محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832495437
رئیس گروه قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش همدان خبر داد اجرای «طرح امین» در 100 مدرسه همدان
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس گروه قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش همدان خبر داد
اجرای «طرح امین» در 100 مدرسه همدان
رئیس گروه قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش همدان از اجرای «طرح امین» در 100 مدرسه همدان طی سال‌جاری خبر داد.
به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، عباس تجری ظهر امروز در گردهمایی مدیران و روحانیون مدارس «طرح امین» با بیان اینکه تاکنون در 23 مدرسه استان موفق به راه‌اندازی این طرح شده‌ایم، اظهار کرد: با به تعویق افتادن اجرای این طرح در همدان موفق شدیم تعدادی از مدارس روزانه و شبانه را در این طرح قرار دهیم. وی از اجرای «طرح امین» در 100 مدرسه استان طی امسال خبر داد و افزود: با تصویب اجرای این طرح، آن را به تمام شهرستان‌ها ابلاغ خواهیم کرد. رئیس گروه قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش همدان با بیان اینکه تاکنون 9 مدرسه شبانه نیز مشمول اجرای طرح شده‌اند، افزود: سه مدرسه پسرانه و 20 مدرسه دخترانه در بخش روزانه به اجرای این طرح پرداخته‌اند. وی با اهمیت به اجرای «طرح امین» در مدارس استان، گفت: با حضور روحانیون در مدارس، دانش‌آموزان می‌توانند سئوالات شرعی و حتی درسی خود را از آنها بپرسند. معاون پرورشی و تربیت بدنی ناحیه 2 همدان نیز با بیان اینکه کمتر از 10 درصد از نیروی انسانی آموزش و پرورش به معاونان پرورشی اختصاص یافته، گفت: باید از ظرفیت روحانیون نیز در تربیت دانش‌آموزان استفاده کرد. عباس بهاری با اشاره به موضوع طرح شده در جلسه مبنی بر عدم همکاری مدیران آموزش و پروش با این طرح، افزود: علت این امر عدم توجیه مدیران و معاونین پرورشی در سال‌های قبل بوده است. وی با بیان اینکه آموزش و پرورش اعتقاد دارد باید از ظرفیت حوزه علمیه استفاده کرد، افزود: باید هم‌افزایی و تشکیل اتاق فکر در راستای ایجاد نقشه راهبری در سطح استان مورد توجه باشد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش همدان نیز با اشاره به اهمیت همکاری میران آموزش و پروش از طرح امین، اظهار کرد: رکن اساسی اجرای طرح نگاه مثبت مدیران و توانمندی روحانیون بوده است. حسن آقایوسفی با انتقاد به اینکه در زمینه آموزش مسائل اعتقادی و احکام به دانش‌آموزان غفلت شده، گفت: خانواده‌ها نیز در این زمینه کوتاهی کردند چرا که بسیاری از فرزندان اوقات خود را با تلویزیون و شبکه‌های مجازی پر می‌کنند. وی با بیان اینکه متأسفانه در حوزه تعلیم و تربیت بیشتر به یادگیری توجه کرده‌ایم، افزود: در سطح عملکرد با کاستی‌هایی همراه بوده‌ایم چرا که گاهی از دانش‌آموزان بسیاری از مسائل را می‌دانند اما عملکرد خوبی ندارند. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش همدان با بیان اینکه در حوزه گفتمانسازی غفلت بوده، گفت: گفتمان‌ها نیاز به ظرفیت خاصی دارد و باید در زمینه مسائل دینی، اخلاقی و سیاسی آموزش گفتمان مورد توجه باشد. وی با بیان اینکه مدیران و مسئولان باید پذیرش و تحمل گفتمان را داشته باشند، بیان کرد: زمانی که مدیران نتوانند گفتمان کنند از دانش‌آموزان نیز انتظاری نخواهد رفت. آقایوسفی با اشاره به لزوم شکل‌گیری شورای معلمان در مدارس، افزود: مدیران، معاونان پرورشی و روحانیون باید با منطق به گفتمان بپردازند. وی با بیان اینکه باید شورای دانش‌آموزی شکل گیرد، تصریح کرد: باید به دانش‌آموزان اجازه اشتباه و تمرین را داد. معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش همدان با بیان اینکه باید به جنبه رسمی و غیر رسمی تربیت توجه کنیم، افزود: پنج درصد نیروی آموزش و پرورش امور تربیتی را انجام می‌دهند در حالی که در سند تحول وظیفه معلمان رصد کار پرورشی است. وی با بیان اینکه همه افراد باید به پیشرفت کار کمک کنند، گفت: متأسفانه تک‌روی‌ها در امر تعلیم و تربیت بسیار است در صورتی که این رویکرد جواب نخواهد داد. آقایوسفی در پایان افزود: باید از همه نیروها برای رصد کار پرورشی استفاده کرد. انتهای پیام/89026/ر40
94/03/04 - 14:51
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 140]
-
گوناگون
پربازدیدترینها