تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1871810771
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گیلان خبر داد فعالیت 20 مرکز اختلالات یادگیری در گیلان
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گیلان خبر داد
فعالیت 20 مرکز اختلالات یادگیری در گیلان
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گیلان از فعالیت 20 مرکز اختلالات یادگیری دانشآموزان با نیازهای ویژه در این استان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری فارس از بندر انزلی، سلیمان کابینی‌مقدم بعد از ظهر امروز در مراسم تجلیل از بازنشستگان و فرهنگیان نمونه آموزش و پرورش استثنایی گیلان در مجتمع آموزشی ـ فرهنگی دهکده ساحلی این شهر اظهار کرد: تعداد 60 مدرسه کودکان با نیازهای ویژه در استان فعالیت می‌کنند. وی تعداد 49 مدرسه مذکور را در قالب دانشآموزان استثنایی عنوان کرد و افزود: 20 مرکز اختلالات یادگیری دانشآموزان با نیازهای ویژه در گیلان فعال است. کابینی‌مقدم با بیان اینکه 2 هزار و 500 دانش‌آموز با نیازهای ویژه در مدارس استثنایی گیلان تحصیل می‌کنند، تصریح کرد: تعداد سه هزار دانش‌آموز تلفیقی و فراگیر زیر پوشش آموزش و پرورش استثنایی استان هستند. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گیلان به فعالیت 900 نفر مربی و معلم در این سازمان اشاره کرد و گفت: تعلیم و تربیت دانشآموزان با نیازهای ویژه نیازمند همدلی و هم‌زبانی است تا بتوان نیازهای این دانشآموزان را دریافت کرد. وی با تاکید براینکه تلاش معلمان دانشآموزان با نیازهای ویژه را با هیچ فوق‌العاده شغلی نمی‌توان جبران کرد، افزود: حفظ موقعیت موجود و ارتقای سطح آموزشی از برنامه‌های آموزش و پرورش استثنایی گیلان است. کابینی‌مقدم از اختصاص 100 میلیون تومان اعتبار از طرف مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گیلان برای مرمت مدارس استثنایی در استان خبر داد و یادآور شد: همکاری و تعامل خوبی بین اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و آموزش گیلان و پرورش استثنایی استان وجود دارد. رئیس سازمان آموزش و پرورش گیلان با اشاره به سنجش 99 درصدی دانشآموزان با نیازهای ویژه سال گذشته در استان، خاطرنشان کرد: دهه فجر سال گذشته مسابقه‌های دانشآموزان دختر و پسر استثنایی گیلان به صورت کشوری برگزار شده است. وی به افتتاح بخشی از پروژه‌های نوسازی آموزش و پرورش استثنایی گیلان اشاره کرد و گفت: مهر ماه امسال بخش دیگری از پروژه‌های مدارس استثنایی استان افتتاح می‌شود. *شرایط دشوار معلمان دانشآموزان استثنایی مدیرکل آموزش و پرورش گیلان نیز در مراسم مذکور با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و امام (ره)، بیان کرد: امام (ره) بزرگ معلم انقلاب اسلامی است. مهدی حاجتی معلمی را از مشاغل سخت توصیف کرد و افزود: فعالیت معلمان دانشآموزان با نیازهای ویژه سخت‌تر است و این معلمان شرایط دشواری در تعلیم و تربیت به عهده دارند. وی با اشاره به سی‌وچهارمین سالگرد شهادت استاد مطهری، تصریح کرد: معلمان و فرهنگ‌دوستان از چشمه‌سار وجود خیر و برکت علامه استاد مطهری استفاده می‌کنند. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان هفته معلم را فرصتی برای فضیلت، کرامت، دانش و فرهیختگی خواند و اظهار کرد: معلمی ریشه در قرآن و متن دین دارد. حاجتی به دیدار معلمان و مسئولان آموزش و پرورش با مقام معظم رهبری اشاره کرد و گفت: رهبر معظم انقلاب فرمود؛ معلمان تولید نیروی انسانی متعهد و متخصص را در جامعه به عهده دارند. وی وظیفه معلمان را تولید نیروی انسانی ماهر طبق سند تحول بنیادین دانست و خاطرنشان کرد: نقش معلمان در سند مذکور بنیادین است. مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه معلمان آگاهی، فضیلت و دانایی را به جامعه ارائه می‌کنند، یادآور شد: فراگیری علم و دانش محدودیت مکانی و زمانی ندارد. انتهای پیام/84001
94/02/19 - 15:35
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 130]
-
گوناگون
پربازدیدترینها