محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829699953
کمیته‌های برنامه‌ریزی درسی دانشگاهی با رویکردهای جدید وارد عمل شوند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۲۴ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۴:۴۹
در همایش یک روزه برنامه ریزی آموزشی ودرسی دانشگاهی دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم و نایب رئیس شورای عالی برنامه ریزی آموزشی در خصوص اهداف جدید کمیته های برنامه ریزی درسی وزارت علوم گفت : کمیته های برنامه ریزی درسی دانشگاهی باید با رویکرد های جدید وارد عمل شوند به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، در این همایش دکتر شریعتی با اشاره به سیاست تفویض اختیار برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها اظهار داشت: وزارت علوم بنا را بر آن گذاشته است که کار برنامه ریزی درسی به دانشگاه ها واگذار شود که این کاربه دانشگاه های گروه یک که شامل ده دانشگاه می باشند واگذار شده و سایر دانشگاه ها نیز باید به این دانشگاه ها رجوع کنند. معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به لزوم رویکرد جدید کمیته های برنامه ریزی درسی دانشگاهی افزود: اخیرا حدود 350 حکم جدید برای اعضای کمیته های برنامه ریزی درسی دانشگاهی در سراسر کشور صادر شده و سه نکته اساسی در صدور احکام مدنظرقرارگرفته است که شامل انگیزه افراد جهت کار برنامه ریزی، برخورداری از مرتبه دانشیاری و داشتن اجتهاد لازم و فرادانشگاهی بودن بوده است. وی در ادامه گفت: با این نگرش، اهدافی که کمیته ها دنبال می کنند دچار تغییراتی شده که این تغییرات مبتنی بر رصد علم و فناوری ، یافتن راهکارهای عبور از توسعه کمی به کیفی و شناسایی چالش های آموزشی ، چگونگی تقویت اثربخشی علم در جامعه ، تعامل با دستگاه های اجرایی مرتبط در تلفیق آموزش با عمل ، ارزیابی قابلیت کار آفرینی دانش آموختگان ،تنوع بخشی به مدارج تحصیلی متناسب با نیاز جامعه و ایجاد دوره های کوتاه مدت با اهداف مختلف و بازنگری و تلفیق شیوه های آموزشی با توجه به امکانات روز است. دکتر شریعتی نیاسرهمچنین بررسی برگزاری دوره های مجازی ، بررسی اثربخشی دوره های مشترک با کشورهای دنیا و بهره گیری ازتجارب یونسکو در این امر،توسعه کمی و کیفی دوره های بین رشته ای و تلفیق رشته ها، تحلیل محتوا و حجم برنامه های درسی، بهره گیری از انجمن های علمی مرتبط و راهکارهایی برای ارتقای سطح فرایند آموزش رااز دیگر مواردتغییر نگرش اهداف کمیته های برنامه ریزی درسی دانشگاهی برشمرد. به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، شریعتی نیاسر در پایان سخنان خود اظهار داشت: ما از همه سرگروه ها می خواهیم که در جهت ارتقای سطح فرایند آموزش، همایش های ویژه ای را با موضوعات خاص تعریف کنند و فرهیختگانی که به این همایش ها دعوت می شوند به دنبال راهکار های مناسب و ایده پردازی باشند به گونه ای که ایده ها و راهکارها ازسوی شما اساتید ارائه شود و اجرای آن بر عهده وزارت علوم باشد تا بتوانیم با این رویکرد نظام برنامه ریزی درسی دانشگاهی کشور را متحول کنیم. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 87]
-
گوناگون
پربازدیدترینها