پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1848233490
.com ::: اصول حاكم بر نظام جامع مشاركت
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: خبرگزاري فارس: در جلسه 758 شوراي عالي آموزش و پرورش كه با حضور سرپرست آموزش و پرورش برگزار شد، اصول حاكم بر نظام جامع مشاركت در آموزش و پرورش تصويب شد. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، بر اساس اين مصوبه، شوراي عالي آموزش و پرورش، وزارت آموزش و پرورش را مكلف كرد به منظور ارتقاي كيفيت آموزش و پرورش و ايجاد زمينه مناسب براي مشاركت فعال آحاد جامعه و كاهش تصدي‌گري دولت، حداكثر ظرف مدت 2 ماه نسبت به تهيه نظام جامع مشاركت با رعايت موارد ذيل اقدام و نتيجه را براي بررسي و تصويب به شوراي عالي آموزش و پرورش ارائه كند. بنابراين گزارش، تحقق مشاركت در چارچوب اين نظام‌‌نامه به صورت داوطلبانه انجام مي‌پذيرد، مشاركت بايد همسو با فلسفه و اهداف تعليم و تربيت اسلامي موجبات رشد و تعالي انساني با رعايت عدالت آموزشي و پرورشي را فراهم سازد و زمينه‌هاي مشاركت هم راستا با سياستهاي حاكميتي نظام جمهوري اسلامي در حوزه‌هاي مختلف تعليم و تربيت و نظام آموزش و پرورش از جمله اداره واحدهاي آموزشي و تربيتي، تهيه محتواي درسي، تأمين هزينه‌ها و نظارت بر اجراي برنامه‌ها را در برگيرد. بر اساس اين گزارش، انتخاب روش‌هاي مناسب و كارآمد براي مشاركت مبتني بر فلسفه آموزش و پرورش اسلامي همراه با فراهم‌سازي و تقويت بستر اجتماعي و فرهنگي در جامعه صورت گيرد و روش‌هاي مشاركت نبايد موجب تبعيض ناروا در بهره‌مندي از فرصت‌ها، امكانات و تسهيلات عمومي و برنامه‌هاي آموزشي و پرورشي شود. اين گزارش مي‌افزايد: در تهيه راهكارهاي مشاركت علاوه بر استفاده و توسعه ظرفيت‌هاي موجود(شوراهاي آموزش و پرورش، مشاركت خيرين در احداث و اداره واحدهاي آموزشي، انجمن اوليا و مربيان، مدارس هيئت امنايي، مدارس غيرانتفاعي و مدارس وابسته به ساير وزارتخانه‌ها و مؤسسات) بايد از يافته‌هاي پژوهشي و آسيب‌شناسانه ، پيشنهاد لازم براي اصلاح ساختارها و روش‌ها ارائه شود. از سويي راهكارهاي پيشنهادي، موجب افزايش اعتماد عمومي، اختيارات، مسئوليت‌ها و مشاركت دستگاه‌ها و مجامع منطقه‌اي و محلي شود. انتهاي پيام/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-