تور لحظه آخری
امروز : چهارشنبه ، 16 آبان 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):مؤمن هرگاه سخن گويد ياد (خدا) مى كند و منافق هرگاه سخن گويد بيهوده گويى مى كند.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

قیمت پنجره دوجداره

بازسازی ساختمان

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

پوستر آنلاین

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

اوزمپیک چیست

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

نگهداری از سالمند شبانه روزی در منزل

بی متال زیمنس

ساختمان پزشکان

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1826397585




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

عصر ارتباطات


واضح آرشیو وب فارسی:راسخون:
عصر ارتباطات
عصر ارتباطات نویسنده: مسعود رضوي يك دانش جديد كه از جمله مدرن ترين و عيني ترين روشها ، بويژه در پژوهشهاي علوم اجتماعي به شمار ميرود ، دانش ارتباطات Communication است . اين دانش كه يكي از نتايج و مشتقات نظريه اطلاعات information theory محسوب مي شود ، امروزه از اهميت بسزايي در تحليل و تفسير رويدادهاي اجتماعي برخوردار شده است . ارزش و مختصه تحليل و توضيح رخدادهاي اجتماعي به مدد اين دانش در آن است كه پژوهمده از امكانات برخي علوم پايه نظير آمار ، رياضي ، سيبرنتيك و … براي توجيه و تبيين وضعيت گروه هاي اجتماعي بهره مي گيرد . آنچه در رهگذر اين گونه بررسي شايسته توجه است اينكه پژوهشگر خواهد توانست به دلايل و علل حركت هاي عيني رويدادها ( شبيه به آنچه در خور رشته هاي علوم دقيقه و پايه است ) دست يابد و تحليل و تفسيري از رويدادهاي اجتماعي و به طور كلي آنچه ناشي از خواست و كردار گروههاي انساني است بدست دهد ، چنانچه به رغم بار احساسي و عاطفي آنها ، در تعارض با نتايج پژوهشي در علوم دقيقه نبوده و به لحاظي مويد آن نيز بوده باشد . در ذيل قصد ما بيان كلي ترين مفاهيم و موضوعات اين دانش است بدون آنكه جزئيات روش ها و سيستم هاي اطلاع و ارتباط مطرح گردد. در كشور ما و در زبان پارسي هنوز واژه مناسبي كه معادل communication باشد ارائه نگرديده است . اساسا اين دانش هنوز در ايران چندان شناخته شده نيست و از امكان ها و قابليت هاي آن هنوز در پژوهش ها و تحقيقات بهره وري نشده است . براي اين واژه در فرهنگها ( مثلاWebster- 90 )، معاني متعددي از قبيل “ نوشتن ” ، “ رفت و آمد ” ، “ روابط سيستماتيك ” ، “ گذرگاخ عبور از يك مكان به مكان ديگر ” ، “ هنر بيان ايده ” ، “ عمل انتقال ” ، پيامهاي محاوره اي ” ، “ تبادل اطلاعات علائم ” ، “ يك سيستم فرستادن و دريافت پيام ( از طريق وسايل ارتباطي )” ، و بالاخره “ علم انتقال اطلاعات ” و “ ارتباطات ” ذكر شده است كه معادل اخير ظاهرا تاكنون مورد قبول و گزينش واقع شده است . با اين همه به نظر مي رسد هيچ يك از مفاهيم و دريافتهاي بالا كه با استناد به يك فرهنگ معتبر انگليسي بر گردانده شده است و غالبا نيز مورد استفاده مترجمان مي باشد ، درباره آنچه مورد نظر ماست وافي به مقصود نيست . در Communication علاوه بر “ ارتباطات ” ،مفهوم “ ارتباط ” به عنوان يك پديده نيز مورد تعريف و توضيح واقع مي شود و به عنوان يك پديدار ، واجد عمق و محتواي تازه مي گردد. اين پويايي در تبيين و توضيح پديده امري است كه در نهايت امر موجب اصلاح اين دانش و استحكام ساختارهاي آن خواهد شد ، و مي توان آن را به نوعي جهان بيني متشكل از سيستمهاي اطلاعاتي تشبيه نمود . شايد واژه “ ابلاغ ” نيز كه يكي از پيشنهادهاي متعدد درباره معادل اين واژه است بتواند تا حدودي به ايضاح معناي آن مدد رساند ، معهذا به نظر مي رسد ، همان ارتباطات تداول بيشتري دارد و در حال حاضر استفاده از آن معقولتر مي باشد . Communication در اصل واژه اي لاتيني به معناي عمل خبر رساني و يا در ميان نهادن و شناختن بوده است ، كه تا پايان قرن نوزدهم نيز كمابيش به همين معني بكار مي رفت . پيشرفت علوم و تكنيك و گسترش يافتن ارتباط ها بر دامنه كاربرد اين واژه افزود ، در سالهاي اخير چنانچه گفته شد ، يك معناي آن كه به اين واژه نان دانشي خاص را مي داد اهميت ويژه يافت . و آن اطلاع رساني و ارتباطات است كه كليه شيوه هاي رابطه ، ابلاغ ، اطلاعات و دادو ستد دانايي و خبر در ميان مردم و دامنه تاثير آنها را بر مي رسد . پي بردن به اهميت اين دانش و نقشي كه مي تواند در توضيح و تبيين مسائل اجتماعي داشته باشد موجب كندوكاو در ابعاد مختلف مسئله ارتباط گرديده و بار يك بيني هاي خاصي درباره امر “ ارتباط ” صورت گرفت . امري كه پژوهش آن دستاوردهاي بسياري براي علوم اجتماعي در بر داشته است . “ پژوهش ارتباط ” با “ ارتباط پژوهي ” يكي از رشته هايي است كه فرايندهاي خبررساني در بين مردم و تاثيرات آن را از ديدگاه “ اطلاع رساني ” بررسي مي كند . توجه به اين مسئله به عنوان يك پديده علمي و قابل استفاده در زندگي جمعي از واپسين سالهاي جنگ جهاني آغاز گرديد . در اين زمان با پيدايش و رشد بي سابقه رسانه هاي گروهي و همگاني ، سرعت يافتن انتقال و ابلاغ پيامها و اخبار و بهبود سازماندهي نيروهاي خبر ياب و خبر رسان ، سبب شد تا به قدرت بي سابقه اين دانش و نقش آتي آن در زندگي انسانها توجه بسيار جدي مبذول شود . پژوهش بيشتر در اين رشته علاوه بر مشخص ساختن مفهوم خبر و اطلاعات ، موجب افزايش دامنه ديد انسان درباره كيفيت و تنوع ارتباطات انساني گرديد . همه اين مسائل موجب بررسي كانالهاي خبررساني و بهبود شرايط استفاده از اين راهها شد . چنانكه هر چه اين پيشرفت بيشتر شد ، راههاي ابلاغ كوتاه تر و سرعت انتقال بيشتر مي شد . ضمن آنكه از استهلاك و سوختن اخبار ، يا از كاسته شدن از بارهاي جانبي اطلاعات نيز جلوگيري به عمل مي آمد . در سالهاي 60 ـ 1950 ، اين رشته كاملا اهميت يافته بود ، اما پس از اين سالها با برخي دانشهاي كاملا مدرن نظير “ سيبرنتيك ” و “ نظريه اطلاعات ” و همچنين نظريه “ اتوماتها ” ، شتاب رشد بيشتري يافت . در واقع در پيوند با اين علوم بود كه صورت نهايي دانش ارتباطات پديدار شد و كار از توضيح مسئله ارتباط در بين چند تن فراتر رفت و دانش ارتباطات با بكارگيري نظريه اطلاعات و آمار و رياضي به پيشرفت فوق العاده دست يافت و به معنا و گستره امروزين پديدار گرديد . شناخت و ثبت كليه مسائلي كه روند اطلاعات به همراه دارد و شناسايي عواملي كه پويايي هر گروه در يك سيستم كلي و زير مجموعه هاي يك جامعه در گرو آن است ، موضوعي است كه در حوزه ارتباط همگاني بررسي مي شود . اين زمينه ها همراه با يكديگر و در رابطه با پژوهش تجربي متن و بافت سخن (خبر ) رشد كرده است . در اين دانش ، هدف نهايي در واقع توضيح ساختارهاي اطلاعاتي و ارتباطي موجود و بازسازي تئوريك و برنامه اي آنها در مدلهاي صوري است . همانطور كه گفته شد ، تكامل ارتباطات به يك دانش ، محصول رشد تكنيكي و گسترش وسايل نوين ارتباط جمعي بوده است . مطالعات براي استفاده بهينه از اين ابزار ها بالاخره پژوهش گران را واداشت كه به شناخت آماري از ساختار “ ارتباط ” در ميان مردم بينديشند . اين مسئله در درجه اول بستگي مي يابد به ساختار اطلاع رساني و ارتباطي كه به كمك يك سلسله علائم شناخته شده ( اعم از سمعي و بصري ) ابلاغ خبر مي كنند . در اين ميان همياري نزديك در مسايل مربوط به ارتباطات و مسائلي كه ديگر دانشهاي معاصر به همراه دارند ، البته نقش بسيار مهمي ايفا مي كند . خاصه دانشهاي سابق الذكر كه در زمره دانشهاي مدرن محسوب مي شوند . تاثير اين رشته بر روي دانش ارتباطات چنان موثر است كه گاه تفكيك آنها را از هم مشكل مي سازد . بدين ترتيب مهمترين عنصر ارتباطات كه در آغاز نظريه اطلاعات بود ، به مدد رشته هاي ياد شده ، چنان گسترده و نافذ گرديده كه فراتر از نظريه اطلاعات در عرصه هاي بسيار متعدد كاربرد يافت . اكنون مسائلي را كه دانش ارتباطات بدانها مي پردازد ، به طور خلاصه مي توان چنين معرفي كرد كه : يك “خبر ” توسط يك “ فرستنده ” ابلاغ مي شود . منبع فرستنده خبر ، مي بايد آن را “ فرموله ” كند ، يعني به نحوي تدوين نمايد كه مناسبترين بافت براي ابزار و اطلاع رساني باشد . حالا مسئله اين است كه بايد در كوتاهترين برهه زماني ، اين “ خبر ” در مكاني ديگر باز توليد شود . اين توليد مجدد بايد به گونه اي صورت گيرد كه حداكثر بار محتوايي خبر توسط يك “گيرنده ” دريافت شود . در ايجا است كه برخي مسائل نظير هزينه ارسال خبر مطرح مي شود كه بستگي تام به طول رسانه انتقال خبر دارد و كوشيده مي شود خبر را به يك رشته نشانه هاي صرفه جويانه تر و مشخص تر در آورد كه با صورت ساده ولي پر هزينه اوليه ظاهرا متفاوت است . اين مسئله بخصوص در مورد مخابره اطلاعات ماهواره اي از ديگر سيارات مصداق مي يابد . در ايجاست كه مسئله “ كد خبري ” مطرح مي شود يعني به تناسب ماهيت و طول مسير ارسال خبر ، يك كد خاص براي آن در نظر مي گيرند كه گيرنده نيز بتواند از خلال آن مفهوم را در يابد . اين شيوه زوايد كمتري نسبت به مخابره صورت اوليه خبر دارد و بسياري از نظر اقتصادي به صرفه است . سازماندهي و استفاده از كدهاي خبري نيازمند شناخت دقيق و آماري محدوديتهايي است كه در تركيب بخشهاي خبر به عنوان يك واحد يا يك كل خبري موجود مي باشد . همچنين متن خبر قابل انتقال و قسمتهاي پيش بيني پذير آن . آنچه كه محدوديتهاي انتقال خبر را سبب مي شود همان مسئله زوايد خبري است و موجب بروز “ زائده ” و “ حشو ” يا redundance در كار خبر رساني مي شود . پژوهندگان براي حل اين مسئله و استفاده از كدها به اين نتيجه رسيدند كه مي بايد رسانه اي در بين اين دو واسطه شود ، يعني بايد يك كانال ايجاد نمود . به واسطه اين كانال ، خبري كه به صورت كد صورتبندي شده است بايد في المثل به يك موج الكترومانتيكي ( يا سيگنالهاي ديگر ) در آيد و مخابره شود . دستگاه گيرنده نيز بايد به نحوي طراحي شود و قابليت داشته باشد كه آن را مجددا به متن اوليه كه صورت زباني و ساده خبر بود باز گرداند . مشكل طول زياد فواصل ارسال اطلاعات نيز به وسيله “ رله ” و تقويت موضعي مجراهاي خبر رساني حل شد . بدين ترتيب نوعي تازه از مبادله و اطلاعات خبر و ارتباط در جوامع انساني پديد آمد كه عمده ترين شاخصه دنياي مدرن نسبت به پيش از خود محسوب مي شود . مسئله استهلاك اخبار گاهي ممكن است ناشي از يك سلسله اختلالهاي كانالهاي خبر رساني باشند. اين اختلالها كه انواع متنوع و متفاوتي دارند ، مي توانند در كاهش فهم خبر بسيار موثر باشند . اين مسئله نيز با كدهاي مناسب ديگري كه كدهاي “ كاشف ” هستند و اساسا براي اكتشاف خطا در مجراهاي انتقال خبر طراحي شده اند تا حدي حل شده است . همه اين تمهيدات موجب كاهش آلودگي و دقت در انتقال اخبار شده و ضريب اطمينان را در ارتباطات انساني ابلاغ اطلاعات بالا مي برد . مسائل مذكور در باره علم ارتباطات ، نشانگر حوزه گسترده و حساس آن در تفاهم انساني و ارتباط ميان انسانهاست . هر چه راههاي ارتباط سهل تر و كوتاهتر شود و از ميزان استهلاك و خطا ( و سوء تفاهم ! ) در ارتباط كاسته گردد ، بر ضريب تفاهم افزوده خواهد شد . امروزه درصد رشد و توسعه ارتباطات در يك جامعه نيز نشان دهنده اهميت ، ارزش و سطح پيشرفت آن جامعه محسوب مي شود . در حقيقت ارتباطات مدرن شاخص ترين نشانه رشد و توسعه در دوران ما بايد به حساب بيايد . پي بردن به اهميت دانش ارتباطات و نقشي كه مي تواند در توضيح و تبيين مسئل اجتماعي داشته باشد موجب كندوكاو در ابعاد مختلف مسئله ارتباط گرديد .منبع:http://www.e-resaneh.com/س
#فرهنگ و هنر#





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: راسخون]
[مشاهده در: www.rasekhoon.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 280]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


فرهنگ و هنر

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن