایست نگاهی ماموریت مدارانه به مناطق داشته باشد.
۱۳۹۴ دوشنبه ۲۵ خرداد ساعت 10:50
به گزارش خبرگزاری پانا، باقر لاریجانی در هفدهمین نشست شورای آموزش علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی گفت: آموزش دستیاری از رشته های تحصیلات تکمیلی علوم پایه باید در مسیری قرار گیرد که محصول محور و پیش برنده فناوری باشد و خود را برای فضاهای آینده کشور آماده نماید.
وی افزود: دانشگاه های علوم پزشکی کشور با ارتقاء کیفیت آموزش در مسیر بین المللی شدن قرار خواهند گرفت.
معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر توجه به لزوم ورود فضاهای فناورانه در بازنگری رشته ها اظهار داشت: لازم است تا با ارتقاء مهارت های فناوری دانش آموختگان علوم پزشکی کارایی ایشان در عرصه صنعت و همچنین خدمات بالینی کشور ارتقاء یابد و در بخش های دیگر مانند ارزشیابی و سایر بخش ها هم باید به فکر تغییر و تحول در نحوه کار بود.
دکتر لاریجانی گفت: اگر بخواهیم در آموزش علوم پایه رشد کنیم باید براساس طرح آمایش در ساختار توسعه رشته ها، مناطق آمایشی را لحاظ کنیم و در این راه دبیرخانه آموزش علوم پایه لازم است نگاه ماموریت محور را برای دانشگاهها مورد توجه قرار دهد.
معاون آموزشی وزارت بهداشت ضمن اشاره به نگاه آینده نگر در حوزه آموزش افزود به دنبال مدلی هستیم که با نگاهی جامع از مجموعه رشته های مورد نیاز رشته های مهم و ضروری را انتخاب نمائیم و باتوجه به مزیت های منطقه ای به دانشگاهها واگذار نماییم.
دکتر لاریجانی در پایان اظهار داشت: با توجه به طرح آمایش، رشته ها با دقت و سرعت بهتری در شورای گسترش رسیدگی می شود و طبق مصوبه اخیر شورایعالی برنامه ریزی دبیرخانه ها صاحب هویت بیشتری شده اند که این موضوع در پیشبرد امور بسیار موثر است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-