تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816286261
قرآن متولّي مشخصي در كشور ندارد
واضح آرشیو وب فارسی:سایت ریسک: قرآن متولّي مشخصي در كشور ندارد خبرگزاري فارس: حسن خسروي با اظهار گله از وضعيت موجود جامعه قرآني كشور گفت: متأسفانه مركز و متولّي سازمان يافته و مشخصي براي مسائل قرآني كشور وجود ندارد. به گزارش خبرنگار آئين و انديشه باشگاه خبري فارس«توانا»، حسن خسروي در پاسخ به اين سوال كه جامعه امروز ما به كدام يك از مفاهيم و آموزه‌هاي قرآني نياز بيشتري دارد گفت: جامعه امروز ما بيش از هر چيز به تقوا و خداترسي نياز دارد. چرا كه اگر تقوا در همه مراحل زندگي وجود داشته باشد مي‌تواند موجبات مسائل خير را نيز فراهم آورد. وي ادامه داد: اگر تقوا وجود نداشته باشد وسوسه‌هاي شيطان، زرق و برق دنيا، اشتباهات و ناملايمات بر انسان هجوم مي‌آورد و جامعه و افراد آن را دچار گرفتاري و زيان كند. اين استاد قرآن در پاسخ به اين سوال كه با توجه به معرفي سال جديد از سوي مقام معظم رهبري با نام سال اصلاح الگوي مصرف، الگوي مصرفي كه قرآن معرفي مي‌كند چيست، گفت: معناي اصلاح الگوي مصرف لزوماً كم مصرف‌كردن نيست بلكه اصلاح نياز به داشتن استاندارد است. خسروي با تأكيد بر اين نكته كه در قرآن همه چيز بر اساس اعتدال و ميانه‌روي است، اظهار داشت: هر چيزي كه با اعتدال با آن برخورد شود مي‌تواند الگوي مصرف مناسبي باشد. بايد در جامعه به دنبال انفاق و خيرات بيشتر و توجه بيشتر به رعايت عدالت باشيم. بايستي الگوي مصرف مناسبي در همه مسائل داشته باشيم، البته در كارهاي خيري كه قرآن بدان توصيه كرده است صرفه‌جويي به هيچ وجه روا نيست. اين استاد دانشگاه با اظهار گله از وضعيت موجود جامعه قرآني كشور گفت: متأسفانه مركز و متولّي سازمان يافته و مشخصي براي مسائل قرآني كشور وجود ندارد. درست است كه سازمان‌هايي مانند دارالقرآن‌الكريم، اوقاف و امور خيريه، فرهنگ و ارتباطات اسلامي، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي ، شوراي‌عالي قرآن و شبكه قرآن وجود دارد، اما مسائل قرآني از جايگاه مطلوبي برخوردار نبوده و برخي اوقات موازي‌كاري‌هايي به چشم مي‌خورد. مثلاً برگزاري مسابقات بينالمللي قرآن كريم از سوي سازمان اوقاف، خارج از حيطه دغدغه‌ها و وظايف اين سازمان است. خسروي با تأكيد بر اين نكته كه نبايد هر كسي به خودش اجازه تلاوت قرآن ـ آن هم به صورت غلط ـ در مساجد و مراسم ترحيم را بدهد، گفت: متأسفانه هنوز قاريان قرآن ساماندهي نشده‌اند و از كارت شناسايي، لباس و يا نشان مشخصي برخوردار نيستند. بنابراين هر كسي خارج از حيطه مسائل قرآني و وظايفش، اجازه قرائت قرآن در مجالس را به خود مي‌دهد، قرائتي كه مملو از اشتباه است. خسروي با اشاره به نياز مبرم جامعه قرآني كشور به تعامل با كشورهاي صاحب جايگاهي مانند مصر تصريح كرد: بايستي از منابع آموزشي و نحوه تدريس قرآن در ساير كشورهاي صاحب‌سبك مانند مصر مطلع بود. براي اين منظور مي‌توان تورهايي قرآني با حضور قاريان كشور برگزار كرد. اين استاد دانشگاه با ضعيف خواندن سايت‌هاي قرآني موجود، گفت: سايت سازمان دارالقرآن‌الكريم با نام «تلاوت» از نظر ساختار و محتوا ضعيف است. اين نشان مي‌دهد افرادي كه بايد در اين حوزه‌ها كار كنند از نظر تخصص، آموزش، دانش فني و ارتباطات دچار ضعف هستند و اين مورد بايد اصلاح شود. وي ادامه داد: دردانشگاه‌هاي ما نيز اوضاع بدتر از اينهاست و درس‌هاي مرتبط با دروس قرآني، به شكل سازمان‌يافته و منظمي وجود ندارد. دانشجويان ما از دانشگاه‌ها فارغ‌التحصيل مي‌شوند اما همچنان در روخواني قرآن مشكل دارند. خسروي ريشه اين ضعف را در خانواده‌ها عنوان كرد و افزود: وقتي پدر و مادر سواد قرآني چنداني ندارند نمي‌توانند به كودك‌شان هم قرآن را به طور صحيح بياموزند. همين كودك هم وقتي وارد دبستان مي‌شود، باز به دليل كمبود مطالعات تخصصي معلم قرآنش، زنگ قرآن را به بطالت و وقت‌گذراني سپري مي‌كند. به اين كلاس مهم و آينده‌ساز قرآن تا حد كلاس ورزش افول مي‌كند. نويسنده كتاب «آموزش قرآن و عترت» در پاسخ به اين سوال كه در سنين كودكي آموزش روخواني مهمتر است يا مفاهيم قرآني، گفت: برخي از والدين به ما مراجعه مي‌كنند و قصد دارند كودك سه-چهار ساله‌شان حافظ كل قرآن شود. اين كار، كار نيكويي است و از ثواب بسياري هم برخوردار است اما بايد ديد حافظ شدن كودك مهم است يا آشنا شدنش با روح و جان قرآن؟ وي ادامه داد: مهمترين نكته در آموزش قرآن به كودكان و نونهالان، آموزش صحيح روخواني قرآن است. سپس در همين آموزش‌ها مي‌توان به صورت جذاب، معاني كلمات و آيات را به ساده‌ترين زبان ممكن به كودك آموزش داد. مطمئناً كودك اين آموزش‌ها را فرا مي‌گيرد. چنانچه در حديثي داريم يادگيري در كودكي، مانند حك كردن روي سنگ است. يعني آموزش در كودكي باعث ماندگاري مي‌شود. خسروي با اشاره به فعاليت‌هاي اخير سازمان صدا و سيما گفت: اكنون شبكه راديو قرآن در صدا و شبكه قرآن در سيماي جمهوري اسلامي فعاليت دارند. متأسفانه اندكي دير به فكر راه‌اندازي اين شبكه‌ها افتاديم، بنابراين بايستي با تلاش مضاعف اين عقب‌ماندگي را جبران كنيم. براي اين منظور بايستي برنامه‌ها را گسترده‌تر كرده و با اختصاص بودجه و فضاي بيشتر، دست برنامه‌سازان را براي ساخت انيميشن، فيلم و سريال‌هاي قرآني –آن هم براي سطوح مختلف سني - باز بگذاريم. وي ادامه داد: اينطور نباشد كه كشورهاي ديگر در استفاده از مفاهيم و روح قرآن از ما پيشي بگيرند و ما همچنان بر سر مسائل كوچكي همچون بودجه، زمان پخش برنامه و عوامل سازنده گرفتار باشيم. خسروي در مورد سريال يوسف پيامبر گفت: قطعاً روي فيلم‌نامه و محتواي سريال كار كارشناسي صورت گرفته است و روح قرآني داستان حفظ شده است. البته اختلافات كوچكي نيز وجود دارد اما در مجموع سريال‌هايي از اين دست، مردم را به مطالعه و رجوع بيشتر به قرآن سوق مي‌دهد. خسروي در باره وضعيت كنوني قاريان ايراني گفت: قاريان كشورهاي ديگر به صورت حرفه‌اي كار مي‌كنند، يعني حرفه‌شان تلاوت قرآن است. اما قاريان كشور ما به صورت آماتور كار مي‌كنند و اكثراً از اساتيد بزرگ تقليد مي‌كنند. در طول اين سال‌ها تعداد انگشت‌شماري قاري ايراني داشته‌ايم كه صاحب سبك بوده‌اند. وي وجود رقابت‌هاي كاذب را آفت قاريان كشور دانسته و افزود: متأسفانه اكثر قاريان ما به دنبال كسب مقام، موقعيت و جايزه هستند و به اطلاق قيد «قاري بينالمللي» اكتفا مي‌كنند. اما آيا اين قاري اخاق اسلامي دارد؟ رابطه‌اش با خدا چگونه است؟ رفتارش با اطرافيان و جامعه چگونه است؟ آيا از تحصيلات دانشگاهي برخوردار است؟ آيا كتابي در زمينه آموزش قرآن نوشته است تا ديگران نيز از تجربيات ايشان استفاده كنند؟ متأسفانه عده اندكي از اساتيد قرآن هستند كه جلسات آموزش هفتگي قرآن دارند و كتاب يا جزوه هم نوشته‌اند. خسروي قرآن و عترت را جداناشدني دانسته و گفت: نبايستي در جلسات قرآن فقط به زيبا خواندن توجه شود، بايد به عترت نيز توجه كرد. سيره اهل‌بيت (ع) از اهميت بالايي برخوردار است و آموزش قرآن بدون آن معنا ندارد. اين معلم قرآن با انتقاد از خريد و فروش كتب قرآن در كشور گفت: قرآن بايستي به طور رايگان در اختيار خانواده‌ها قرار گيرد. در حال حاضر يك جلد قرآن در حدود 6-7 هزار تومان قيمت دارد و بايد به اين معضل پرداخته شود. در يك كشور اسلامي كسي نبايد پول زيادي براي تهيه قرآن بپردازد. وقتي زمينه آشنايي با قرآن فراهم نشود ممكن است فرد با كتب و آئين‌هاي انحرافي آشنا گردد. خسروي با اشاره به اين نكته كه افراد مأنوس با قرآن، پيشامدهاي خوب و بد را با مفاهيم قرآن گره مي‌زنند، گفت: اين افراد در اتفاقات خوب قدر نعمات و موقعيت پيش‌آمده را مي‌دانند و در وقايع تلخ و ناگوار هم صبر و تقوا پيشه مي‌كنند و در همه شرايط شاكر خدا هستند. آموزه‌هاي قرآن براي اهالي آن يك عامل باز دارنده است و باعث دوري از شيطان و گناه مي‌شود. خسروي در پايان ضمن تأكيد بر ضرورت راه‌اندازي سازماني مقتدر و منسجم در زمينه مسائل «قرآن و عترت» گفت: ان‌شاءالله در آينده نزديك شاهد راه‌اندازي سازماني قانوني و منسجم در هر دو زمينه قرآن و عترت باشيم كه از بودجه و اختيارات لازم برخوردار باشد تا به طور جامع به مسائل قرآن و سازماندهي قرّاء كشور بپردازد. حسن خسروي از اساتيد دانشگاه و آموزش قرآن كريم است. وي در طول سه دهه آموزش رايگان قرآن كريم به تمامي اقشار جامعه، همواره از هزينه شخصي خويش براي تهيه كتب و جوايز قرآني اقدام كرده است. خسروي تنها نويسنده‌اي است كه به آموزش قرآن و سيره اهل‌بيت عليهم‌السلام در كنار هم، در قالب كتاب «آموزش قرآن و عترت» پرداخته است. انتهاي پيام/ا
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: سایت ریسک]
[مشاهده در: www.ri3k.eu]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 430]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها