تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834496574
دانشگاهها باید ساختار باز برای خود ایجاد کنند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۶ اسفند ۱۳۹۳ - ۰۹:۱۵
عضو گروه مردم شناسی دانشگاه تهران تاکید کرد: دانشگاهها باید ساختار باز برای خود ایجاد کنند. به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، فیاض، عضو گروه مردم شناسی دانشگاه تهران، بحث فروپاشی آموزش عالی را در ایران بحثی جدی و مهم دانست و بیان کرد: «باید درباره این موضوع اندیشید و گفت وگو کرد. فهم اینکه در جهان چه تغییراتی درباره آموزش عالی در حال رخ دادن است، اهمیت فروانی دارد.» وی با بررسی مفهوم دانشگاه درباره چرایی ایجاد آن و ساختاری که باید داشته باشد به ایراد سخن پرداخت و گفت: «دانشگاه موقعی دانشگاه است که اونیورسیته باشد یعنی بتواند ساختار طبیعی، جهان و هر چه هست در خودش متجلی کند و بازتولید تئوریکش کند. چگونه باید این کار را انجام دهد؟ یک فلسفة عامی لازم دارد که بگوید که الان جهان امروز چه چارچوبی دارد. این نکته بسیار مهمی است و مهمترین کار فهم این مسئله است». وی در ادامه با بیان اینکه «دچار احساس خودبزرگ‌بینی شده‌ایم» تصریح کرد: «کشورهای عربی اطراف ما که احساس عقب‌ماندگی میکنند به شدت کار میکنند و در پی فهم غرب و فلسفه‌های آن هستند و از ما جلوترند.» فیاض افزود: « دانشگاهی که داریم، بر اساس دیدگاه کانت است. کانت تعیّن زبانی را مبنای کار خودش قرار می‌دهد و دانشگاه هم بر روی این تعیّن شکل میگیرد. پوزیتیویستی که بعدها در دانشگاه و بعد هم در علوم انسانی میآید از اینجا شروع میشود، یعنی تمام شاخصهای ما تا امروز در مقاله‌نویسی، در دانشگاه همه کانتی است. نه کانتی کامل و کانتی ناقص! ما هنوز از کانت هم بیرون نیامده‌ایم.» وی با اشاره به اهمیت توجه به تغییر ساختار جهان تاکید کرد: «نیازمند فهم این تغییر هستیم. فلسفه نیچه و ویتگنشتاین دوم میتواند در فهم این تغییرات به ما کمک کند. کانت کلیسای مسیحی را به سیستم فلسفی خود، تبدیل کرد و دانشگاهها روی آن بنا شدند. نیچه هم میگوید این را به هم بزنیم. همچنین بر اساس فلسفه ویتگنشتاین نشان داده میشود که فقط یک فضا است که ما در آن در حال بازی هستیم. پس آن ذهنیت استعلاییِ سوژه‌محور کانتی از بین میرود.» این استاد دانشگاه تهران با اشاره به معنای بازی در فضای فلسفه ویتگنشتاین متاخر بیان کرد: همه در حال زندگی هستند، در چنین حالتی خودبه‌خود زمانی که بخواهیم وارد دانشگاه شویم، دیگر آن دانشگاهی که بنا میشود، در بُعد روشی، میان‌متنیت و در بعد دانشگاه، میان‌رشتهای میشود. یعنی؛ تمام تعیّن رشته ها مانند فنی و پزشکی شکسته میشود.» وی در پایان خاطر نشان کرد: «امروز، بینش بسیار مهم‌تر از دانش است و به همین خاطر، توجه به قوه خیال در امر آموزش از همان دوران آموزش ابتدایی اهمیت زیاد دارد. توجه به مقوله هنر، به ویژه هنر سینما از این منظر حائز اهمیت است و جای کار فروان دارد. دانشگاه‌های ما امروزه باید ساختار باز برای خود ایجاد کنند. مثلاً دانشجوی جامعه‌شناسی روستایی به روستا برود و در متن روستا آموزش ببیند یا در جامعه شناسی شهری کلاسها در خیابانها برگزار شود.» به گزارش پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دکتر جبار رحمانی، عضو هیئت علمی پژوهکشده مطالعات فرهنگی و اجتماعی، در نشستی با عنوان «دانشگاه‌های آینده» که با حضور دانشجویان و اعضای هیئت علمی توسط گ ایران است. برخی دیگر، ساختار بین‌المللی را عامل فروپاشی می‌دانند و برخی نیز دانشگاه‌های دولتی را خیلی قبول ندارند و می‌گویند که به سمت فروپاشی رفته‌اند. به همین خاطر در سیستمهای غربی مقولهای به نام دانشگاه آزاد شکل گرفت که دیگر مدرک نمیدهند، استادهای بزرگ در آنها تدریس میکنند و علاقه‌مند میتواند یاد بگیرد. چیزی شبیه به حوزه‌های علمیه که در سنت ایرانی وجود داشته، یعنی سیستمها آزاد بودند.» انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 9]
-
گوناگون
پربازدیدترینها