تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
دلایل ممنوعیت استفاده از ظروف گیاهی در برخی کشورها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1860442062
فارس از وضعیت تربیت بدنی در مدارس گزارش می‌دهد فراز و نشیب ورزش مدارس در طی سال‌های اخیر/7 میلیون دانش‌آموز «ورزشکار» شدند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: فارس از وضعیت تربیت بدنی در مدارس گزارش می‌دهد
فراز و نشیب ورزش مدارس در طی سال‌های اخیر/7 میلیون دانش‌آموز «ورزشکار» شدند
به نظر می‌رسد برای بهبود وضعیت ورزش در مدارس باید تمهیداتی اندیشیده شود که از جمله آنها می‌توان به توجه به ورزش صبحگاهی مدارس، توجه به مظلومیت زنگ ورزش، افزایش سرانه ورزشی مدارس کشور و اهمیت استعدادیابی اشاره کرد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، ورزش در مدارس یکی از اجزای جدانشدنی تعلیم و تربیت است که در سال‌های اخیر به اهمیت آن در کنار دیگر تعالیم تأکید شده است. بدون شک برای رسیدن به اهداف بزرگ در ورزش کشور و دستیابی به قهرمانی و سکوهای مختلف بین‌المللی، تقویت و توجه به ورزش پایه کشور اهمیت بسیاری دارد؛ بر کسی پوشیده نیست که بنیان ورزش کشور از درون مدارس ساخته میشود و در نهایت می‌توان یک قهرمان را در رشته‌های مختلف به کشور تحویل داد. در این گزارش قصد داریم تا ورزش دانش‌آموزی کشور را با یک بررسی از چندین سال قبل تا کنون بررسی کنیم. *جذب 15 هزار معلم ورزش در مدارس از حدود چهار سال پیش بود که به واقع حرکت بزرگی در عرصه ورزش دانش‌آموزی کشور رقم خورد و با ورود 15 هزار معلم اختصاصی ورزش آن هم با اولویت استفاده در مقطع ابتدایی، این حرکت عظیم آغاز شد. با توجه به اینکه آن زمان بیش از 12 میلیون دانش‌آموز در اقصی نقاط کشور مشغول تحصیل در مدارس بودند، نیاز به برنامه‌ریزی و هدفمند شدن برنامه‌های تربیت‌بدنی احساس می‌شد و پس از آن، اقدام به جذب معلمان ورزش انجام شد تا این معلمان نه تنها به موضوع ورزش بلکه به تهذیب و تحصیل نیز توجه داشته باشند. تا پیش از جذب 15 هزار معلم ورزش، فقط 10 هزار معلم ورزش در تمامی پایه‌ها و مقاطع تحصیلی در کشور وجود داشت اما با جذب ورودی‌های جدید و انجام ساماندهی در امور نیروی انسانی، تعداد معلمان ورزش به بیش از 33 هزار نفر رسید. از حدود چهار سال پیش که این تعداد معلم به عرصه تربیت بدنی آموزش و پرورش اضافه شد، دیگر خبری از جذب نیرو در این بخش وجود نداشت و با توجه به وضعیت استخدام‌ها در دستگاه تعلیم و تربیت که نیاز مبرم به معلم در بخش آموزشی وجود دارد بعید به نظر می‌رسد تا 10 سال آینده گشایشی در خصوص جذب معلم تربیت بدنی رخ دهد. *آموزش رشته‌های پایه در مدارس کشور آموزش رشته‌های مختلف ورزشی در هر پایه تحصیلی نیز از چندین سال پیش کلید خورد و آموزش رشته‌های ژیمناستیک، شنا، طناب‌زنی، تنیس روی میز و دوومیدانی برای پایه‌های دوم، سوم، چهارم، پنجم و ششم دبستان آغاز شد. کار به گونه‌ای پیش رفت که برای آموزش هر رشته ورزشی در هر پایه ابتدا این طرح به شکل پایلوت در حدود 20 درصد مدارس کشور اجرا شد و با کسب توفیق به تمام کشور تعمیم داده شد. استقبال از این طرح به گونه‌ای انجام شد که یکی از فراگیرترین طرح‌های تاریخ ورزش کشور در آموزش و پرورش اتفاق افتاد. *آموزش رشته ورزشی ژیمناستیک برای دوم دبستانی‌ها/ یک میلیون و 200 هزار دانش‌آموز آموزش دیدند با توجه به اینکه رشته ورزشی ژیمناستیک از رشته‌های پایه و مادر کشور محسوب میشود، لذا مسئولان وقت تربیت بدنی آموزش و پرورش ژیمناستیک را برای پایه دوم دبستان که کودکان در حال شکل‌گیری اندام هستند، اختصاص دادند. آموزش رشته ورزشی ژیمناستیک در مدارس کشور از سال تحصیلی 91-90 آغاز شد و به طور میانگین می‌توانست حدود یک میلیون دانش‌آموز که در هر پایه تحصیلی حضور داشتند را تحت پوشش قرار دهد. در سال تحصیلی 91-90 طرح پایلوت این طرح در 20 درصد مدارس کشور اجرا شد و برای سال تحصیلی 92-91 این طرح به صورت سراسری در پایه دوم دبستان تمام مدارس کشور اجرا شد. تا پایان سال تحصیلی 92-91 حدود یک میلیون و 200 هزار دانش‌آموز دوم دبستانی تحت پوشش آموزش ژیمناستیک که فقط پوشش حرکات زمینی این رشته ورزشی بود، قرار گرفتند. به گزارش فارس، برخی منتقدان این طرح معتقد بودند که امکان پهن شدن تشک ژیمناستیک در تمام مدارس با توجه به محدودیت‌های مالی و مکانی وجود ندارد که البته این طرح فقط حرکات زمینی که یا نیاز به تشک ندارند و یا با استفاده از تشک‌های یک متر در یک متر بود انجام شد. *آموزش شنا به سوم دبستانی‌ها با عنوان طرح سباح/ دو میلیون و 500 هزار دانش‌آموز تحت پوشش قرار گرفتند از دیگر طرح‌های ورزشی آموزش و پرورش در سال‌های گذشته، آموزش رشته ورزشی شنا در مدارس کشور بود. در آن زمان مسئولان وقت تربیت بدنی آموزش و پرورش، آموزش طرح شنا را برای دانش‌آموزان سوم دبستانی در دستور کار قرار دادند و این کار بزرگ از سال تحصیلی 90-89 کلید خورد. آموزش شنا در مدارس با هدف افزایش سلامت دانش‌آموزان و تأمین نشاط انجام شد البته گلایه‌هایی نیز در خصوص نحوه اجرای این طرح در برخی مناطق بود. از سال تحصیلی 90-89 تا پایان سال تحصیلی 92-91 حدود 2 میلیون و 500 هزار دانش‌آموز تحت پوشش آموزش شنا قرار گرفتند و اکنون وضعیت این طرح مشخص نیست. *آموزش طناب‌زنی به چهارم دبستانی‌ها/ دو میلیون و 185 هزار دانش‌آموز تحت پوشش قرار گرفتند یکی دیگر از رشته‌های ورزشی که در سال‌های گذشته توجه خوبی به آن شد، آموزش طناب‌زنی یا طرح طناورز در پایه چهارم دبستان بود که این طرح بدون نیاز به هزینه چندانی می‌توانست به تحرک دانش‌آموزان در مدرسه کمک کند. دانش‌آموزان چهارم دبستانی از سال تحصیلی 92-91 تحت پوشش طرح آموزش طناب‌زنی در مدارس قرار گرفتند. این کار به منظور تقویت سیستم قلبی و عروقی دانش‌آموزان و همچنین هماهنگی سایر اعضای بدن در بین دانش‌آموزان چهارم دبستانی آغاز شد و در مجموع تا سال گذشته حدود 2 میلیون و 185 هزار دانش‌آموز تحت پوشش طرح قرار گرفتند. ضمن اینکه اجرای این طرح در مدارس بدون هزینه و بدون نیاز به امکانات انجام شد که مشخص نیست چرا در سال تحصیلی جاری این طرح نیز مورد استقبال قرار نگرفت. طرحی که هیچگونه هزینه‌ای در مدارس برای آموزش و پرورش تحمیل نمی‌کند و از طرفی هم باعث افزایش جنب و جوش در بین دانش‌آموزان میشود و امکانات خاصی را نیز نیاز ندارد و اکنون سرنوشت مشخصی ندارد. *آموزش تنیس روی میز برای پنجم دبستانی‌ها/ یک میلیون دانش‌آموز آموزش دیدند طرح آموزش تنیس روی میز برای دانش‌آموزان پنجم دبستانی از سال تحصیلی 92-91 آغاز شد و تا سال گذشته بیش از یک میلیون دانش‌آموز تحت پوشش این طرح قرار گرفتند. با آغاز این طرح بسیاری از مدارس کشور به میز تنیس روی میز مجهز شدند و فدراسیون تنیس روی میز نیز تمهیداتی در این خصوص در نظر گرفت. *آموزش دو و میدانی به ششم دبستانی‌ها/ یک میلیون دانش‌آموز آموزش دیدند با تغییرات انجام شده در نظام آموزشی کشور و اضافه شدن یک پایه تحصیلی به دوره ابتدایی، مسئولان وقت تربیت بدنی آموزش رشته ورزشی دو و میدانی را برای پایه تازه تأسیس ششم دبستان در نظر گرفتند. با توجه به اینکه رشته ورزشی دو و میدانی دارای ماده‌های فراوانی است، لذا ماده‌هایی که امکان انجام آن در مدارس وجود داشت به عنوان طرح آموزشی در نظر گرفته شد. آموزش مقدماتی این رشته ورزشی پایه و مادر تمام دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی را تحت پوشش قرار داد و شروع این طرح نیز از سال تحصیلی 92-91 بودو تا سال گذشته بیش از یک میلیون دانش‌آموز را تحت پوشش قرار داد. در این طرح فقط ماده‌هایی که امکان آموزش آن در مدارس وجود داشت انجام شد و وضعیت کنونی این طرح ورزشی در مدارس نامشخص است. *تهیه و تدوین کتاب راهنمای معلم درس تربیت بدنی با توجه به اهمیت درس تربیت‌بدنی و ورزش در مدارس، کتاب راهنمای معلم درس تربیت بدنی برای پایه‌های دوم، سوم و ششم دبستان و همچنین پایه هفتم تهیه و تدوین شد. *راه اندازی مدارس ورزش بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر راه‌اندازی مدارس ورزش در سطح کشور، تا سال گذشته 1700 مدرسه در 16 رشته ورزشی راه‌اندازی شده بود. این آمار در سال تحصیلی 89-88 فقط 8 مدرسه بود. در این مدارس دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند علاوه بر برنامه‌های رسمی دوره‌های مختلف تحصیلی، آموزش مهارت‌های ورزشی رشته‌های مربوطه را در طول سال فرا می‌گرفتند و پایان سال تحصیلی در کنار کارنامه تحصیلی گواهینامه رشته تخصصی خود را دریافت می‌کردند. *کسب 23 عنوان قهرمانی در میادین بین المللی تا سال 92 از سال 1389 تا 1392 دانش‌آموزان ایران در رشته‌های مختلف ورزشی در میادین بین المللی موفق به کسب 23 عنوان اول تا سوم مسابقات جهانی و آسیایی شدند. همچنین برای نخستین بار کشورمان میزبان مسابقات والیبال و فوتسال دانش‌آموزان آسیا در ارومیه و تهران بود. *ساخت 4 هزار سالن ورزشی و 400 استخر در آموزش و پرورش از زمانی که توجه به ورزش در آموزش و پرورش آغاز شد، موضوع زیرساخت ورزش و ساخت اماکن ورزشی نیز در دستور کار قرار گرفت و دولت ساخت 4 هزار سالن ورزشی و 400 استخر در آموزش و پرورش را در دستور کار قرار داد. با توجه به اینکه اعتبارات عمرانی در آموزش و پرورش با مشکلاتی مواجه شده است، ساخت و تکمیل این پروژه‌ها با مشکلاتی همراه شد اما تا سال گذشته بالغ بر یک هزار سالن ورزشی و 50 استخر در آموزش و پرورش به بهره‌برداری رسیده است. *المپیاد درون مدرسه‌ای طرح جدید ورزش در مدارس با روی کار آمدن دولت جدید، ورزش در مدارس نیز تغییر و تحولاتی داشت و مهمترین طرح ارائه شده ورزشی از سوی آموزش و پرورش، المپیاد درون مدرسه‌ای بود. این المپیاد با هدف پوشش حدود 3 میلیون دانش‌آموز در مدارس از 26 مهر ماه سال جاری در مدارس کشور آغاز شد و تاریخ اختتامیه این المپیاد نیز پایان اسفند ماه در نظر گرفته شده است. برگزاری این المپیاد با در نظر گرفتن حضور دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف ورزشی و همچنین تلاش برای برگزاری مسابقات درون مدرسه توسط خود دانش‌آموزان است. به گزارش فارس، با تدوین و رونمایی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، یکی از موضوعاتی که این سند به اذهان متبادر می‌کرد عدم تغییرات کلی در طرح‌های انجام شده قبلی آموزش و پرورش بود. اینکه طرح‌های قبلی مستمر و ادامه دار باشد و با تغییر مدیران، مشکلات طرح‌های گذشته مرتفع شود از اهداف سند تحول بنیادین است اما اینکه با تغییر مدیران طرح‌های گذشته به دست فراموشی سپرده شود قابل تأمل است زیرا آموزش و پرورش جای تغییرات مقطعی و کوتاه مدت نیست. *پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت ورزش در مدارس به نظر می‌رسد برای بهبود وضعیت ورزش در مدارس باید تمهیداتی اندیشیده شود که از جمله آنها می‌توان به توجه به ورزش صبحگاهی مدارس، توجه به مظلومیت زنگ ورزش، افزایش ساعت ورزش در مدارس، افزایش سرانه ورزشی مدارس کشور، توجه به ورزش دختران دانش‌آموز و اهمیت استعدادیابی اشاره کرد. موضوعات پیشنهاد شده می‌تواند برای بهبود شرایط ورزشی در مدارس کشور قابل اهمیت باشد. توجه به سرانه ورزشی مدارس بدان معناست که اکنون به ازای هر دانش‌آموز 17 صدم متر مربع فضای ورزشی سرپوشیده وجود دارد که میانگین جهانی این موضوع 2.5 متر است. به گزارش فارس، یکی از راهکارهای بهبود وضعیت ورزش مدارس کشور، افزایش تعداد معلمان ورزش است و از طرفی توجه به امکانات، تجهیزات و آموزش رشته‌های مختلف ورزشی با کمک سازمان‌ها باید مورد توجه قرار گیرد. انتهای پیام/
93/12/24 - 11:17
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 85]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها