آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871912263
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش: ۸۰ درصد دانش‌آموزان با میانگین نمره حدود ۱۲ در آزمون نهایی خرداد ۹۳ قبول شدند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش:
۸۰ درصد دانش‌آموزان با میانگین نمره حدود ۱۲ در آزمون نهایی خرداد ۹۳ قبول شدند
رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش از قدمت ۵۰ ساله برگزاری آزمون نهایی در ایران خبر داد و گفت: در آزمون نهایی خرداد ۹۳، ۸۰ درصد دانش‌آموزان با میانگین نمره حدود ۱۲ قبول شدند.
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش در جمع مدیران، رؤسا و کارشناسان حوزه سنجش و آموزش مناطق و نواحی استان آذربایجان شرقی با بیان اینکه در آزمون نهایی خرداد ۹۳، یک میلیون و ۳۶۰ هزار نفر حضور داشتند، گفت: قبولی ۸۰ درصد دانش‌آموزان با میانگین نمره حدود ۱۲، نشان دهنده آن است که ما تنها به ۶۰ درصد تحقق اهداف و محتوای آموزشی کتاب‌های درسی دست یافته‌ایم و در این زمینه نگرانی‌هایی وجود دارد. وی افزود: دلایل متعدد زیادی می‌تواند در این نتایج غیرقابل قبول مؤثر باشد و سیستم مدیریت، علایق دانش‌آموزان و انگیزه معلمان در این مهم سهم به سزایی دارند. عمادی تصریح کرد: تحلیل نتایج نشان می‌دهد که آموزش و پرورش در بخش‌هایی باید به آموزش‌های دولتی و در دیگر بخش‌ها باید به آموزش‌های مدارس غیر دولتی توجه ویژه‌ای داشته باشد. وی با بیان اینکه اصلی‌ترین عامل و رکن موفقیت آموزش و پرورش، معلمان هستند، اظهار داشت: اگر بخواهیم اهداف مورد نظر محقق شود باید دیدگاه خود را به این بخش تغییر داده و با حل مسائل و مشکلات، انگیزه را برای تلاش بیشتر در آنها ایجاد کنیم. رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: همچنین پراکندگی جغرافیایی و دوری و نزدیکی به مراکز استان‌ها و هدایت درست به رشته‌های تحصیلی را از عوامل مؤثر در این بخش است. انتهای پیام/
93/12/16 - 16:54
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-