تور لحظه آخری
امروز : دوشنبه ، 11 تیر 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):بدبخت‏ترين مردم پادشاهانند و خوشبخت‏ترين مردم كسى است كه با مردم بزرگوار معاشرت...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

کاشت پای مصنوعی

میز جلو مبلی

پراپ رابین سود

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1803373791




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
archive  refresh

روانشناسي آموزش خواندن و نوشتن


واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: ایسنا-نوشتن متن مکالمه براي تصاوير کارتوني، ضمن تقويت يکي از مهارت‌هاي نوشتن، وسيله‌اي براي ارزشيابي معلم نيز هست. تصاويري از داستان‌هاي کارتوني را از مجلات يا روزنامه‌ها بچينيد. سپس از بچه‌ها بخواهيد تا متن مکالمه‌ي طرفين را بنويسند. اين فعاليت موجب تقويت خلاقيت بچه‌ها نيز مي‌شود. به گزارش سرويس نگاهي به وبلاگ‌هاي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در وبلاگ "گروه آموزش ابتدايي" به نشاني http://tps.blogfa.com روش‌هايي براي آموزش خواندن و نوشتن به كودكان توصيه شده است كه در ادامه مي‌خوانيد: همه چيزهايي را که يک نويسنده براي نوشتن يا نقاشي داستانش لازم دارد، جمع آوري کنيد و در يک کيف کوچک قرار دهيد. در اين کيف لوازم التحرير مثل مداد، پاک کن، مداد شمعي، کاغذ رنگي، چسب و همچنين وسايل واقعي مثل يک لنگه کفش کهنه، يک تلفن، ميوه پلاستيکي، يک چتر يا يک عينک، يک ظرف آشپزخانه، نقشه خيابانهاي شهر يا اطلس جهان را براي تحريک خلاقيت ،جهت نوشتن يک داستان قرار دهيد. سپس قبل از تعطيلات، کيف را در اختيار هر دانش آموز بگذاريد تا آنرا جهت خلق يک داستان به خانه ببرد. وسايل موجود در کيف برانگيزاننده ايده هاي داستاني عالي هستند و به بچه‌ها در نوشتن داستانهايي مملو از شخصيت هاي مختلف، صحنه هاي بي نظير و طرح هاي عجيب کمک مي‌کند. دانش آموزان قبل از بازگشت به مدرسه، همه وسايل مربوط به کيف را جمع آوري مي‌کنند و بهمراه وسايل ديگري متناسب با داستانشان، کيف را به مدرسه باز مي‌گردانند. سپس از بچه‌ها بخواهيد تا داستانهايشان را با صداي بلند بخوانند و براي جان بخشيدن به داستان خود از وسايل داخل کيف استفاده کنند. در ادامه آمده است: از دانش آموزان خود بخواهيد با يکي از دوستان يا افراد فاميل خود مصاحبه اي انجام دهد. او در مورد خانواده روز تولد، دوستان, حيوانات خانگي و چيزهاي مورد علاقه آن شخص، سوالاتي مي‌پرسد. با استفاده از اين اطلاعات، دانش آموز، داستاني که شخصيت اولش همان شخص مورد مصاحبه است، را مي‌نويسد. ماجراهاي داستان در ارتباط با اطلاعاتي است که او از مصاحبه بدست آورده است. داستان به شکل يک کتاب، تزيين شده و مجلد مي‌گردد. در خلال هفته کتاب کودک، دانش آموزان کتابهاي خود را به افراد مصاحبه شده، هديه مي‌دهند و مدتي را جهت کتابخواني با هم مي‌گذرانند. در اين نوشته توصيه شده است: از بچه‌ها بخواهيد دو کتاب داستان انتخاب کنند و از هر يک شخصيتي را برگزينند. سپس داستان جديد يا نمايشنامه اي با شرکت اين دو شخصيت طراحي کنند. در اين وبلاگ عنوان شده است: اين فعاليت با هدف تقويت مهارت نوشتن مطالب توصيفي انجام شده است. از دانش آموزان بخواهيد مدت طولاني در مقابل آيينه به خود نگاه کنند. بعد از اينکه آنها به ويژگي‌هاي ظاهري صورت خود با دقت نگريستند، تا آنجا که مي‌توانند از صفاتي براي توصيف خودشان استفاده کنند. آنها اين توصيفات را مي‌نويسند و در نامه اي به دوست ناشناسي در مدرسه ديگر پست مي‌کنند، (اينکار با هماهنگي معلم مربوطه انجام مي‌شود) دوستان ناشناس در مدرسه ديگر، پس از دريافت نامه ها، بر مبناي آن توصيفات تصوير دانش آموز اولي را رسم مي‌کنند و آن تصوير را براي او ارسال مي‌نمايند. دانش آموزان من از نزديکي طرح‌ها با ظاهرشان بسيار خوشحال مي‌شوند و از اين بابت به مهارت خود در نوشتن ايمان مي‌آورند... .




این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 671]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن