تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833403236
امامان (ع) ،کرامات،زندگی(6)
واضح آرشیو وب فارسی:تبیان: امامان(ع) ،کرامات ،زندگی (6)
برای مطالعه ی قسمت قبل اینجا کلیک کنید.در قسمت های قبل گفتیم دومین عاملی که ما را از ائمه اطهار دور نگه می دارد و این توفیق را پیدا نمی کنیم که از روش رفتاری و اخلاقی آنان الگو برداری کنیم این است که نسبت به زندگی آن بزرگواران شناخت و آشنایی نداریم و اطلاعات مان در این باره بسیار محدود است. و توضیح دادیم خانواده به عنوان اولین محلی که انسان ها، اطلاعات مورد نیاز آینده شان و راه و رسم زندگی را در آن می آموزند و بخش اعظمی از شخصیت شان در آن شکل می گیرد ، می تواند مهم ترین نقش را در آشنا کردن فرد با امامان معصوم(ع) داشته باشد و توضیحات و راه کارهایی در این باره ارائه شد. اما دومین مکانی که نقش بسیار زیادی در شکل گیری شخصیت و بروز و پرورش استعدادهای نسل های جدید دارد ، مدرسه است. همه ی ما علاوه بر خواندن و نوشتن و جمع و تفریق و حساب و کتاب ، بیشتر اطلاعات و دانسته های مان را درباره ی موضوعاتی مثل جغرافیای ایران و جهان، ماده و انواع و خواص آن، قوانین و علوم اجتماعی، تاریخ ایران و اسلام و کلیاتی در مورد اصول دین و احکام شرعی را در مدرسه آموخته ایم. حساب وهندسه و شیمی و فیزیک هم جای خود را دارد. اما در طی دوازده سال تحصیل و علم آموزی در مدرسه و آموختن بسیاری از مطالبی که بعضی از آنها هیچ کاربردی در زندگی ندارد ، چقدر با ائمه بزرگوار (که درود خدا بر آنان باد) و رفتار و کردار و سلوکشان آشنا شده ایم. نهایتاً در کتاب های درسی ما تاریخ تولد و یا نوع و تاریخ شهادت و محل دفن بدن پاک و مطهرشان ذکر شده و یا چند داستان کوتاه که تعداد آنها به انگشتان دست نمی رسد. واقعاً هر انسان آگاه و دلسوزی از وجود چنین شرایطی متأسف می شود. شاید علت اصلی وجود چنین وضعی این است که بعضی از مسئولان آموزش و پرورش و مؤلفین کتاب های درسی، مثل بسیاری دیگر از مردم قلباً و عمیقاً معتقد به این نیستند که راه و رسم زندگی ائمه(ع) را در جامعه ی امروز بتوان الگوبرداری کرد. و یا شاید دلایل دیگری داشته باشد ، اما به هرحال کاش چنین نبود. امیدواریم و آرزو می کنیم مسئولین آموزش و پرورش در ساعات درسی مدارس، مخصوصاً در مقاطع راهنمایی و دبیرستان، حداقل یک ساعت در هفته را برای درسی به عنوان « اخلاق زندگی » اختصاص دهند و در طی این درس با استناد به زندگی پیامبر اعظم(ص) و خاندان پاک و مطهر ایشان(ع) راه و رسم زندگی را به فرزندان و آینده سازان ایران اسلامی بیاموزند. کاهش ساعات برخی درس هایی که ثمره ی چندانی در زندگی روزمره فرد ندارد و معمولاً بعد از امتحانات پایان سال به فراموشی سپرده می شوند و جایگزین کردن این درس (اخلاق زندگی) به جای آنها، می تواند تأثیر مستقیم و مطلوبی در سرنوشت و آینده ی فرزندانمان داشته باشد.یکی دیگر از منابعی که چند ده سال اخیر نقش بسیار زیادی در شکل گیری فرهنگ عمومی مردم و تغییر باورهای اجتماع داشته و دارد ، تلویزیون است. همه ی ما نقش این رسانه بر رفتارهای اجتماعی و شکل گیری باورها و تفکرات فرد و جامعه را دیده ایم و متاسفانه باید اقرار کنیم در بعضی جهات تأثیرات منفی و بسیار بدی در اذهان و رفتار مردم داشته است. چنان که نقش فراوان سیمای جمهوری اسلامی در افزایش تنش های خانوادگی و آمار طلاق، افزایش دوستی های خیابانی و دانشگاهی بین دختران و پسران و به تبع آن ازدواج های این چنینی و تخریب وجهه ی ازدواج های سنتی و بسیاری دیگر از ناهنجاری های اجتماعی را نمی توان نادیده گرفت. متاسفانه، رسانه ای که به فرموده ی بنیانگذار انقلاب قرار بود دانشگاه شود ، بسیار کمتر از آنچه می توانست در زمینه ی آشنایی با فرهنگ و روش زندگی ائمه(ع) نقش داشته . در چند سال اخیر مسئولان صدا و سیما، اقدام به ساخت سریال های عظیم و پرخرجی مثل امام علی(ع) تنهاترین سردار و ولایت عشق نموده اند که در جای خود، کاری در خور تحسین و ستایش است. اما برای معرفی فرهنگ و روش و منش ائمه گرام(ع) علاوه بر اجرای چنین پروژه های عظیم و هزینه بر، نباید از نکات ظریف و ساده ولی موثر و کارآمد غافل ماند. به عنوان مثال به این نکته توجه کنید: گاهی اوقات در بین برنامه های تلویزیونی و یا در ابتدای برخی برنامه ها، ترجمه ی احادیثی از امامان معصوم(ع) بر صفحه ی تلویزیون نقش می بندد. سعی کنید در طی چند روز این احادیث را جایی یادداشت کنید. نوع ادبیات و زبان به کار برده شده در ترجمه ی احادیث را با ادبیات و زبان به کار رفته در کتاب هایی که در دهه های اخیر تألیف شده مقایسه کنید. متوجه می شوید سبک نگارش بکار رفته در ترجمه ی احادیث، مربوط به دوران صفویه و قاجاریه است و مردم سالهاست که به چنین شیوه ای حرف نمی زنند و نمی نویسند. استفاده از چنین ترجمه هایی باعث می شود مطلب، برای مخاطب، غیر ملموس و ناکارآمد و غامض و پیچیده باشد. در صورتی که ترجمه ی روان و سلیس یک حدیث و تطبیق آن با زبان محاوره ی عموم مردم فقط احتیاج به یک ویرایش ساده دارد. به این ترتیب احادیث بکار برده شده در برنامه ها، کاملاً ملموس و قابل فهم مخصوصاً برای نوجوانان و جوانان خواهد شد و خیلی بهتر می توان با آن ارتباط برقرار کرد. البته این ، فقط مربوط به نوشتن احادیث در بین برنامه ها نیست. بلکه بعضی مجریان برنامه های مختلف هم در حین اجرای برنامه ساده و روان با مردم حرف می زنند اما به محض اینکه در لابه لای حرف هایشان می خواهند یک حدیث بخوانند یا یک داستان از ائمه اطهار(ع) نقل کنند ، ناگهان نوع گویش و ادبیاتشان به دوران صفویه بر می گردد. دربعضی برنامه های انیمیشنی که درباره ی زندگی ائمه برای کودکان و نوجوانان ساخته می شود هم وضع به همین منوال است. خوانندگان عزیز! چنان که عرض کردیم اگر از آتش آموزش و پرورش و صدا و سیما، آنچنان آبی گرم نمی شود ، باید خودمان دست بکار شویم و لااقل فرزندانمان را از این غفلت و بی خبری نسبت به امامان عزیزمان(ع) نجات دهیم. در قدم اول باید خودمان عمیقاً به این باور برسیم که اگر مطابق فرهنگ و شیوه ی ائمه زندگی کنیم. حتی در همین دنیا، خیلی راحت تر و با آرامش بیشتر زندگی خواهیم کرد.البته مشکل عمده ای که در این بین وجود دارد این است که بسیاری از مردم فکر می کنند اگر بخواهند از ائمه اطهار(ع) الگوبرداری کنند ، باید نان جو بخورند و برای ناهار و شام نان و خرما و نمک تناول کنند ، همیشه روزه باشند و شب ها تا صبح عبادت کنند و نماز بخوانند.بررسی این چنین تفکراتی را به قسمت بعد موکول می کنیم.موفق و پیروز و پیرو ائمه باشید. تبیان - خانواده وزندگیاحسان رادمند :امامان (ع) بانک وبیمارستان نیستند (1)امامان (ع) بانک وبیمارستان نیستند (2)امامان (ع) بانک وبیمارستان نیستند (3)امامان (ع) بانک وبیمارستان نیستند (4)
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: تبیان]
[مشاهده در: www.tebyan.net]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 1469]
-
گوناگون
پربازدیدترینها