تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1806615794
هیچ دانش آموزی امسال در سال اول متوسطه تحصیل نمیکند؟
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: جامعه > آموزش - هرچند معاونان وزیر می‌گویند اصراری بر اجرای ناگهانی این طرح نیست، اما خبرهایی که از مدارس به گوش می‌رسد، خلاف چنین اظهار نظرهایی را نشان می‌دهد. برخی مدیران دبیرستان‌ها می‌گویند به آنها ابلاغ شده است که برای سال تحصیلی 90-91، مجوز ثبت نام در پایه اول مقطع متوسطه وجود ندارد. امید کریمی:تغییر نظام آموزش عمومی ایران، از جمله طرح‌های حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش دولت دهم است که با شروع وزارت او کلید خورد و اگر مخالفت‌های مجلس و جنجال‌های رسانه‌ای نبود، ممکن بود در سال تحصیلی 90-89 هم اجرا شود. اما مانع تراشی‌های مجلس و موانع قانونی متعدد برای اجرای آن، اجازه نداد نظام آموزشی ایران ناگهان از 5-3-4 به 6-3-3 تغییر کند. هرچند که در سال تحصیلی کنونی، مراکز پیش دانشگاهی جمع شدند و دانش آموزان پیش دانشگاهی در دبیرستان‌ها تحصیل میکنند، اما هنوز هم وزارت آموزش و پرورش در تکاپوی پیدا کردن راهکار قانونی برای اجرای این طرح است. جالب اینکه آموزش و پرورش تمام تلاشش را می‌کند تا این تغییر ساختاری-شکلی را در کمترین زمان ممکن و در مدت یک سال اجرایی کند. هرچند معاونان وزیر می‌گویند اصراری بر اجرای ناگهانی این طرح نیست، اما خبرهایی که از مدارس به گوش می‌رسد، خلاف چنین اظهار نظرهایی را نشان می‌دهد. برخی مدیران دبیرستان‌ها می‌گویند به آنها ابلاغ شده است که برای سال تحصیلی 90-91، مجوز ثبت نام در پایه اول مقطع متوسطه وجود ندارد. این خبر اگر واقعیت داشته باشد، باید گفت در سال آینده، هیچ دانش اموزی در سال اول متوسطه تحصیل نمیکند. از سوی دیگر، باید انتظار داشت، پایه اول راهنمایی هم وجود نداشته باشد؛ یعنی دانش آموزان پنجم ابتدایی، با همان روش‌های آموزشی پیشین، سر کلاس ششم ابتدایی می‌نشینند. این خبرهای تأیید نشده در حالی شنیده میشود که تغییر محتوایی و شکلی در ساختار نظام آموزشی، به 12 سال تحصیلی کامل نیاز دارد. یعنی از پایه اول ابتدایی شروع شود. همان اتفاقی که نیم قرن پیش برای تغییر نظام دو مقطعی آموزشی افتاد و پس از 12 سال، تمام دانش اموزان، در سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه تحصیل کردند. حتی برای تغییر مقطع متوسطه از چهار سال تمام به سه سال و یک سال، هم چهار سال زمان صرف شد. تغییرات آموزشی ثلثی به سالی واحدی هم زمان زیادی را به خود اختصاص داد. به هر حال، معاونان حاجی بابایی می‌گویند فعلاً خبری از تغییر نیست، وزیر هم گفته تا مجوز مجلس نباشد، طرح تحول، اجرا نمی‌شود، اما سیب آموزش و پرورش، در هر چرخش، یک‌سازی می‌زند. نام سمت اظهار نظر فاطمه قربان 28 دی 89 معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش شورای عالی انقلاب فرهنگی با تغییر نظام آموزشی کشور به شش- سه- سه موافقت کرده است اما زمان اجرای این تغییر نظام آموزشی هنوز مشخص نیست. نظام آموزشی دوره ابتدایی همچون گذشته همان پنج سال ابتدایی است و هیچ گونه تغییری در این نظام آموزشی به وجود نیامده است. نظام آموزشی کشور به شش- سه - سه (شش سال ابتدایی- سه سال راهنمایی و سه سال متوسطه) تغییر نکرده است. هر گونه تغییری در نظام آموزشی کشور باید به صورت قانونی از طریق مراجع ذی صلاح اعلام شود تا قدرت اجرایی پیدا کند. برای سال تحصیلی آینده هیچ گونه تغییری طبق مصوبه قانونی ابلاغ نشده است. تاکنون طرح و برنامه‌های سال تحصیلی آینده به معاونت‌ها اعلام نشده و تا زمانی که این برنامه‌ها اعلام نشود، نظام آموزشی طبق قانون جاری اجرا خواهد شد. ابراهیم سحرخیز 18 دی 89 معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش شورای عالی انقلاب فرهنگی هنوز سند اجرایی نظام 6-3-3 را ابلاغ نکرده است و به همین دلیل فرصت زیادی برای تغییر محتوا و کتابهای آموزشی وجود ندارد. در نتیجه نظام آموزشی جدید برای سال تحصیلی 91-90 نیز پیاده نمی‌شود. طبق مدلی که پیش‌بینی کرده‌ایم باید در هر سال تحصیلی کتابهای دو پایه تغییر پیدا کند و طبیعتا بین پنج تا 6 سال نظام جدید آموزشی مستقرمی شود. منظور از تغییر نظام آموزشی، تغییر پایه‌های تحصیلی نیست چرا که تنها قرار است یک پایه تحصیلی به دوره ابتدایی اضافه شود و پیش دانشگاهی نیز حذف شود، منظور از تغییر نظام آموزشی تغییر محتوا است. یعنی ما می‌خواهیم مظروف را تغییر دهیم و ظرف چندان برایمان مهم نیست. نظام آموزشی 6-3-3 تنها برای ورودی‌های جدید پایه اول ابتدایی اجرا میشود، سایر دانش آموزان طبق سیستم نظام آموزشی فعلی فارغ التحصیل می‌شوند. نورالله حیدری 28 دی 89 سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس طرح تغییر نظام آموزشی که در کمیسیون مطرح شده بود، خالی از اشکال نیست و به همین دلیل مقرر شد تا هیأت رئیسه در این رابطه با شورای عالی انقلاب فرهنگی رایزنی کند اما دلیل ارائه این طرح از سوی نمایندگان تصمیم وزیر آموزش و پرورش مبنی بر تغییر ساختار نظام آموزشی بود؛ با توجه به اینکه طرح مشابهی در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده است و تصویب همزمان طرح از سوی مجلس باعث سردرگمی آموزش و پرورش میشود، هیأت رئیسه باید بعد از دریافت گزارش کمیسیون، نوعی رایزنی غیررسمی با شورای عالی انقلاب فرهنگی داشته باشد. اگر پس از این اقدام، شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه خود را تغییر داد یا لغو کرد، ما گزارش کمیسیون را برای تبدیل شدن به قانون در صحن علنی مطرح می‌کنیم و در صورت باقی بودن مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، از همکاران می‌خواهیم از این طرح صرفنظر کنند. مهدی نویدادهم 15 دی 89 دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش طرح تغییر ساختار نظام آموزشی به دو مقطع 6 ساله (3، 3، 6) در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شده است. این طرح هم‌اکنون در شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز به تصویب رسیده است اما چگونگی اجرا، مراحل و زمان‌بندی آن موضوعی است که باید گزارش آن را به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه دهیم. این گزارش را تهیه کرده‌ایم اما آن را نگه داشته‌ایم تا پس از نهایی شدن "سند ملی آموزش و پرورش "، در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کنیم. تصویب ساختار 3، 3، 6 در قالب بخشی از سند تحول راهبردی آموزش و پرورش بوده است که این سند نیز مبتنی بر مبانی نظری و شامل بخش‌های مختلفی اعم از نظریه‌ها، راهبردها و راهکارهاست همچنین تغییر زمان، تغییر شرایط و بهره‌وری، تربیت معلم و محتوای درسی نیز از دیگر مباحث مطرح در این بخش از سند ملی آموزش و پرورش است. مرکز پژوهش‌های مجلس 7 آذر 89 دوره آموزش و پرورش رسمی کشور با حذف دوره پیش‌دانشگاهی، یکسال به دوره متوسطه اضافه شده و 12 سال تحصیلی مشتمل بر 5 سال دوره ابتدایی، 3 سال دوره راهنمایی و 4 سال دوره متوسطه باشد. حذف دوره پیش‌دانشگاهی و افزودن به دوره متوسطه و تبدیل دوره متوسطه به دوره‌ای 4ساله، با عنایت به اینکه امکان توزیع نیروی انسانی مجرب را در تمام سطوح دبیرستان متعادل می‌کند از قوت‌های این طرح است. به این دلیل که هم‌اکنون نیروهای آموزشی مجرب‌تر جذب دوره پیش‌دانشگاهی می‌شوند، با اجرای این طرح امکان توزیع متعادل نیروهای کیفی فراهم خواهد شد. اعتبار مدرک تحصیلی دیپلم: با افزایش دوره تحصیلی به 12 سال و اعتبار دیپلم به پایان دوره متوسطه 12ساله، از نتایج مثبت ماده (1) خواهد بود؛ با توجه به اینکه 56 درصد کشورهای جهان مدرک دیپلم را در پایان 12 سال آموزش و 79 درصد آنها برای 12 سال و بالاتر آموزش صادر میکنند. با توجه به اینکه سن مشمولین برای نظام وظیفه در ایران 18 سال است، طول دوره‌های تحصیلی 12 سال و سن 6 سالگی برای ورود به دبستان مناسب است، بنابراین ارائه دیپلم در سن 17سالگی و کمتر موجب اتلاف سرمایه انسانی و عوارض نامطلوب اجتماعی میشود؛ وضعیتی که هم‌اکنون برای اغلب فارغ‌التحصیلان فنی و حرفه‌ای و کاردانش اتفاق می‌افتد که این طرح آن را رفع می‌نماید. این مزیت انحصاراً به حذف دوره پیش‌دانشگاهی و شروع تحصیل 6 سالگی مربوط است. حمیدرضا حاجی‌بابایی 15 آبان 89 وزیر آموزش و پرورش شورای عالی انقلاب فرهنگی نظام 3ـ3ـ 6 را مصوب کرده است و قرار بود در آخرین جلسه این بحث را جمع‌بندی کنند، لذا کمیسیون آموزش و تحقیقات و شورای عالی انقلاب فرهنگی باید در این رابطه به تفاهم برسند، چرا که ما به عنوان یک مجری مواد خام را در اختیار آنها قرار می‌دهیم و کار کارشناسی را اعلام می‌کنیم، لذا جمع‌بندی نهایی را پس از اعلام اجرایی می‌کنیم. ما مجری هستیم و هر قانونی که از سوی مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی به آموزش و پرورش اعلام شود اجرا می‌کنیم. محمد بنائیان سفید 22 دی 89 مشاور وزیر آموزش و پرورش بهره هوشی کودکان ایرانی نسبت به تقویم سنی شان بین 6 ماه تا یکسال جلوتر است و آموزش و پرورش نمی‌تواند بر اساس ساختار قبلی حرکت کند. ساختار آموزشی و محتوای درسی لازم و ملزوم یکدیگر هستند، وقتی که قرار است محتوا تغییر پیدا کند باید طبیعتا ساختار نیز متناسب با آن تغییر یابد. در واقع ممکن نیست که محتوا تغییر کند و ساختار به همان شکل و چارچوب قدیمی باقی بماند. ما برای تحول اساسی در آموزش و پرورش تغییر محتوا و ساختار را مد نظر قرار دادیم و نظام 6-3-3 را پس از مطالعات و کارشناسی‌های دقیق تعریف و تصویب کردیم. علی عباسپور تهرانی فرد رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس طرح تغییر نظام آموزشی مدارس به 6-6 مدتهاست که در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی شده و از اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز دعوت کردیم برای تبیین و لزوم جایگزینی این سیستم به جای 5-3-4 به مجلس بیایند که آنها استقبال نکردند. وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی انقلاب فرهنگی توضیح قانع کننده‌ای نداده‌اند که چرا و با چه مقصودی قصد تغییر سیستم موجود را دارند. نگرانی ما این است که آموزش و پرورش که در آستانه تحول بنیادین در این وزارتخانه است با اجرا کردن این طرح که کار بزرگی است از اصل تحول باز بماند و نتواند آن را اجرا کند. قطعاً با اجرای این سیستم آموزشی، باید تغییراتی در فضاهای مدارس و استخدام معلمان انجام شود که باز هم آموزش و پرورش را درگیر چالشهای جدی و امور روزمره می‌کند. 42
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 350]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها