محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829853260
در نظام تعلیم و تربیت جای مغز ورزی خالی است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۲۳ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۰:۱۳
مدیرکل دفتر ارزیابی و عملکرد وزارت آموزش و پرورش بر استفاده از ظرفیت و تفکر بازنشستگان فرهنگی در امور آموزش و پرورش تاکید کرد. به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه همدان، میر شاه ولد در همایش تجلیل از پیشکسوتان فرهنگی استان همدان، اظهار کرد: از وجود بازنشستگان باید به نحو احسن استفاده کرد چرا که پیشکسوتان افراد فرهیخته در جامعه هستند و تعلیم و تربیت را به مدت 30 سال بر دوش داشته‌اند. وی افزود: بر اساس ماده 95 خدمات کشوری، بازنشستگان می‌توانند یک سوم کارهای شاغلان را انجام دهند اما این ظرفیت برای حضور تمامی اعضای بازنشستگان وجود ندارد. در نظام تعلیم و تربیت جای مغز ورزی و دست ورزی خالی است میرشاه ولد تصریح کرد: در نظام تعلیم و تربیت جای برخی امور از جمله مغز ورزی و دست ورزی خالی است. وی با بیان اینکه دانش آموزان دوره‌های گذشته دست ورز بودند و از همان دوران مسئولیتهای مختلف را می پذیرفتند، گفت: این دانش آموزان به محض ورود به زندگی امور بچه داری و سایر مسئولیتها را می پذیرفتند اما امروزه دانش آموزان با امور دست ورزی در مدارس آشنایی ندارند. وی ادامه داد: تمامی تفکر دانش آموزان به مسائل درسی ختم می‌شود و خانواده‌ها به آنها فشار وارد می‌کنند که تنها درس بخوانند و نمره مورد نظر را کسب کنند در حالیکه هدف اصلی آموزش و پرورش آموزش به همراه پرورش تفکر، تعقل و مسئولیت پذیری است. میرشاه ولد تاکید کرد: برای اینکه از هدف اصلی تعلیم و تربیت فاصله نگیریم باید مسائل دست ورزی و مغزورزی در مدارس پررنگ تر دیده شود. وی گفت: امروزه مسائل و مشکلات جامعه از جمله طلاق، اعتیاد و سایر مصادیق نتیجه عدم آموزش مهارتهای لازم زندگی دوران مجردی است که در نهایت مشکلاتی را به دنبال خواهد داشت. به گزارش ایسنا،عبدالرضا فولادوند، مدیرکل آموزش و پروش استان همدان نیز از وجود 12 کانون مستقل بازنشستگان در همدان خبر داد و گفت: این کانون امور مختلفی از جمله مطالبات فرهنگیان و امور رفاهی آنها را دنبال می کند. وی افزود: بازنشستگان شخصیت‌های بزرگی هستند که عمر خود را صرف تعلیم و تربیت کرده و دانش آموزانشان را مدیران امروز تحویل جامعه داده‌اند و همیشه باید قدردان آنها باشیم. وی ادامه داد: بازنشستگان بزرگان آموزش و پرورش محسوب می شوند و با توجه به فرهنگ خوب ایرانی ها این بزرگان را پاس می‌داریم چرا که این افراد عمر خود را صرف تعلیم و تربیت کشور کردند. فولادوند تاکید کرد: استفاده از تجربیات فرهنگیان بازنشسته را باید در اولویت قرار دهیم چرا که آنها تمامی این راه‌ها را پیموده‌اند و می‌توانیم نقاط ضعف موجود را بدون تکرار به نقاط قوت تبدیل کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش همدان گفت: محمود شاملو، فرهنگی بازنشسته ملایری بود که در دوران دفاع مقدس جانباز شده و امروز مرحوم و به درجه شهادت نائل آمد و باید یاد این بزرگان همیشه جاودانه باشد. وی با بیان اینکه مشکلات باید گام به گام حل شود، گفت: امیدواریم فضای مناسب بازنشستگان فرهنگی برای امور رفاهی آنها در استان همدان احداث شود که این موضوع نیازمند همکاری سایر مسئولان است. معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش همدان نیز در این مراسم اظهار کرد: معلمان مسئولیت هدایت گری جامعه را برعهده دارند به گونه‌ای که سرمایه‌های اجتماعی را در جامعه پرورش می‌دهند. احمدی مقیم تصریح کرد: اداره کل آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید با استفاده از تجارب معلمان فعالیتها را به بهترین شکل انجام خواهد داد. صدرالدین زمانی، یک محقق و پژوهشگر نیز در این مراسم اظهار کرد: معلمان زمانی که بازنشسته می‌شوند باید در زندگی شخصی خود رفاه داشته باشند همچنین سطح رفاه معلمان شاغل باید به گونه‌ای باشد که انگیزه کامل برای ادامه تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته باشند. وی تصریح کرد: بازنشستگان همچون دوران تدریس باید شاداب باشند و به دور از افسردگی و هر گونه انزوا در جامعه فعالیتشان را به شکلهای مختلف افزایش دهند و بدانند که جامعه امروزی و پیشرفتها حاصل زحمات و تلاش آنهاست. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 46]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها