تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1871505033
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی: فوق تخصص گرایی آفت نظام سلامت کشور شده است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی:
فوق تخصص گرایی آفت نظام سلامت کشور شده است
رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی یکی از چالش های عرصه آموزش پزشکی را فوق تخصص گرایی دانست و گفت:تمرکز بیش از حد بر آموزش فوق تخصصی باعث تحمیل هزینه‌های سنگین برای نظام سلامت و سردرگمی بیماران شده است.
به گزارش خبرگزاری فارس، علی اصغر پیوندی در دهمین جشنواره آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با تاکید بر استفاده از خرد جمعی در عرصه آموزش، استفاده از نظرات تمام اساتید، دانشجویان و دلسوزان عرصه آموزش پزشکی را از اهداف مهم برگزاری این جشنواره عنوان کرد. رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به تاریخچه 10 ساله جشنواره آموزشی دانشگاه یکی از اهداف مهم جشنواره را استفاده از نظرات تمامی اساتید، دانشجویان برای بررسی نقاط ضعف احتمالی و نقاط قوت آموزشی، همچنین ارایه راهکارهای جدید برای رفع نقایص و تقویت نقاط قوت عنوان کرد. پیوندی اظهار داشت: در سند جامع علمی کشور بحث تحول آموزش در حوزه سلامت متناسب با فرهنگ ایرانی اسلامی و بر اساس یافته‌های موجود در جهان و base socity تعیین شده است . اما دستیابی به چنین آرمانی خصوصاً در بحث آموزش علوم پزشکی و رسیدن به مرجعیت علمی در منطقه و جهان بر اساس منویات رهبر معظم انقلاب نیازمند تلاش مضاعف است . وی با اشاره به تعریف دانشگاه در هزاره سوم گفت: بر اساس این تعریف، کار دانشگاه ها صرفاً تولید علم، آموزش و پژوهش نیست بلکه دانشگاهها باید به انتقال فناوری و ایجاد کارآفرینی بپردازند که این امر میسر نخواهد شد مگر این که آموزش در محیطی پویا، شاداب و با نشاط انجام شود و انسان های خلاق با روحیه پژوهشگری و تحقیق تربیت شوند. رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به چالش های متعدد و نقاط قوت بسیار زیاد آموزش عالی در نظام سلامت گفت: باید در جهت رفع چالش ها تلاش کنیم تا نقاط قوت ما تقویت شود. در سال های گذشته با توجه به شرایط موجود و ادغام آموزش و درمان؛ متاسفانه کیفیت آموزش کمتر مورد توجه قرار گرفت و به موضوع کمیت و افزایش تربیت نیروی درمانی کارآمد در کشور بیشتر از کیفیت توجه شد. پیوندی تعداد زیاد دانشجو در رده های مختلف و عدم آمادگی زیرساخت های لازم را عاملی برشمرد که روی کیفیت آموزش اثر منفی می گذارد و تاکید کرد که در حال حاضر استراتژی و جهت گیری دانشگاه در حوزه آموزش بر روی ارتقای کیفیت آموزش متمرکز است. رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی یکی دیگر از چالش های عرصه آموزش در سال های اخیر را فوق تخصص گرایی دانست و گفت: گرچه رشد بسیار چشمگیر فوق تخصص گرایی و ریز شدن علوم پزشکی از جهاتی قابل دفاع است و در بعضی رشته ها حتماً باید وجود داشته باشد اما تمرکز بیش از حد بر فوق تخصص باعث تحمیل هزینه‌های سنگین برای نظام سلامت و سردرگمی بیماران میشود. وی ادامه داد: بنابراین این موضوع نیاز به بازنگری جدی دارد تا با منابع محدود و نیروی انسانی و ساختارهای موجود، بتوانیم گامهای موثرتری در راستای ارتقای نظام سلامت جامعه برداریم. پیوندی با بیان اینکه در آموزش پزشکی نیاز به تغییر جهت وجود دارد تاکید کرد: یکی از الزامات نظام سلامت در حال حاضر این است که پزشک باید با تمرکز بر انسان سالم، راه‌های پیشگیری از بیماری را دنبال کند و دستیابی به این امر نیاز به تلاش و برنامه ریزی دارد. رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به 10 سال اجرای طرح ریفرم در دانشگاه، بر بررسی و بازنگری طرح، برنامه ریزی و ارایه راهکارهای مناسب برای رفع نقاط ضعف و تقویت نقاط قوت تاکید کرد و حضور در مجامع بین المللی و ارتباط و تعامل با مراکز پیشرفته دنیا را برای تحقق این امر لازم برشمرد . همچنین توجه به این مهم را برای کسب مرجعیت علمی در سطح جوامع بین الملل ضروری دانست. رئیس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی خاطرنشان کرد: برای ایجاد یک ریفرم جدی در آموزش، اقدام مدیریتی لازم این است که رضایتمندی اجزای ذاتی آموزش را شناسایی کرده و در جهت برطرف کردن مشکلات آن حرکت کنیم. در این راستا مهمترین و اصلی ترین عامل، ایجاد انگیزه برای اساتید، اعضای هیات علمی و دانشجویان است. پیوندی بر افزاش تعاملات گسترده با مراکز آکادمیک دنیا تاکید کرد و گفت: این مهم سبب می شود تا بتوانیم با تربیت نیروی انسانی کارآمد و افزایش بودجه، در یک فضای تعامل گونه با همه افراد و سلیقه ها ؛ اهداف مهم نظام سلامت را دنبال کنیم. انتهای پیام/
94/02/17 - 13:37
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 166]
-
پزشکی و سلامت
پربازدیدترینها