تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814727799
درآمد مدارس و اردوگاه‌های دانش‌آموزی به جیب چه کسی می‌رود؟
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۰ خرداد ۱۳۹۴ - ۰۶:۰۲
مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به نحوه درآمدزایی اماکن آموزشی و پرورشی آموزش و پرورش اظهار کرد: بر اساس مصوبه‌ای در سال 93، این درآمدها کاملا اختصاصی و متعلق به اردوگاه‌ها، کانون‌های فرهنگی و غیره است. مهدی علی اکبرزاده در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با بیان اینکه موضوع درآمدزایی در فعالیت‌های آموزشی و پرورشی را با استفاده از فضاهای آموزشی و پرورشی موجود دنبال می‌کنیم اظهار کرد: این درآمدها صرف برنامه‌های فرهنگی، هنری، آموزشی و پرورشی می‌شود. وی افزود: این امر طی هماهنگی و تعامل با بخش خصوصی، بانک‌ها، موسسات مختلف و همینطور در اختیار گذاشتن فضای موجود در اردوگاه‌ها و کانون‌ها به بخش خصوصی با رعایت ضوابط موجود امکان پذیر است و هم اکنون هم در برخی اردوگاه‌ها و مدارس دنبال می شود. مدیرکل فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در این صورت هم از فضای فیزیکی موجود به نحو احسن بهره برداری شده و هم درآمدی به دست می‌آید گفت: بر اساس مصوبه سال 93، این درآمدها کاملا اختصاصی است. وی ادامه داد: بر این اساس، هر مجموعه آموزشی و پرورشی درآمدی داشته باشد صددردصد متعلق به خودش است و می‌تواند طبق برنامه‌ریزی که انجام می‌دهد برای ترمیم، ساخت و مرمت فضاهای خود و سایر اقدامات فرهنگی لازم صرف کند. به گفته علی اکبرزاده، حرکت به سمت خودکفایی و درآمدزایی اردوگاه‌های دانش‌آموزی، کانون‌های فرهنگی-تربیتی، دارالقرآن‌ها و مراکز مشاوره از جمله رویکردهای اصلی معاونت پرورشی و فرهنگی در سال 94 است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها