تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833148226
با تربيت جنسي :كودك را واكسينه كنيم
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: سلامت :بررسی های علمینشان میدهد که از حدود سنین 3 تا5 سالگی بخشی از نیروی کاوشی کودک متوجه مورد جنسی و مسائل مربوط به آن میشود دكتر مهدي دوايي دكتر پري ناز بني سي هفته گذشته قسمت اول از مقاله كه دو تن از اعضاي هيئت علمي دانشگاه آزاد اسلامي آنرا در دومين كنگره خانواده و مسايل جنسي ارائه كردهاند خوانديد. قسمت دوم و پاياني مقاله، پيش روي شماست. حضرت رسول (ص:) اگر كسي از شما آداب را به فرزندش بياموزد، بهتر است براي او، از اينكه هر روز از عمرش مقداري صدقه بدهد. تربيت جنسي بخصوص در نوجوانان مسئله پراهميتي است، زيرا دنياي روحي جوانان روز به‌روز همراه با رشد علمي و اقتصادي و تفاوت‌هاي فرهنگي دنياي امروز پيچيده‌تر ميشود. برخي مي‌پندارند كه اگر كودك تقريباً خود را اداره كند، رشد جنسي او نيز عادي است ولي اين اشتباه است. چون حتي بروز و قابليت تحريك جنسي فوق‌العاده و انحراف آن از معيار معمول در كودكان تحريك شده ممكن است پوشيده باشد و براي پيشگيري از بروز آن مراعات و مراقبت‌هاي دقيق والدين لازم است. احساسات شهواني ممكن است در سنين خيلي كم، بسته به بلوغ جنسي و رشد و شدت آن ظهور كند و اشكال ظهور آن اغلب متنوع است. بنابراين تربيت جنسي يكي از مشكل‌ترين مسائل تربيتي است. نبايد فراموش كرد كه اصل مسئله، تربيت كودكان براي آينده و متفكر ساختن آنها و تلطيف احساسات عميق انساني است و همه اينها بر پايه تربيت جنسي قرار دارد. در آموزش‌هاي پزشكي همگاني، تربيت جنسي اغلب به مفهوم آموزش جنسي است، ولي تربيت جنسي مفهومي وسيعتر دارد. تربيت نه تنها احساس جنسي را دربر دارد، بلكه بر رشد شخصيت اجتماعي و اخلاقي و فرهنگي فرد نيز موثر است. تربيت جنسي كودكان اما حل مسائل جنسي، زماني امكان دارد كه به موازات علل اجتماعي، عوامل بيولوژيك هم مورد بررسي قرار گيرد. بعنوان مثال علت اصلي بيولوژيكي گسترش استمناء را درميان جوانان مي‌توان عدم يك تربيت جنسي صحيح دانست. به اين صورت كه در دوره‌اي كه نوجوان تمايل شديد به ارضاء شهوت دارد و هنوز قادر به ايستادگي در برابر تمايلات باطني نيست و هيچ راهي را براي مقابله با آن نمي‌داند و هيچكس را يار خود نمي‌داند كه به او پناه ببرد؛ راه استفاده از تنهايي را برمي‌گزيند. بر اين اساس، به‌موازات بيداري جنسي نوجوانان، والدين بايد عوامل محرك را تغيير داده و به دقت وضع روحي نوجوان خود را دنبال نمايند. خشونت و تندخوئي، عصبانيت، بي‌حوصلگي و لج‌بازي بيهوده را بايد از اولين نشانه‌هاي اختلالات عصبي بشمار آورد كه به دنبال آن مي‌تواند عادات نادرست جنسي و در برخي موارد رفتار خلاف اخلاق ظهور كند. از ضروريات تربيت جنسي اين است كه نوجوانان را نبايد با رويدادهاي جنسي‌شان تنها گذاشت. لازم است به موقع به كودك دوره انتقالي را توضيح داده، او را روشن كرد و راه جلوگيري از احساس جنسي فوق‌العاده را كه در وي بيدار ميشود به او آموخت و كمك كرد تا جاي خود را در جريان مشغولياتي كه مي‌تواند كمك به جلوگيري از تحريكات جنسي نمايد، پيدا كند. پدران و مادران و معلمان بايد به دقت و البته بطور كاملا نامحسوس، تظاهر جنسي كودكان و نوجوانان را دنبال كنند تا به موقع تدابير لازم را اتخاذ كرده و اگر لازم باشد از كمك‌هاي پزشكي نيز استفاده نمايند. چون مسئله جنس و جنسيت از همان سالهاي اوليه كودكي براي كودك مطرح ميشود، ضرورت تربيت جنسي نيز از همان دوران كودكي الزامي است. بعنوان مثال در 3 تا 4 سالگي نوعي كنجكاوي در فرد بوجود مي‌آيد. كودك در اين سن، گذشته از دنياي معمولي، بدنبال دنيايي ديگر مي‌رود كه شايد پر است از اعمال شرم‌آميز و رسوايي بار. از همين سن است كه مقوله منزه و نامنزه، پاك و ناپاك در اين بين شكل مي‌گيرد و جالب اينكه بعضي معتقدند كه اين انتخاب پاك و يا ناپاك در سراسر عمر يك فرد به جاي مي‌ماند. كينزي )4591( نشان داده است كه اگر تمايلات جنسي حتي در كودك 6 سالهاي تثبيت شود، امكان اصلاح او بسيار اندك است. اينها همه بايد انگيزه‌اي قوي ايجاد كند كه به مسائل جنسي كودكان از همان سنين اوليه توجهي خاص مبذول شود تا تثبيت برخي تمايلات، كار را براي به كانال صحيح انداختن آنها، دشوار نسازد. با توجه به آنكه بررسي‌هاي علمي نشان مي‌دهد كه از حدود سنين 3 تا 5 سالگي بخشي از نيروي كاوشي كودك متوجه امور جنسي و مسائل مربوط به آن ميشود كه هدفش سر درآوردن از روابط آميزشي و اسرار و رموز مربوط به آن در نزد ديگران است؛ و ديگر اينكه مشاهده شده است از حدود سن 7 سالگي كودك به جنس مخالف ابراز تمايل نشان مي‌دهد و گاهي حتي در حدي به او عشق ورزي نشان مي‌دهد. همچنين در حدود سنين 01 تا 11 سالگي كنجكاويهاي جنسي وسيعتر ميشود، از آن بابت كه كودك خواستار آشنايي با حقايق وسيع‌تري است. همگي اينها، انسان را بر اين ضرورت راهنمايي مي‌كند كه براي سلامت و تعادل كودكان و نوجوانان بايستي امر تربيت جنسي آنها را از همان مراحل اوليه حيات زيرنظر داشت. به قول ژان ژاك روسو كودك، شرور بدنيا نمي‌آيد و اگر تا 02 سالگي معصوميت اوليه خود را حفظ نمايد، سخاوتمندترين و دوست‌داشتني‌ترين و مهربان‌ترين انسان خواهد بود. سلامت روان درگرو تربيت جنسي آگاهي از مسائل بهداشتي مي‌تواند خود به تنهايي دليلي بر ضرورت تربيت جنسي باشد، چرا كه بسياري از بيماري‌هاست كه بر اثر عدم آگاهي رعايت اصول بهداشت آلت تناسلي بروز مي‌كند، و بخصوص در دختران، كساني‌كه بهداشت را مراعات نمي‌كنند دچار بيماري‌هاي مختلفي مي‌شوند. اين بيماري‌ها البته فقط جسمي نيستند. ممكن است در نتيجه عدم آگاهي نسبت به نحوه برخورد صحيح با فشارهاي جنسي و به‌علت عدم تربيت صحيح از لحاظ جنسي و ندانستن اين موضوع كه در برخي مواقع چگونه مي‌توان بوسيله ايجاد موانعي از شر اضطرابات جنسي رهايي يافت، جوان مظلوم در تنهائي، مشكلاتش را بر هر طريق درست يا نادرست حل كند. آن‌وقت است كه تصادف بين تحريكات جنسي شديد و جلوگيري اجباري از آن، يعني تصادف بين و ، باعث ميشود كه خصوصيات اخلاقي عصبي شدت يابد. از سوي ديگر ممكن است بعلت فقدان تربيت جنسي صحيح در خانواده، درنتيجه عدم حيا و نگه نداشتن حرمت خانواده،احساسات كودكان زودتر از معمول بيدار شود و احساس جنسي زودرس در آنان بوجود آيد كه در اين صورت گرفتاري‌هاي بلوغ زودرس، خود بحثي جداگانه مي‌طلبد. از سوي ديگر والدين و مربيان بايد توجه كنند كه هدف از غريزه جنسي فقط توليدمثل نيست، بلكه زندگي سعادتمندانه و عشق و دوستي است. اينكه فرد به گونهاي تربيت شود كه ضمن اينكه معني عشق و محبت را ميفهمد، قدر و منزلت عقل را هم در سر جاي خود و در حالتي متعادل نگهدارد و اگر اين تعادل به هم بخورد از هدف تربيت جنسي دور خواهد شد. اين مسئله بايد القا شود كه جواناني كه در حال ايجاد توازن ميان هدف‌هاي عالي از يكطرف و تمايلات فوري از طرف ديگر هستند روشي منطقي دارند و در راه كمال هستند. اين خود يكي ديگر از اهداف تربيت جنسي است كه در فرد اين توانايي ايجاد شود كه بتواند از تمايلات فوري و آني خود چشم‌پوشي و تمامي نيروي خود را صرف رسيدن به اهداف بلندمدت خود كند. جوان مذكر همواره در انديشه آن است كه يك مرد كامل باشد، قوي، شجاع، مردانه و دور از هر گونه به اصطلاح نامردي و جوان موِنث در اين فكر است كه به قدر كافي زن باشد؛ جذاب، از لحاظ جنسي، مورد توجه و قابل قبول براي ديگران. اينكه براي مذكران واقعاً اين خواسته به‌وقوع بپيوندد و موِنثان نيز با دروني كردن اين موضوع بتوانند در نقش جنسي خود موفق شوند، مي‌تواند از اهداف كلي تربيت جنسي باشد. اهداف جسماني و رواني تربيت جنسي در مورد اهداف تربيت جنسي، اگر هدف‌هاي زيستي، جسماني در نظر گرفته شود، اين هدف‌ها چيزي نيست، جز اينكه نوجوانان و جوانان بايستي با چگونگي فعاليت‌هاي جنسي از نظر فيزيولوژي و نيز مسئله بهداشتي اندام‌هاي مربوطه آشنا شوند. وقتي در اسلام در مورد نگهداري از دندان‌ها و مسواك زدن آن‌گونه سفارش مي‌كنند، و يا در مورد تغذيه، سفارشهاي مختلفي، از قبيل با نمك شروع كردن، جويدن كامل غذا و غيره... اينهمه توصيه دارند، چگونه ممكن است رعايت بهداشت اندام‌هاي جنسي ناديده گرفته شود؟ اين وظيفه دستگاه تعليم و تربيت و والدين است كه در اين مهم اقدام كنند. با درنظر گرفتن اين نكته كه، هر گونه اطلاعات و معلومات بايستي با رعايت اخلاق و ادب و در خور سن و فهم فرد مطرح شود، چراكه هرگونه زياده‌روي در دادن اين‌گونه اطلاعات نيز باعث كجروي و انحراف مي‌گردد. اما از ديگر اهدافي كه در تربيت جنسي مي‌توان اشاره كرد هدف‌هاي رواني- عاطفي است. نوجوان يا جوان كه سنين كودكي را طي كرده و با توجه به مسائل فيزيولوژيكي خصوصيات جديدي را كسب كرده است، همان‌گونه كه از نظر جسماني تغييراتي كرده و داراي خواسته‌هاي جديدي است از نظر رواني و عاطفي نيز احتياج به مراقبت و همياري دارد. مسائل جنسي فقط مسائل جسماني نيست بلكه بعدي رواني و عاطفي نيز در آن وجود دارد، پس جوان بايستي بياموزد و اين احساس را در خود پرورش دهد كه وقتي صحبت از جنس و جنسيت و غيره ميشود، تنها منظور حالت ارضاي غريزه جنسي صرف نيست و چون حيوان برخورد كردن با مسائل جنسي، كار انسان نيست و عواطف و احساسات نيز بايستي اصل قرار گيرد. لذاست كه در سنين نوجواني حتماً بايد درباره دوستي و عشق و ارج و منزلت آن صحبت شود و نوجوان و جوان در اين مورد تعليم ببينند. اگر نوجوان و جوان ما به اين بلوغ رواني نرسيده باشند، در برخوردهاي مختلفي كه ممكن است با جنس مخالف داشته باشند، ممكن است آنچنان با ترس و اضطراب و پريشاني خاطر روبرو شوند كه ناتواني در ايجاد رابطه صحيح را تا آخر زندگي با خود به يدك بكشند؛ چنانكه بسياري از افراد بزرگسال را در اطراف خود مي‌بينيم كه چنين هستند؛ و از طرف ديگر ممكن است آنچنان با خشونت و پرخاشگري برخورد كنند كه جز ارضاي ميل جنسي را در طرف مقابل نبينند كه اين هم خود خطري بزرگ براي زندگي زناشوئي آتي آنهاست. اهداف اخلاقي و اجتماعي تربيت جنسي يكي از اهداف تربيت جنسي، اهداف اخلاقي است. در هر عملي اخلاق نيز مطرح است و حتي وقتي صحبت از سياست ميشود، اخلاق نيز مطرح است كه بايد و نبايدها را مشخص كند و يا وقتي صحبت از طبابت و پزشكي ميشود، اخلاق نيز مطرح ميشود و تعهد اخلاقي كه در اين علم مطرح است مشهور است. وقتي صحبت از جنس و جنسيت است نيز اخلاق مطرح است. طبيعتاً در اخلاق جنسي بايد و نبايدهائي كه در مسائل جنسي است مطرح مي‌گردد و باز پرواضح است كه در هرمكتب و مرام، اين اخلاق جنسي تفاوت مي‌كند. در مكتب اسلام، بايد و نبايدهاي جنسي به خوبي بيان شده‌اند. احكام نگاه به نامحرم، احكام جنابت و ديگر مسائل زناشوئي كه چه بايد و چه نبايد كرد، به منظور شكل‌دهي اخلاق جنسي وضع شده‌اند. به اين ترتيب، آموزش تمامي احكام جنسي به‌عهده دستگاه تعليم وتربيت و يا والدين است و اين يكي از اهداف مهم تربيت جنسي در اسلام است. تفصيل خود اين احكام گواهي كافي براي ضرورت فراگيري آنهاست. اما كمتر مسئله انساني است كه فقط جنبه فردي داشته باشد. طبيعتاً تربيت جنسي فقط شامل مسائل فردي نمي‌شود. يكي از هدف‌هاي اجتماعي تربيت جنسي نيز مي‌تواند، بوجود آوردن يك جامعه صالح باشد. جامعه‌اي كه در آن تجاوز به عنف مردود و مطرود است و هر كس با رعايت اخلاق جنسي در مورد خود، به شكل‌گيري جامعه‌اي اخلاقي كمك مي‌كند. بارزترين مسئله اجتماعي تربيت جنسي در كوچك‌ترين واحد تشكيل‌دهنده اجتماع به چشم مي‌خورد كه خانواده است. ازدواج‌هاي موفق و پايدار از اهداف اجتماعي تربيت جنسي است. به‌اين ترتيب به فرزندان پسر بايد اين احساس را داد كه در آينده پدر مي‌شوند و تشكيل خانواده‌اي خواهند داد و براي دخترها نيز اهميت مادر شدن را بايد يادآور شد. بديهي است براي اينكه پسران، پدري موفق در خانواده باشند و دختران مادراني موفق، بايستي آموزش بيابند. نتيجه‌گيري در طول ساليان گذشته، اين‌گونه به مردان گفته و آموخته شده است كه درعمل توليد مثل، مردان به غريزه حيواني خويش تسليم مي‌شوند و زنان هم به يك وظيفه دردناك تن درمي‌دهند. اين آموزش هاست كه ازدواج را به كام زن و مرد تلخ كرده است درحالي‌كه انتخاب جنس مخالف بعنوان شريك زندگي و نه راهي براي اطفاي غرايز، از جمله مسائلي است كه در تربيت جنسي جوان بايد مدنظر قرار گيرد. حتي جوانان ما بايد يادبگيرند بچه‌دار شدن هم مسئله‌اي بسيار جدي است و نبايد كاري كرد كه خطر آن متوجه فرزند شود. به‌هرحال اين مسئله را هم نمي‌توان انكار كرد كه در شرايط امروز، اگر تربيت جنسي در مورد كودكان انجام نگيرد، بچه‌ها آنچه را كه مي‌خواهند بدانند، خواهند فهميد. پس بهتر است اين مسائل را از پدر و مادر يا مربي دلسوز بشنوند تا از كساني‌كه صلاحيت ندارند. كودك را نبايد رها كرد كه از فرصت‌هايش، بهره‌برداري نامناسب كند و با ديگراني كه مطمئن به صلاحيت آنها نيستند كنجكاوي خود را ارضاء نمايد. گذشته از اينها چرا نوجوانان نبايد پاسخ سوالات خود را ندانند تا مجبور شوند در پي تحقيقات درآيند و حرف‌هاي ديگران و همسالا‌ن خود را دزديده گوش كنند و از تطابق آنها با افكار خود يك معيار موهومي بدست آورند و يا در پي تحقيقات خود گرفتار دام شيادان شوند؟ به دليل همين ناداني است كه جوانان رفع عطش جنسي خود را از تجربيات كساني مي‌جويند كه خودشان در اشتباه بوده‌اند و شوم‌ترين اثر در زندگي نوجوانان از همين ناشي ميشود. اينجاست كه ضرورت يار بودن با كودك و نوجوان در كل مسائل تربيتي او و از‌جمله مسائل تربيتي جنسي، مي‌تواند او را از گرفتاري‌هاي بي‌شماري كه در زندگي پيش رو دارد نجات بخشد و كمك او در پيدا كردن راه سعادت باشد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 549]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها