واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: جامعه > آموزش - به گفته رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، برای اینکه وضعیت اعتیاد در مدارس به یک معضل تبدیل نشود دولت باید در لایحه بودجه سال 89 اعتبار خوبی برای این بخش درنظر بگیرد الناز محمدی: این روزها وزارت آموزش و پرورش روزهای پربرنامه ای را سپری می کند؛ البته برنامه هایی که برخی شان هرچند از سوی مدیران این وزارتخانه اعلام می شود اما چندروز بعد از سوی حمیدرضا حاجی بابایی، وزیر جدید این وزارتخانه از اساس تکذیب می شود. اما در این میان برخلاف تمام هشدارهایی که در این سال ها از سوی کارشناسان آموزش و نمایندگان مجلس داده می شود، هنوز برنامه ای در مورد مشکل افزایش تعداد دانش آموزان معتاد در نظر گرفته نشده است، همین وجود نداشتم برنامه ای برای بررسی این مشکل در مدارس است که باعث شده است علی عباسپور، رئیس کمیسیون آموزش مجلس با اعلام اینکه دوهزار وچهارصد دانش آموز معتاد در کشور وجود دارد، از مسئولان بخواهد فکری جدی به حال این مسئله کنند. به گفته رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، برای اینکه وضعیت اعتیاد در مدارس به یک معضل تبدیل نشود دولت باید در لایحه بودجه سال 89 اعتبار خوبی برای این بخش درنظر بگیرد تا بتوان نیروی مورد نیاز برای ارایه آموزش و آگاهیهای پیشگیرانه از اعتیاد را به استخدام آموزش و پرورش درآورد. به گفته عباسپور، ستاد مبارزه با مواد مخدر مهمترین عامل پیشگیری از اعتیاد دانشآموزان در مدارس را آگاهی معلمان، مسوولان مدارس و اولیا از طریق انجمن اولیا و مربیان و آموزش مهارتهای زندگی به دانشآموزان عنوان میکند. بودجه ستاد مبارزه با مواد مخدر محدود است، اگر چه عنوان میشد در کشورهای دنیا به ازای هر دانشآموز حدود 20 دلار در سال برای پیشگیری از اعتیاد هزینه میشود، اما این مقدار برای دانشآموزان کشور کمتر از نیم دلار است. نماینده مردم تهران در مجلس تاکید کرد: باید اعتبارات بیشتری به این موضوع تزریق شود، به خصوص به بخش سلامت وزارت آموزش و پرورش، تا مراقبین بهداشت و مشاورین مدارس بتوانند به رسالت خود که ارایه مشاوره به اولیا و دانشآموزان و انجام مراقبتهای بهداشتی است، عمل کنند. عباسپور با تاکید بر اینکه تقریبا بیش از سه سال است که قانون مراقبین بهداشت و انتقال آنها از وزارت بهداشت به مدارس را تصویب کردهایم، گفت: اما تاکنون اقدامی برای بهبود شاخصهای بهداشتی و افزایش مشاورین در مدارس صورت نگرفته و عملا قانون احیای معاونت پرورشی به اجرا درنیامده است که این امر زمینهساز در معرض قرار دادن نوجوانان و جوانان کشور در ارتباط با شیادان و سوداگران مرگ و فروشندگان مواد مخدر میشود. حاجی بابایی دانش آموزان معتاد را دریابدرییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس خاطرنشان کرد: وضعیت پرسنلی با کمبود نیروی شدید روبروست، و عنوان میشود که کل بخش سلامت با بیست پرسنل اداره میشود که تنها یک نفر در مورد مساله اعتیاد در مدارس فعالیت میکند، این امر نشان میدهد جمعیت چهارده میلیونی دانشآموزی کشور عملا در قبال برنامهریزی مطلوب برای پیشگیری از مواد مخدر تنها مانده است که باید آموزش و پرورش و اولیا دقت کنند تا هم بتوانیم سلامت روحی و روانی نوجوانان در مدارس را تضمین کنیم و هم آموزش خوب به آنها ارایه دهیم که یک نسل پویا و شایسته در جامعه اسلامی داشته باشیم، اما این دقیقا جایی است که دچار ضعف هستیم. عباسپور افزود: از طرفی هم متاسفانه آموزش و پرورش از نقطه نظر کیفیت آموزشی مطلوب نیست که این نشان میدهد آموزش و پرورش یله و رهاست، چراکه نه از نظر کیفیت آموزشی وضعیت مطلوبی دارد و نه از نظر مراقبتهای روحی و روانی. لذا وزیر آموزش و پرورش باید برنامهریزی دقیقی در ارتباط با ارتقای کیفیت آموزش و سلامت روحی و روانی دانشآموزان انجام دهد، به خصوص با وضعی که هماکنون توزیع مواد مخدر و ورود این مواد به کشور دارد معتاد داریم، نداریمبراساس گزارشی که اسفند 86 منتشر شد، آخرین تحقیقات اجتماعی از گسترش مصرف کراک در مدارس ابتدایی برخی نواحی تهران خبر میداد. مهرماه سال 86 «حمید صرصامی» مشاور دبیرکل ستاد مبارزه با موادمخدر شمار دانشآموزان معتاد در کشور را 30 هزار نفر اعلام کرده بود. به گفته این مسئول از سال 1381 تا 85، بیش از 10 میلیارد تومان از اعتبارات ستاد مبارزه با مواد مخدر به وزارت آموزش و پرورش تخصیص داده شده بود تا طرح جامع آموزشی و اطلاعرسانی پیشگیری از مصرف مواد مخدر و روانگردانها برای دانشآموزان اجرا شود. هرچند پس از اعلام این خبر مدیرکل سلامت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی آموزش و پرورش وجود۳۰ هزار دانشآموز معتاد در کشور را تکذیب کرد و اعلام کرد که هیچ مدرک موثقی در دست نیست که همه این افراد محصل بودهاند، اما طرح جدید نیروی انتظامی برای کنترل شدید وضعیت اعتیاد در مدارس را باید صحهای بر خبر وجود چندین هزار دانشآموز معتاد در مدارس دانست. آمار ها اعتیاد در مدارس را تایید می کننداما با وجود تکذیبهای مکرر مسئولان وزارت آموزش و پرورش در مورد تعداد دانشآموزان معتاد، درهمین رابطه دو پژوهشگر (آفرین رحیمیموقر و الهه سهیمیایزدیان) که هر دو روانپزشک و عضو مرکز مطالعات اعتیاد دانشگاه علوم پزشکی تهران هستند، پس از هشت مطالعه به بررسی شیوع مصرف مواد افیونی در طول عمر پرداختند که بر این اساس مصرف تریاک در طول عمر در پسران از 6/6 تا 12/7 درصد (در دبستان 6/0 درصد) و در دختران در شیراز نیم درصد و در کرمان 5/1 درصد گزارش شده است. در مطالعه کشوری میزان مصرف تریاک در طول عمر کل جمعیت دانشآموزان 22 درصد گزارش شده است. مصرف هرویین در طول عمر در پسران از 3/2 تا 6/5 درصد (در دبستان 1/0 درصد) و در دختران در شیراز صفر و در کرمان دو درصد گزارش شده است. در چهار مورد مطالعه نسبت دانشآموزان در جمعیت معتادان بررسی شده است که همگی مربوط به سالهای 76 تا 86 است که منبع اکثر آنها سازمان بهزیستی کشور است و این شاخص در مراجعان به مراکز درمانی بهزیستی مورد بررسی قرار گرفته است. دو سال پیش اکبر اعلمی نماینده جنجالی مردم تبریز در مجلس، خطاب به وزیر وقت آموزش و پرورش سؤالاتی را درخصوص معضلات اجتماعی مطرح کرد که دانشآموزان را در مدارس تهدید میکند. در سؤال او از تغییر الگوی مصرف مواد مخدر در بین دانشآموزان از تریاک و هروئین به مواد جدیدی همچون شیشه و کراک سخن گفته شد. موادی که چندین برابر مواد مخدر سنتی خطر دارند. وی از وزیر آموزش و پرورش خواست که تدابیر اندیشیده شده در این وزارتخانه برای مهار اعتیاد در دانشآموزان مدارس را تشریح کند.اما وزیر وقت سکوت کرد. سکوتی که نشان میدهد این وزارتخانه تدبیر جدی برای مقابله با ترویج مواد مخدر در مدارس ندارد. صورت مسئله را پاک نکنیم علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش مجلس به «خبر» میگوید: متأسفانه سن اعتیاد در کشور پایین آمده است. اگر این واقعیت تلخ را پنهان کنیم، مشکل حل نمیشود. با پاک کردن صورت مسئله نمیتوان مانع از گسترش یا تخریبهای اعتیاد در نسل جوانشد. این در حالی است که مافیای بزرگی در این زمینه فعالیت میکند و به صورت تشکیلاتی برای گسترش اعتیاد در بین جوانان ما تلاش میکنند. در مناطق تحت کنترل آمریکا در افغانستان، سالانه هزاران تن تریاک، هروئین، شیشه و کریستال تولید و به سوی مرزهای ایران هدایت میشوند. به نظر میرسد مسئولان آموزش و پرورش از جدیت لازم برای کاهش آمار اعتیاد در مدارس برخودار نیستند و ترجیح میدهند با منتشر نکردن آمار دقیق، صورت مسئله را پاک کنند. مدیرکل دفتر سلامت و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی این وزارتخانه با لحنی صریح میگوید: درمان دانشآموزان معتاد، وظیفه ما نیست. آموزش و پرورش با توزیع جزوههای آموزشی، در زمینه پیشگیری فعالیت میکند. وقتی آموزش و پرورش از مسئولیت درمان شانه خالی میکند، کدام نهاد باید برای ترک اعتیاد دانشآموزان معتاد پیشقدم شود؟ علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش مجلس میگوید: برای کنترل اعتیاد نباید به زندان و برخوردهای قضایی اکتفا کرد. متأسفانه هنوز خیلیها از ما نمیدانند اعتیاد جرم است یا بیماری. مدتهاست برخی مسئولان بین بیماری یا جرم بودن اعتیاد در حال سعی بین صفا و مروه هستند. اقدامهای پیشگیرانه متناسب با نیازهای جامعه وجود ندارد و عوارض این وضعیت، در مدارس به خوبی نمایان است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 910]