محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829830456
رئیس دانشگاه اراک: مدرک‌گرایی از معضلات کشور است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دانشگاه اراک:
مدرک‌گرایی از معضلات کشور است
رئیس دانشگاه اراک مدرک‌جویی، مدرک‌خواهی و مدرک‌دهی را از معضلات جامعه امروز کشور عنوان و بر ضرورت کیفی سازی آموزش تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس از اراک سعید حمیدی شامگاه دوشنبه در مراسم بزرگداشت هفته معلم که در دانشگاه اراک برگزار شد، با اشاره به جایگاه رفیع علم اظهار کرد: متأسفانه امروزه عمده هدف تحصیل مدرک است که این مدرک گرایی آسیب جدی به جامعه می‌زند. وی دلیل گرایش افراطی جوانان به تحصیلات دانشگاهی و تکمیلی را قانون هماهنگ پرداخت که بر اساس مدرک تحصیلی و تحصیلات صورت می‌گیرد و به استعدادها و خلاقیت افراد توجهی ندارد عنوان کرد و افزود: گرایش افراطی و غیر معمول خانواده‌ها برای تحصیلات تکمیلی فرزندان نیز از دلایل فرهنگی گرایش به مدرک‌گرایی است. رئیس دانشگاه اراک تصریح کرد: در حال حاضر 2 هزار و 390 مرکز آموزش عالی، 70 هزار نفر هیئت علمی و بیش از 4.6 میلیون دانشجو در کشور وجود دارد، اما با این همه اقبال هنوز مشکلات کشور رفع نشده است و توسعه صورت گرفته در کشور، توسعه ظاهری است. حمیدی یکی از وظایف اصلی اساتید دانشگاه‌ها را کیفی کردن آموزش دانست و ادامه داد: تربیت جوانانی با اخلاق، پر تلاش، خودباور، قانونمدار و ... از وظایف معلمی است. وی با تاکید بر اینکه معلمان به عنوان باغبانان نسل جوان و جامعه مسئولیت بزرگ و سنگینی بر عهده دارند بیان داشت: تحقق پیشرفت‌های علمی از وظایف و مسئولیت‌های اساتید است. * راه‌اندازی بنیاد مردمی توسعه دانشگاه رئیس دانشگاه اراک در ادامه از راه‌اندازی بنیاد مردمی توسعه دانشگاه با زیر مجموعه صندوق خیریه قرض‌الحسنه دانشجویان خبر داد و گفت: تلاش داریم با راه‌اندازی این بنیاد از مساعدت فرهیختگان استان در توسعه آموزش عالی از حیث ساختمان و تجهیزات استفاده کنیم. حمیدی با اشاره به راه‌اندازی و فعالیت مرکز تحقیقاتی، علمی و پژوهشی «ربع رشیدی» توسط شیخ فضل‌الله همدانی در 700 سال پیش و اداره این مرکز با وقف و کمک‌های مردمی اظهار داشت: راهکار اجرایی شدن این بنیاد را در دانشگاه اراک پیگیری می‌کنیم. *هویت معلمی به علم و انتقال آن است مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه اراک نیز در این مراسم گفت: هویت معلمی به علم است و معلم کسی است که علم را به خوبی آموخته و متولی انتقال علم به دانش‌آموزان و دانشجویان است. حجت‌الاسلام والمسلمین مهدی ایمانی‌مقدم با اشاره به جایگاه تعلیم و تربیت در نظام اسلامی افزود: در بحث خلیفه‌الله شدن آدم، خداوند علم آدم را به رخ فرشتگان کشید. وی ادامه داد: شان معلمی در جامعه امروزی ما بسیار بزرگ و از جایگاه مهمی برخوردار است. انتهای پیام/87002/
94/02/08 - 06:15
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 82]
-
گوناگون
پربازدیدترینها