محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842281235
تعجب، یادگیری کودکان را بهبود می‌بخشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۲۴ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۲:۲۶
محققان دانشگاه کارولینای شمالی در تحقیقات خود دریافتند که که وقتی کودکان از دیدن آنچه از دانش اصلی آنها فراتر می‌رود، متعجب می‌شوند، به یادگیری بیشتر درباره جهان مشتاق می‌شوند. به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، منطقه دانشگاه علوم پزشکی تهران، محققان دریافته‌اند، کودکان کمتر از یکسال بیشتر علاقه‌مند کارهایی می‌شوند که به ظاهر غیرممکن است مانند رد شدن از یک دیوار بلند یا معلق ماندن در هوا بدون هیچ وسیله‌ای که او را نگه دارد. به گفته محققان، انسان دارای یکسری دانش‌های اصلی درباره اینکه همه چیز باید در چه الگویی کار کند، است و این باعث می‌شود تا کودک دنیای پیرامون خود را بهتر بشناسند. کودک با استفاده از آنچه که از پیش می‌دانسته، فرصت ویژه‌ای را برای یادگیری به دست می‌آورد. پروفسور فیگنسون سرپرست تیم تحقیقاتی دانشگاه کارولینای شمالی تأکید می‌کند: وقتی بچه‌ها متعجب می‌شوند، بهتر یاد می‌گیرند و فرصتی پیدا می‌کنند تا دریابند که دنیای پیرامونشان چگونه رفتار می‌کند. این یافته‌ها حاکی از این است که طبیعت و پرورش جایگزین یکدیگر نیستند، اما باهم در تعامل بسیار نزدیک هستند. مشاهداتی که درباره رفتار کودکان صورت گرفته، از این ایده حمایت می‌کند که وقتی کودکان از دیدن آنچه از دانش اصلی آنها فراتر می‌رود، متعجب می‌شوند، آنها را مشتاق به یادگیری بیشتر درباره جهان می‌کند؛ اما دانشی که همراه با فطرت خود کسب کرده‌اند، به آنها قدرت پیش‌بینی درباره اتفاقات اطرافشان را می‌دهد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها