واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: دوشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۲:۳۳
معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه فعالیتهای پرورشی مانند مجموعهای به هم پیوسته عمل میکنند تصریح کرد: کسی حق ندارد به سلیقه خود بخشی از موارد موجود در مقوله امور تربیتی را حذف کند. به گزارش سرویس «آموزش و پرورش» ایسنا، حمیدرضا کفاش در گردهمایی برگزیدگان حوزه معاون پرورشی و فرهنگی استان اظهار کرد: فردی که به مقدم بودن تربیت بر تعلیم معتقد باشد مربی تربیتی محسوب میشود. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به این که فرمان تاسیس نهاد امور تربیتی توسط امام(ره) ارائه و توسط شهیدان رجائی و باهنر طراحی و اجرا شد، تصریح کرد: هرچند که در امور تربیتی کشور فراز و فرودهایی را شاهد بودهایم اما اصول و مبانی این امور تغییر نیافته است. وی با اشاره به اینکه شهدای دانشآموز از معلمان خود الگو و تاثیر گرفتند بیان کرد: تاثیر امر تربیت در دوران دفاع مقدس چنان بود که 36 هزار شهید دانشآموز، بیش از پنج هزار شهید فرهنگی و 411 تن مربی امور تربیتی تقدیم نظام جمهوری اسلامی شده است. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: نباید اجازه دهیم نواهای روشنفکرانه در وقوع تکرار، اصول و ارزشهای ما را نشانه بگیرند چراکه تکرارهایی مانند نفس کشیدن، آمدن و رفتن فصلها در طبیعت و یا تکرار نماز خواندن همگی ستودنی هستند. کفاش با تاکید بر تفکیک امور تربیتی از تربیت گفت: تربیت خروجی نظام جمهوری اسلامی است و در زمینه تفکیک آن از امور تربیتی بایستی همه نهادها، سازمانها و خانوادهها همراهی و همکاری کنند ضمن اینکه مربیان امور تربیتی مامورانی هستند که بخشی از این وظیفه بر عهده آنها است. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه رفتار، گفتار و کوشش مربیان کارکرد تربیتی دارد بیان کرد: معلمان باید از لحاظ معلومات خود را به روز کنند و به عنوان پدر و مادر و مربی تلاش را از خودشان آغاز کنند. وی ادامه داد: به طور مثال اگر مربی تربیتی نتواند در زمینه فضای مجازی اطلاعات خود را به اندازه دانشآموزان ارتقا دهد دیگر نمیتواند نقش راهبری در این زمینه داشته باشد و این مقوله در مورد پدر و مادر در محیط خانواده نیز صدق میکند. کفاش بیان کرد: یکی دیگر از الزامهای عرصه امور تربیتی، نگاه جامع به حیطههای مختلف تربیتی است و از آنجایی که مبانی اعتقادی- مداخلاتی، سیاسی- اجتماعی، علمی- زیستی و تربیتبدنی- زیباشناسی از ساحتهای امور تربیتی محسوب میشوند از این رو باید تمام این نگاهها در مربیان وجود داشته باشد. وی در ادامه افزود: به بیان واضحتر تربیت چند بعدی است و بشر امروز و جامعه ما هرچه لطمه میخورد ناشی از نگاههای تک بعدی و تربیتهای تک ساحتی است. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: قبل از انقلاب 23 تشکل دانشآموزی فعال بود و هم اکنون نیز ما دارای چهار تشکل بزرگ فعال هستیم که عبارتند از بسیج دانشآموزی، انجمنهای اسلامی، جوانان هلال احمر و فرزانگان که اگر تقسیم کار به درستی انجام شود این تشکلها کارهای بزرگی را انجام خواهند داد. کفاش تصریح کرد: باید جوانباوری فراگیر شود و همانطور که امام راحل (ره) ابتدای انقلاب به جوانان اعتماد کرد ما نیز اکنون باید کار را به آنها سپرده و خودمان نقش هدایت را بر عهده بگیریم. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: طبق فرموده مقام معظم رهبری، نگاه به آموزش و پرورش باید از هزینهای به سرمایهای تغییر یابد که با این اتفاق بسیاری از مشکلات حل خواهد شد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 30]