تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805389352
مدارس هیات امنایی تغییر در نوع مدیریت مدارس است نه ساختار آن ها
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیر امور شوراهای وزارت آموزش و پروش تاکید کرد؛ مدارس هیات امنایی تغییر در نوع مدیریت مدارس است نه ساختار آن ها خبرگزاری پانا: مدیر امور شوراهای وزارت آموزش و پروش گفت: اختلافات سلیقه موجود در زمینه مدارس غیر دولتی ناشی از گستردگی آموزش و پرورش است.
۱۳۹۳ يکشنبه ۱۰ اسفند ساعت 07:52
به گزارش پانا، نورعلی عباسپور در گردهمایی کارشناسان امور شوراها و مدیران مدارس هیات امنایی ، اظهارکرد: اختلافات سلیقه موجود در زمینه مدارس غیر دولتی ناشی از گستردگی آموزش و پرورش است و برای دستیابی به اهداف سازمانی نیازمند انسجام و هماهنگی هستیم. مدیر امور شوراهای وزارت آموزش و پروش با تاکید بر اینکه "مدارس هیات امنایی از مدارس خوب و با کیفیت هستند " افزود: مدارس برای تبدیل شدن به هیات امنایی باید استانداردهای لازم را داشته باشند و اولین قدم در تبدیل مدارس به هیات امنایی ، داوطلب بودن این مدارس است. وی با بیان اینکه " مدارس هیات امنایی تغییر در نوع مدیریت مدارس است نه ساختار آن ها " گفت: دراین مدارس، ارتقاء جایگاه و کیفیت مدیریت آموزشی مد نظر است و برای نیل به این هدف، مشارکت کسانی که ذینفع هستند لازم است. مدیر امور شوراهای وزارت آموزش و پرورش گفت: تصمیم گیری در این مدارس مبتنی بر خرد جمعی است و در بسیاری از موارد مستقل از آموزش و پرورش است که نتایج مثبتی نیز در برخواهد داشت. عباسپور افزود: در این مدارس، هیات امنا نقش تعیین کننده در تصمیم گیری و مدیریت مدرسه دارد و مدیر مجری تصمیمات این هیات است. وی گفت: مدارس هیات امنایی در شرایط اجتماعی خاصی جواب می دهند که حداقل60 درصد مردم مشارکت داوطلبانه داشته باشند. مدیر امور شوراهای وزارت آموزش و پرورش در زمینه تامین نیروی انسانی مدارس هیات امنایی گفت: نیروی انسانی مورد نیاز این مدارس، به درخواست اعضای هیات امنا و از طریق ادارات آموزش و پرورش تامین می شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 102]
-
گوناگون
پربازدیدترینها