واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۴ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۰:۱۷
مدیرکل دفتر آموزشهای فنی و حرفهای وزارت آموزشوپرورش گفت: نگاه ما در فنیوحرفهای تقویت آموزش فرایندمدار است و ارتقاء کیفی آموزشهای فنی و حرفهای بهعنوان یک رویکرد اصلی در این حوزه دنبال خواهد شد. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه ایلام، دکتر سیدمحسن حسینیمقدم در همایش مدیران، هنر آموزان، معاونتهای آموزشی و کارشناسان حوزهی فنی و حرفهای شهر ایلام و مناطق همجوار اظهار کرد: در فنی و حرفهای باید آموزش را به جلو برد و در این راستا دفتر آموزشهای فنی و حرفهای ضمن نظارت و مدیریت بر عملکرد هنرستانها در خصوص ارتقاء کیفی آموزشهای فنی و حرفهای با جدیت و برنامه مدار عمل خواهد کرد. وی با بیان این رویکرد که توسعه متوازن باید در اولویت و کانون توجه برنامه ریزان این حوزه قرار گیرد تصریح کرد: توسعه رشتههای فنی و حرفهای و کاردانش باهدف ایجاد اشتغال و بهنوعی تضمین شغل آینده دانش آموزان از اولویتهای آموزشوپرورش است و در این خصوص گسترش هنرستانها در سطح شهرستانها و مناطق و نیز هدایت تحصیلی آنان مدنظر خواهد بود. حسینیمقدم با اشاره به اینکه که در حال حاضر 70 درصد مدیران هنرستانهای کشور با مدیران غیر مرتبط اداره میشوند خاطرنشان کرد: بخشی از مدیران هنرستانها مدارک حوزوی دارند. مدیرکل دفتر آموزشهای فنی و حرفهای وزارت آموزشوپرورش در ادامه بابیان اینکه سال گذشته صددر صد اعتبارات تخصیص دادهشده به هنرستانها در کشور جذبشده است گفت: این رقم معادل 26 میلیارد تومان است که سهم استان ایلام در آن 600 میلیون تومان بوده است. وی ادامه داد: برنامهریزی در راستای سوق دادن دانش آموزان به سمت تحصیل در هنرستانها است که بر اساس برنامهریزی انجامشده باید ظرف 5 سال آینده ( برنامه ششم) سهم تحصیل دانش آموزان در هنرستانها را به 26.48 برسانیم که این رقم در مورد هنرستانهای فنی حرفهای 26.20 و در مورد هنرستانهای کاردانش 28درصد است. حسینیمقدم با تأکید بر برنامهریزی در خصوص فضاهای آموزشی نیروی انسانی افزود: تجهیزات بسیار خوبی در هنرستانها وجود دارد وباید با استفاده بهینه از آن زمینه ارتقا دانش تخصصی هنرجویان را فراهم کنیم و در این راستا تغییر وضعیت و جابجایی کارگاهها تأثیرگذار است. وی با بیان اینکه معتقدیم توسعه پایدار را باید با اشتغال ایجاد کنیم و اشتغال باید از هنرستانها آغاز شود، بر ساماندهی نیروهای موجود در هنرستانها با استادکار و سرپرست بخش تاکید و شناسایی هنرستانها را از دیگر برنامههای این دفتر عنوان کرد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]