تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1866323939
والدين نخستين مقصر فرار دختران هستند
واضح آرشیو وب فارسی:عصر ایران: والدين نخستين مقصر فرار دختران هستند وي ادامه داد: دسته دوم، خانوادههاي سرد هستند، خانوادههايي كه كودك و نوجوان خود را دوست دارند، اما علاقه خود را بروز نمي‌دهند، دسته سوم و چهارم، خانوادههاي طردكننده و به شدت كنترل كننده است، در اين گروه خانواده‌ها نوجوان گريزان از خانواده است. فارس: روانپزشك و رئيس بيمارستان ۲۲ بهمن قزوين والدين را نخستين مقصر و عامل دختران فراري دانست. به گزارش روابط عمومي شهرداري قزوين، حسين قافله‌باشي اظهار داشت: براي فرار يك دختر از منزل، چند مقدمه لازم است براي اينكه يك دختر امن‌ترين محيط زندگي‌اش را ترك كند علت‌هاي مهم و طولاني مدت مي‌خواهد و اين علت‌ها بيشتر به شرايط زندگي دختران در خانواده باز مي‌گردد. وي ادامه داد: رفتار اعضاي خانواده با هم نيز در اين راستا بسيار تأثيرگذار است، به ويژه رفتار مادر براي دختر. زيرا بيشتر تربيت دختران زير نفوذ مادر است و تربيت پسران تحت نفوذ پدرها. رئيس بيمارستان ۲۲ بهمن قزوين اضافه كرد: وقتي درباره دختر فراري صحبت ميكنيم، دو مسئله متصور است، اول اينكه مادر خانواده با دختر ارتباط صميمي و عاطفي ندارد دوم اينكه رفتار ديگر اعضاي خانواده با دختر صحيح نيست و يا كل اعضاي خانواده رفتار خوبي با اين دختر ندارند. وي گفت: به طور معمول دختراني از منزل فرار ميكنند كه در سن نوجواني و بلوغ هستند يعني در سن ۱۲ تا ۱۸ سالگي هستند. قافله باشي افزود: در اين سن نوجوانان هنوز هويت مناسبي براي خود ايجاد نكرده‌اند و به دنبال كسب هويت هستند در اين مرحله به شدت تلقين‌پذيرند و ممكن است توسط افراد مختلف جذب شوند. وي گفت: يك قسمت كسب هويت، همانندسازي است يعني من مي‌خواهم همانند تو شوم اين تو به طور معمول يك آدم مهم است يعني هم از نظر سياسي، هنري، ورزشكار، يك فرد مذهبي شاخص، يك فرد فرهنگي و يا علمي و يا ممكن است هيچ كدام از اين شاخصه‌ها را نداشته باشد ولي از نظر اين نوجوان دوست داشتني باشد. رئيس بيمارستان ۲۲ بهمن قزوين ادامه داد: در يك خانواده مطلوب، شرايط بايد به گونه‌اي فراهم شود كه نوجوان بتواند همانندسازي انجام دهد. وي خاطرنشان كرد: همانندسازي با افراد فاميل، اعضاي خانواده، معلم و ...مهم است اما نكته مهم‌تري كه والدين بايد خيلي به آن اهميت دهند، اين است كه نوجوان دوست دارد از او تعريف، تمجيد شده و به نقاط مثبت او توجه شود همه آدم‌ها اين گونه‌اند، اما اين احساس در نوجوان بيشتر است. وي افزود: اگر نوجوان در خانواده جذب نشود و از طريق محبت ارزشمند نشود برعكس مورد تمسخر، تحقير، تنبيه قرار مي‌گيرد و يا طرد شود، بستري فراهم ميشود كه به شكل افراطي به سمت افرادي بروند كه او را مورد حمايت و توجه قرار دهند حال اين فرد ممكن است يك سوداگر باشد كه نوجوان رانده از خانواده را به فساد بكشاند. قافله باشي در مورد آن گروه خانوادههايي كه احتمال فرار نوجوان از خانواده در آنها بيشتر متصور است، گفت: اول و مهم‌تر از همه، خانوادههاي آشفته و بي‌ثبات هستند كه دختران فراري از آنها بيرون مي‌آيند در اين نوع خانواده‌ها، محبتي وجود ندارد كه در نتيجه نوجوان طرد ميشود. وي اضافه كرد: بالاخره يك توجهي هست كه منجر به طرد ميشود، اما در خانواده‌اي كه نوجوان رها شده است به سرعت جذب نخستين شخصي ميشود كه به او توجه ميكند. رئيس بيمارستان ۲۲ بهمن قزوين خاطرنشان كرد: كودك و نوجوان به شدت طالب احساس امنيت و عشق است اينكه مي‌گويم كودكي براي آن است كه كودكي از نوجواني جدا نيست، اما كودك چون قدرت ريسك ندارد، از خانه فرار نمي‌كند اگر كودك مورد تنبيه واقع شود بيشتر به طرف پدر و مادر برمي‌گردد اما كافي است نوجواني مورد تنبيه واقع شود. وي ادامه داد: دسته دوم، خانوادههاي سرد هستند، خانوادههايي كه كودك و نوجوان خود را دوست دارند، اما علاقه خود را بروز نمي‌دهند، دسته سوم و چهارم، خانوادههاي طردكننده و به شدت كنترل كننده است، در اين گروه خانواده‌ها نوجوان گريزان از خانواده است. قافله باشي گفت: نيازهاي اساسي يك كودك تنها خوراك و پوشاك نيست احساس امنيت، ثبات، پذيرفته شدن توسط اعضاي خانواده، وجود عشق و محبت و همدلي، از نيازهاي اساسي يك نوجوان است كه در نهايت منجر به احساس هويت و خودكنترلي نوجوان ميشود، به اين معني كه نوجوان مي‌داند و مي‌فهمد كجا برود و كجا نرود، به عبارتي مي‌تواند بگويد نه! در خانوادههايي كه برشمرديم، قدرت نه گفتن نوجوان ضعيف است و بروز هيجانات در چنين خانوادههايي مشكل است. وي افزود: فرار اين معاني را پيدا ميكند كه من جايگاهي در خانواده ندارم معلوم نيست كي هستم معلوم نيست بيرون از خانه شرايط بهتري پيدا مي‌كنم، فرار مي‌كنم تا به والدينم صدمه بزنم، انتقام‌گيري براي او هدف ميشود تا يك جاي امن عاطفي ديگري بيابد. فرار به قصد جلب محبت و توجه كه ممكن است همجنس يا غيرهمجنس باشد زيرا به دنبال كسب هويت و احساس امنيت مي‌رود. اين روانپزشك ادامه داد: يكي ديگر از مواردي كه بايد مورد بررسي قرار گيرد، مشكلات رواني خود دختر است كه ما مي‌گوييم اختلال شخصيت، افرادي كه شخصيت آنها به شكل مناسبي شكل نگرفته، قدرت و توانايي برقراري ارتباط مناسب و موثر را با اعضاي خانواده ندارند، بنابراين براي رسيدن به شرايط ايده‌آل از خانه فرار ميكنند. در اين شق، خانواده بد نيست يا حداقل اشكالات جدي ندارد، اين گونه افراد شخصيت‌هاي ضد اجتماع، خود شيفته و يا مرزي دارند و يا ممكن است بيماري‌هاي ديگري از جمله اختلال دوقطبي و يا جنون را هم داشته باشند. وي اعلام كرد: مورد ديگر در علت فرار يك نوجوان اجتماع است، وقتي الگوهاي خانوادگي با الگوهاي اجتماعي متناسب نيست، فرد به دنبال الگوهاي اجتماعي مي‌رود، وقتي نوجوان مي‌بيند برخلاف آنچه خانواده تعريف كرده، اشخاصي كه در اجتماع هستند، بدون كسب تحصيلات و تلاش به مقامات بالاي شغلي و مالي رسيده‌اند، دچار تعارض ميشود و يا وقتي توقعات اجتماعي بر اين قرار مي‌گيرد كه وقتي فرد آدم خوبي است كه پولدار باشد، نوجوان از خانه فرار ميكند تا به دنبال الگوهاي آرماني خود برود، آخرين علت را بايد در دوره نوجواني جست در اين سن فرد دست به تجربيات تازه ميزند قدرت ريسك دارد و شرايط جديد را امتحان ميكند. قافله باشي خاطرنشان كرد: براي كاهش فرارها در گام نخست بايد تغييراتي در نحوه ارتباط و تعامل كودك با والدين صورت گيرد و لازمه آن اين است كه والدين و نوجوان هر دو مهارت‌هاي زندگي را آموزش ببينند كه در اين زمينه آموزش مهارت‌هايي مانند؛ مقابله با فشارهاي روحي - رواني (استرس)، حل مسئله و ... لازم است البته محيط خانواده بايد محيطي باشد كه براي بحث و گفتگو آماده باشد و جو زور و تحقير نباشد. وي ادامه داد: در اين ميان بايد نگاه متوليان فرهنگ و آموزش نيز تغيير كند كه والدين مي‌توانند در بچه‌دار شدن برنامه‌ريزي كنند تا فرصت تربيت داشته باشند، دختر و پسري كه تمايل به ازدواج ندارند را مجبور به ازدواج نكنند زيرا در اين صورت آنها والديني ميشوند كه خود تربيت نشده‌اند و تا زماني كه دختر و پسر به بلوغ رواني، فكري و اجتماعي نرسيده‌اند، ازدواج نكنند و تا شرايط آنها اجازه نداده، بچه‌دار نشوند و از همه مهم‌تر همان طور كه براي رانندگي ۱۰ جلسه آموزش ضروري است، براي بچه‌دار شدن حداقل ۱۰۰ جلسه مهارت چگونه والدين شدن ضروري است. رئيس تنها بيمارستان تخصصي اعصاب و روان قزوين تصريح كرد: متأسفانه نهادي كه متولي اين گونه آموزش‌ها باشد، وجود ندارد اگر افرادي به نوعي هم تمايل به فراگيري داشته باشند، نمي‌دانند بايد به كجا مراجعه كنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عصر ایران]
[مشاهده در: www.asriran.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 418]
-
گوناگون
پربازدیدترینها