محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803314609
لزوم شرکت فارغ التحصیلان دانشگاه‌ها در آزمون جامع آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۱:۴۱
سرپرست دانشگاه فرهنگیان در همایش ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی گفت: فارغ التحصیلان دانشگاه باید قبل از ورود به آموزش و پرورش در آزمون جامع شرکت کنند. به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، محمود مهرمحمدی در دومین روز از برگزاری نهمین همایش ارزیابی نظام های دانشگاهی "ارزیابی کیفیت دانشگاه از مجرای کیفیت خروجی" با اشاره به اینکه یکی از تدابیر ناظر بر تضمین کیفیت، بحث آزمون جامع (پایانی) است، اظهار کرد: بر این باوریم که خروجی این دانشگاه نباید از شایستگی های معلمی مورد انتظار به دور باشد. وی با تاکید بر اینکه معلمان باید شایسته ترین ها باشند خاطرنشان کرد: اراده و خواست ما این است تا کسانی که از دانشگاه فرهنگیان فارغ التحصیل می شوند، سفیران تحول تعالی در آموزش و پرورش باشند؛ به همین منظور ارزشیابی از خروجی دانشگاه یعنی برگزاری آزمون جامع در کنار سایر تدابیر ناظر به ارتقای کیفیت اهمیت ویژه ای پیدا می کند. مهر محمدی تصریح کرد: ارزیابی در دانشگاهی که متولی تعلیم و تربیت است با دانشگاه‌های دیگر وجوه مشترک و افتراقی دارد که وجوه افتراق آن برگزاری آزمون جامع در دانشگاه فرهنگیان در مقطع کارشناسی است؛ در حالی که در دانشگاه های دیگر این آزمون در سطح تحصیلات تکمیلی برگزار می شود. سرپرست دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه تدبیر برگزاری آزمون جامع در خدمت تضمین کیفیت است، گفت: این آزمون باید از راه تزریق انگیزه ی تلاش و یادگیری در شرایط مطلوب در طول دوره تحصیلی، دست یابی به اهداف کیفی را تسهیل کند. مهرمحمدی با اشاره به اینکه آزمون جامع در کشورهای دیگر توسط دستگاه بهره بردار که دستگاه تعلیم و تربیت است انجام می شود، عنوان کرد: این آزمون در ایران ساخته و پرداخته دانشگاه فرهنگیان است و طراحی و اجرای آن نیز توسط دانشگاه صورت می گیرد. وی با بیان اینکه آزمون جامع ابزاری برای سنجش مهارت های حرفه ای معلمان است، گفت: طرح اولیه این آزمون تدارک دیده شده و اصل ایده را پذیرفتیم اما طرح عملیاتی آن آماده نشده است و از همه کسانی که علاقه مند هستند دعوت می کنم نظرات خود را در خصوص این آزمون بیان کنند. مهرمحمدی با بیان این که در پیش نویس اولیه آزمون جامع 7 مولفه در نظر گرفته ایم، تصریح کرد: مولفه نخست، موقعیت‌های فرضی یاددهی و یادگیری و تجزیه و تحلیل واکنش های مکتوب دانشجومعلمان است که از مجموع هزار امتیازی که برای این آزمون در نظر گرفته ایم، 100 امتیاز به این امر اختصاص یافته است. وی ادامه داد: اجرای فنون در حضور کارشناسان، گزارش روایت پژوهی، شرح پرسش هایی توسط دانشجو معلمان، تشریح کار معلمی، کیفیت کارپوشه و معدل دروس رسمی از دیگر مولفه های آزمون جامع است. به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، وی تصریح کرد: باید کسانی از 1000 امتیاز تعیین شده مثلا 700 یا 800 امتیاز می آورند گواهی دائمی صلاحیت بگیرند و برای کسانی که از این سطح پایین تر هستند گواهی صلاحیت موقت صادر شود و این افراد باید با الزاماتی که دانشگاه پیش روی آنها قرار می دهد و با تلاش بیشتر و ارتباط مستمر با دانشگاه سعی کنند این گواهی موقت را به دائمی تبدیل کنند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 64]
-
گوناگون
پربازدیدترینها