تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
کدام رنگ کاغذ دیواری مناسب فضای شماست؟
چه چیزهایی دیگر در دکوراسیون مد نیست؟!
بررسی قیمت تیرچه + قیمت تیرچه کرومیت + قیمت یونولیت
خرید و قیمت ورق در مشاوران آهن + [مشاوره رایگان]
تی‌وی وال: ایده‌ای نوین برای دکوراسیون داخلی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1812908204
در نظام تعلیم و تربیت جای مغز ورزی خالی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۳ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۰:۱۳
مدیرکل دفتر ارزیابی و عملکرد وزارت آموزش و پرورش بر استفاده از ظرفیت و تفکر بازنشستگان فرهنگی در امور آموزش و پرورش تاکید کرد. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه همدان، میر شاه ولد در همایش تجلیل از پیشکسوتان فرهنگی استان همدان، اظهار کرد: از وجود بازنشستگان باید به نحو احسن استفاده کرد چرا که پیشکسوتان افراد فرهیخته در جامعه هستند و تعلیم و تربیت را به مدت 30 سال بر دوش داشته‌اند. وی افزود: بر اساس ماده 95 خدمات کشوری، بازنشستگان می‌توانند یک سوم کارهای شاغلان را انجام دهند اما این ظرفیت برای حضور تمامی اعضای بازنشستگان وجود ندارد. در نظام تعلیم و تربیت جای مغز ورزی و دست ورزی خالی است میرشاه ولد تصریح کرد: در نظام تعلیم و تربیت جای برخی امور از جمله مغز ورزی و دست ورزی خالی است. وی با بیان اینکه دانش آموزان دوره‌های گذشته دست ورز بودند و از همان دوران مسئولیتهای مختلف را می پذیرفتند، گفت: این دانش آموزان به محض ورود به زندگی امور بچه داری و سایر مسئولیتها را می پذیرفتند اما امروزه دانش آموزان با امور دست ورزی در مدارس آشنایی ندارند. وی ادامه داد: تمامی تفکر دانش آموزان به مسائل درسی ختم می‌شود و خانواده‌ها به آنها فشار وارد می‌کنند که تنها درس بخوانند و نمره مورد نظر را کسب کنند در حالیکه هدف اصلی آموزش و پرورش آموزش به همراه پرورش تفکر، تعقل و مسئولیت پذیری است. میرشاه ولد تاکید کرد: برای اینکه از هدف اصلی تعلیم و تربیت فاصله نگیریم باید مسائل دست ورزی و مغزورزی در مدارس پررنگ تر دیده شود. وی گفت: امروزه مسائل و مشکلات جامعه از جمله طلاق، اعتیاد و سایر مصادیق نتیجه عدم آموزش مهارتهای لازم زندگی دوران مجردی است که در نهایت مشکلاتی را به دنبال خواهد داشت. به گزارش ایسنا،عبدالرضا فولادوند، مدیرکل آموزش و پروش استان همدان نیز از وجود 12 کانون مستقل بازنشستگان در همدان خبر داد و گفت: این کانون امور مختلفی از جمله مطالبات فرهنگیان و امور رفاهی آنها را دنبال می کند. وی افزود: بازنشستگان شخصیت‌های بزرگی هستند که عمر خود را صرف تعلیم و تربیت کرده و دانش آموزانشان را مدیران امروز تحویل جامعه داده‌اند و همیشه باید قدردان آنها باشیم. وی ادامه داد: بازنشستگان بزرگان آموزش و پرورش محسوب می شوند و با توجه به فرهنگ خوب ایرانی ها این بزرگان را پاس می‌داریم چرا که این افراد عمر خود را صرف تعلیم و تربیت کشور کردند. فولادوند تاکید کرد: استفاده از تجربیات فرهنگیان بازنشسته را باید در اولویت قرار دهیم چرا که آنها تمامی این راه‌ها را پیموده‌اند و می‌توانیم نقاط ضعف موجود را بدون تکرار به نقاط قوت تبدیل کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش همدان گفت: محمود شاملو، فرهنگی بازنشسته ملایری بود که در دوران دفاع مقدس جانباز شده و امروز مرحوم و به درجه شهادت نائل آمد و باید یاد این بزرگان همیشه جاودانه باشد. وی با بیان اینکه مشکلات باید گام به گام حل شود، گفت: امیدواریم فضای مناسب بازنشستگان فرهنگی برای امور رفاهی آنها در استان همدان احداث شود که این موضوع نیازمند همکاری سایر مسئولان است. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش همدان نیز در این مراسم اظهار کرد: معلمان مسئولیت هدایت گری جامعه را برعهده دارند به گونه‌ای که سرمایه‌های اجتماعی را در جامعه پرورش می‌دهند. احمدی مقیم تصریح کرد: اداره کل آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید با استفاده از تجارب معلمان فعالیتها را به بهترین شکل انجام خواهد داد. صدرالدین زمانی، یک محقق و پژوهشگر نیز در این مراسم اظهار کرد: معلمان زمانی که بازنشسته می‌شوند باید در زندگی شخصی خود رفاه داشته باشند همچنین سطح رفاه معلمان شاغل باید به گونه‌ای باشد که انگیزه کامل برای ادامه تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته باشند. وی تصریح کرد: بازنشستگان همچون دوران تدریس باید شاداب باشند و به دور از افسردگی و هر گونه انزوا در جامعه فعالیتشان را به شکلهای مختلف افزایش دهند و بدانند که جامعه امروزی و پیشرفتها حاصل زحمات و تلاش آنهاست. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها