محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846142885
در مورد شنوايي كودك خود چه ميدانيد؟
واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی: گوش انسان پس از هفته بيستم جنيني (ماه پنجم بارداري) داراي عملكردي همانند عملكرد طبيعي گوش فرد بزرگسال ميشود. بنابراين نوزاد آغاز تولد ميتواند صداهاي محيطي را بشنود و نسبت به آنها واكنش نشان دهد در مورد شنوايي كودك خود چه ميدانيد؟ گوش انسان پس از هفته بيستم جنيني (ماه پنجم بارداري) داراي عملكردي همانند عملكرد طبيعي گوش فرد بزرگسال ميشود. بنابراين نوزاد آغاز تولد ميتواند صداهاي محيطي را بشنود و نسبت به آنها واكنش نشان دهد. واكنشهاي شنيداري كودك طبيعي و سالم در دوره رشد بتدريج متنوع ميشوند و تكامل مييابد. برخي از اين واكنشها به شرح زير است: در 2 - 1 ماهگي، با صداي جغجغه از خواب بيدار ميشود. در 2 ماهگي، با شنيدن صداي بلند و ناگهاني چهرهاش در هم ميرود. در 4 ماهگي، با شنيدن صدا سرش را به صورت افقي در جهت منبع صدا حركت ميدهد. در 12 ماهگي، با شنيدن نام خود بر ميگردد و به خداحافظي به صورت باي باي پاسخ ميدهد. در 16 ماهگي، در برابر صداي ايجاد شده به بالا و پائين نگاه ميكند (نگاه كردن به پائين قبل از نگاه كردن به بالا شروع ميشود). در 18 ماهگي، با پرسيدن نام اعضاء بدن، آنها را نشان ميدهد. در 2 سالگي، با پرسيدن نام اعضاء خانواده آنها را نشان ميدهد و دستورات ساده را اجرا ميكند.در صورتي كه واكنشهاي ياد شده در كودكي مشاهده نشود بايد نسبت به وجود كم شنوايي در او مشكوك شد و كودك را براي انجام آزمايشات به متخصص شنواييشناسي معرفي كرد تا توجه به اين كه تأخير در مراجعه جهت تعيين وضعيت شنوايي، ضايعات جبران ناپذيري را در رشد زبان و گفتار كودك ايجاد خواهد كرد.اقدام به موقع در جهت تشخيص مشكل شنوايي وي پيشگيري مناسبي در بهبود عوارض آسيب شنوايي خواهد بود. اين كار باعث خواهد شد تا اقدامات توان بخشي و درماني به موقع آغاز ميشود از آنجائيكه زبان و گفتار در برقراري ارتباط نقش بسزايي دارند، هر گونه نقص در دستگاه شنوايي، زبان و گفتار كودك را مختل ميكند و كودك دچار مشكل ارتباطي ميشودحال شما پدر و مادر عزيز بايد بدانيد كه:مجموعه اقدامات لازم براي كودك دچار نقص شنوايي شامل: تجويز مناسب سمعك، تربيت شنيداري، گفتار درماني، زبان اشاره و مشاورههاي لازم و مكرر با متخصص شنوايي شناس است.در مورد تجويز سمعك بايد توجه كرد كه با سمعك حساسيت به صدا بيشتر ميشود و اين به خصوص در مورد اطفال اهميت خاص دارد زيرا اين سنين دوره زبان آموزي است.تجويز، ارزيابي و نحوه استفاده از سمعك حتما بايد توسط يك شنوايي شناس انجام شود. تربيت شنيداري به كودك كمك ميكند تا با حداكثر استفاده از مانده شنوايي به كمك سمعك، بتواند صداها را بشنود و تشخيص دهد و نهايتا گفتار را درك كند. اين آموزش در ميان مجموعه اقدامات لازم، از اهميت خاصي برخوردار است.تربيت شنيداري زمينه مناسبي را براي گفتار درماني فراهم ميكنند تا كودك بتواند با استفاده از باقي مانده شنوايي و توانايي برقراري ارتباط كه از طريق گفتار درماني كسب نموده است با ديگران ارتباط، بويژه كلامي داشته باشد.اكنون توضيح مختصري در مورد گفتار درماني داشته باشيم: از آنجا كه والدين تصور ميكنند كودكان كم شنوا چيزي را درك نميكنند لذا از بسياري تجربيات آنها را محروم ميسازند. بارها اتفاق افتاده است كه خانوادهها اذعان ميدارند كودكشان ميشنود اگر او را صدا كنند با برگرداندن سر به طرف پدر و مادر واكنش نشان ميدهند اما وقتي كه به او دستور داده ميشود تا كاري را انجام دهد، كودك از عهده انجام اين دستور بر نميآيد و پدر و مادر عصباني شده و وي را تنبيه ميكنند.دانستن اين نكته ضروري است كه كودك شما از نظر شنيداري نسبت به كودكان طبيعي همسن و سال خود عقبتر است يعني صداها را به كمك سمعك ميتواند بشنود اما درك نميكند كه اين صداها از كدام منبع صدا توليد شدهاند و يا چه مفهومي دارند. در اين جا ضرورت مراجعه به آسيب شناسان گفتار و زبان (گفتار درمانگر) مطرح ميشود.اين افراد به كودك شما ميآموزند كه هر چيزي نامي دارد و كودك را با اسامي مختلف آشنا ميكنند و به او ميآموزند كه از كلمات براي برقراري ارتباط استفاده كنند. به وي ميآموزند چگونه مفهوم صحبت ديگران را درك كند، چگونه به آنها پاسخ دهد.چگونه با ديگران ارتباط كلامي داشته باشد و نيازها و عواطفشان را با آنها در ميان گذارد. * توجه: چون كودكان كم شنوا در دنياي ذهني متعلق به خود زندگي ميكنند، ورود آنها به دنياي افراد شنوا و انتظار پاسخي همانند پاسخ افراد شنوا از آنها به سهولت امكانپذير نيست و چه بسا آنان در برخورد با افراد شنوا و ارائه پاسخ صحيح دچار سرخوردگي شوند.بنابراين گفتار درمانگر، با آموزش زبان، نحوه توجه كردن به گفتار ديگران، ارائه پاسخ درست از طريق توليد صحيح صداها و منطقي بودن گفتار به فرد كم شنوا كمك خواهد كرد تا ارتباطي صحيح، سالم، بجا و منطقي با ديگران داشته باشد.والدين عزيز در صورتي كه به طبيعي بودن شنوايي كودكتان شك داريد ميتوانيد به مراكز شنواييشناسي مراجعه نماييد و در صورتي كه مشكل شنوايي تأييد شد، به بخشهاي تربيت شنوايي در كلينيكهاي گفتار درماني در مراكز دانشگاهي مختلف و سازمان بهزيستي و يا آموزش و پرورش استثنائي كشور مراجعه كنيد. /ir-vb.net پایگاه اینترنتی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 462]
-
گوناگون
پربازدیدترینها