محبوبترینها
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1853090299
وقتي تو قد ميكشي
واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی: وقتي تو قد ميكشي مراحل رشد كودكان بسيار گسترده است ما ميتوانيم در سنين مختلف رشد كودكان، مهارتهاي معيني را از آنها انتظار داشته باشيم. هركودك با سرعت خاص خودش رشد ميكند. درك مراحل رشد به والدين كمك ميكند بدانند از فرزندشان چه انتظاري داشته باشند. رشد اجتماعي در دوره شيرخوارگي در اولين سال زندگي رابطه عاطفي كودك با اطرافيان به خصوص مادر نقش تعيين‌كننده‌اي در رشد اجتماعي او دارد يعني نحوه ي ارضاي نيازهاي اوليه كودك از جمله گرسنگي و تشنگي، سازنده نگرش آينده او نسبت به ديگران است. كودك براي آن‌كه مورد پذيرش اطرافيان واقع شود ، بتدريج بايد توقعات آنان را برآورده كند ، قوانين و مقررات را رعايت كند ، آهسته و بي‌صدا غذا بخورد و آداب دستشويي رفتن را بياموزد. چنانچه توقعات اطرافيان از كودك نامناسب و خارج از توان او باشد ، كودك نگران و ناراحت ميشود و رشد اجتماعي او مختل ميشود. بنابراين اطرافيان بايد با توجه به سن كودك، از او انتظار معقول داشته باشند. كودك 4 ماهه شكل افراد مختلف را در نظر مجسم ميكند ، قيافه و صداي مادر را بدرستي تشخيص مي‌دهد و با ديدن قيافه آشنايان خوشحال ميشود. در 7ماهگي گر چه بيشتر اوقات خود را به بازي كردن با خودش سپري ميكند ، به اطرافيان آشنا و بيگانه واكنش‌هاي متفاوتي بروز مي‌دهد. كودك 10 ماهه به تقاضاي اطرافيان پاسخ مي‌دهد. دوست دارد مورد توجه قرار گيرد و به بازي كردن بسيار علاقه‌مند است. رابطه كودك 20 ماهه با اطرافيان بر اساس گرفتن است، نه دادن. او از انجام‌دادن كارهايي كه خلاف ميل ديگران باشد ، لذت مي‌برد و هنوز مايل به همكاري و مشاركت نيست. كودك 2 ساله تعادل و آرامش دارد. در انجام دادن كارهاي شخصي پيشقدم ميشود ، از تشويق و ستايش خوشش مي‌آيد ، مي‌خواهد اطرافيان را راضي كند و نسبت به محيط و انسان‌ها كنجكاو است. هر چه والدين كودك را در اين زمينه بيشتر تشويق كنند ، احساس استقلال در او بيشتر رشد ميكند. در مقابل ، حمايت افراطي يا تمسخر تلاش‌هاي ناموفق كودك ممكن است او را نسبت به توان خودش مردد كند. رشد اجتماعي در دوره كودكستان كودك بتدريج از طريق ارتباط با ديگران بر مهارتهاي اجتماعي خود مي‌افزايد. در اين دوره دوستان و همبازي‌ها تاثير بسزايي در رشد اجتماعي كودك دارند و بر اثر ارتباط با همسالان در كودكستان و كوچه ، بتدريج پي مي‌برد كه برخي آموخته‌هايش مناسب و مقبول نيست و بايد تغيير يابد. اگر كودكستان از امكانات كافي برخوردار باشد ، مهارتهاي اجتماعي كودك را افزايش مي‌دهد. او در آنجا به يادگيري و تجربه مي‌پردازد و روش‌هاي ارتباط با ديگران را مي‌آموزد و به نقاط ضعف و قوت خود پي مي‌برد. كودكستان بايد بر قوه ابتكار و اعتماد به نفس كودك بيفزايد و مهارتهاي اجتماعي را گسترش دهد و رفتارهاي نامناسب او را اصلاح كند. كودك پيش دبستاني بيشتر با همجنس‌هاي خود طرح دوستي مي‌ريزد و در گزينش دوست بتدريج دگرگون ميشود، دوستي‌هاي موقتي و زودگذر به دوستي‌هاي عميق و پايدار در دوره‌هاي بعد مبدل ميشود. كودك پيش دبستاني وابستگي شديدي به اعضاي خانواده دارد و براي حل مشكلات از والدين كمك مي‌طلبد و براي انجام دادن و ادامه كارها به اطمينان و تسلي آنان نيازمند است و همواره دوست دارد همراه والدين باشد. مادر، كودك را به كسب استقلال تشويق ميكند و انتظار دارد كودكش هرچه زودتر خودش لباس بپوشد ، به‌تنهايي استحمام كند ، مشكلاتش را حل كند و خود را سرگرم كند. مادراني كه با كودكان خود رفتار ثابتي ندارند و هر لحظه با او به نوع متفاوتي رفتار مي‌كنند ، كودك را با تعارض و ترديد مواجه مي‌كنند. مادراني كه كودك را به وابستگي تشويق مي‌كنند، او را موجودي وابسته و ناتوان به بار مي‌آورند. كنترل پرخاشگري و رقابت صحيح با ديگران از علائم رشد اجتماعي محسوب ميشود. رقابت كودكان با يكديگر متفاوت است. برخي بشدت رقابت مي‌كنند و عده‌اي رقابت را دوست ندارند. كودك ميل برتري و غلبه بر ديگران را در خانواده مي‌آموزد و رفتارهايي كه در اين جهت مي‌باشد به وسيله والدين تقويت ميشود. كودكاني كه با خواهران و برادران خود رفتار مناسبي دارند ، با ديگران كمتر به رقابت نامناسب مي‌پردازند. وضعيت خانوادگي و آموزش‌هاي قبلي كودك در چگونگي رقابت و همكاري كودك با اطرافيان نقش‌مهمي دارد. همانندسازي كه به آن وسيله كودك رفتار فرد يا افراد مورد علاقه خود را الگو قرار مي‌دهد ، در رشد اجتماعي او بسيار اهميت دارد. براي ايجاد همانندسازي، خواست كودك و نيز تقويت رفتارهاي مطلوب او توسط اطرافيان ضرورت دارد. كودك از رفتار والدين تقليد ميكند و چون تشويق ميشود بتدريج به انجام دادن آن خو مي‌گيرد. *** با در نظر گرفتن اين كه رشد و تحول يك جريان دائمي است و چگونگي رشد و عكس‌‌العمل ما در مراحل رشد اجتماعي كودك در زمان حاضر پايه و اساس رشد و شكوفايي وجود او را در آينده تشكيل مي‌دهد و نيز از آنجايي كه رشد كاري ظريف و پيچيده كه همزمان در ابعاد مختلف شخصيت انسان صورت مي‌پذيرد و آثار و نشانه‌هاي آن در جنبه‌هاي بدني، ذهني، عاطفي و اجتماعي ظاهر مي‌گردد، ناگزير هستيم كه در هر دوره از رشد كودك حداكثر كوشش خود را براي شناخت تمامي ويژگي‌ها، تبيين همه نيازها و حسن تامين آنها صرف كنيم. اين نكته نيز بسيار مهم است كه بسياري از والدين در جريان رشد و تحول كودكان و نوجوانان، عمدتا به رشد جسماني توجه دارند و ديگر جنبه‌ها را مورد غفلت قرار مي‌دهند يا آن‌گونه كه بايسته و شايسته است، به آن نمي‌پردازند. پس شايسته است كه طي مراحل رشد كودك به همه جنبه‌هاي رشدي آنچه از نظر جسمي، عاطفي، (اجتماعي) و ذهني كودك توجه شود. منبع :جام جم آنلاين - با تغيير تنظيم براي تبيان :داوودي پایگاه اینترنتی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 269]
-
گوناگون
پربازدیدترینها