تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 2 دی 1403    احادیث و روایات:  امام موسی کاظم (ع):دعاى شخص روزه‏دار هنگام افطار مستجاب مى‏شود.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

پوستر آنلاین

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

ساختمان پزشکان

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

قرص گلوریا

نمایندگی دوو در کرج

وکیل ایرانی در استانبول

وکیل ایرانی در استانبول

وکیل ایرانی در استانبول

رفع تاری و تشخیص پلاک

پرگابالین

دوره آموزش باریستا

مهاجرت به آلمان

بهترین قالیشویی تهران

بورس کارتریج پرینتر در تهران

تشریفات روناک

نوار اخطار زرد رنگ

ثبت شرکت فوری

تابلو برق

خودارزیابی چیست

فروشگاه مخازن پلی اتیلن

قیمت و خرید تخت برقی پزشکی

کلینیک زخم تهران

خرید بیت کوین

خرید شب یلدا

پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان

کاشت ابرو طبیعی

پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا

پارتیشن شیشه ای

اقامت یونان

خرید غذای گربه

رزرو هتل خارجی

تولید کننده تخت زیبایی

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1843012617




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد تقدیر از 238 نفر از فعالان حوزه تربیت اسلامی شهر تهران


واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد
تقدیر از 238 نفر از فعالان حوزه تربیت اسلامی شهر تهران
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: نخستین جشنواره برترین‌های تربیت اسلامی شهر تهران فردا با تقدیر از 238 فعال حوزه تربیت اسلامی از اقشار مختلف مردم تهران در باغ موزه دفاع مقدس برگزار می‌شود.

خبرگزاری فارس: تقدیر از 238 نفر از فعالان حوزه تربیت اسلامی شهر تهران



به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اسفندیار چهاربند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران امروز در نشست خبری که در محل این اداره کل برگزار شد، به تشریح برنامه‌های هفته تربیت اسلامی اشاره کرد. وی اظهار داشت: در هفته تربیت اسلامی قرار داریم و روز 8 اسفند مصادف با روز بزرگداشت تربیت اسلامی و امور تربیتی است. چهاربند افزود:‌در آموزش و پرورش شهر تهران یک مجموعه فعالیت‌های تربیتی و فرهنگی را از حدود 2 ماه قبل برنامه‌ریزی کردیم که در این هفته عرضه خواهد شد. وی اضافه کرد:‌هر یک از مناطق آموزش و پرورش شهر تهران به تناسب ظرفیت و استعداد خود موضوعی را در این هفته ارائه می‌کنند و وجوه تمایزی بین برنامه‌های امسال و سال‌های گذشته داریم. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران یادآور شد: فردا در باغ موزه دفاع مقدس جشنواره‌ای با عنوان نخستین جشنواره برترین‌های تربیت اسلامی شهر تهران برگزار خواهد شد که فسلفه آن شناسایی و تجلیل از همه عوامل موثر در امر تربیت اسلامی شهر تهران است و محدود به جامعه دانش‌آموزی نیست. چهاربند تصریح کرد: منظورمان در این جشنواره همه شهروندان هستند که در شهر تهران ساکن بوده مانند مردان، زنان، کارگر و کارمند، کسبه، دانشجو، کودک و اصحاب رسانه که در تهران بوده و مشمول تربیت اسلامی هستند. وی با بیان اینکه اولین پیام این جشنواره این است که تربیت از لحظه‌ای که انسان زنده است شروع شده و تعطیل نمی‌شود، گفت: با اتمام دوره رسمی تربیت این موضوع تمام نمی‌شود؛ یعنی بعضی‌ها فکر می‌کنند تربیت مختص به دوره آموزش عمومی یا آموزش عالی و نظام‌های آموزشی مسئول تربیت هستند و بعد از آن تربیت تعطیل می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر این که همه ما در همه موقعیت‌ها در حال تربیت شدن هستیم، افزود: حال باید بدانیم چه کسانی در شهر تهران به امر تربیت می‌پردازند آیا مدارس هستند یا عوامل دیگری نیز هست که در جریان تربیت نقش و برنامه‌ داشته و شهروندان را تربیت می‌کند. چهاربند ادامه داد: در مدرسه تربیت را به معلم، مربی و مدیر نسبت می‌دهیم؛ در جامعه چه کسانی زمینه‌سازی و جهت‌دهی می‌کنند و با این زمینه‌سازی تغییر رفتار را ایجاد می‌کنند؟ وی خاطر نشان کرد: می‌توانیم ادعا کنیم همه نهادهای فرهنگی، اجتماعی، انتظامی، اقتصادی و اداری که به نوعی در تعامل با شهروندان هستند در این زمینه‌سازی هدایت و تغییر رفتار نقش دارند، بنابر این آنها نیز به نوعی مربی هستند. چهاربند به نقش رسانه ملی اشاره کرد و یادآور شد: رسانه ملی به دلیل اینکه در هدایت و جهت‌گیری افکار عمومی تاثیرگذار است، مربی و معلم نیز هست و روزنامه‌ها و مجلات نیز مربی و معلم هستند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به نقش مهم پدران و مادران، افزود:‌والدین نیز مربی و معلم هستند و کارگزاران مدیران نظام نیز در سطح شهر تهران چنین نقشی دارند و موضع‌گیری افکارشان تاثیرگذار است. وی با اشاره به نقش نویسندگان، هنرمندان و ورزشکاران در جامعه خاطر نشان کرد: جدای از این گروه‌ها همه اقشار که در عین حال که یک وظیفه رسمی به عنوان شغل و حرفه دارند، به دلیل نوع تاثیرگذاری و دخالت در افکار عمومی و تغییر رفتارها در تربیت جامعه شهر تهران سهیم هستند. وی تصریح کرد: اگر به جریان تربیت با این توصیف نگاه کنیم پیام «جشنواره تربیت اسلامی شهر تهران»، به خوبی منتقل می‌شود؛ یعنی همه ما در تربیت اسلامی شهر تهران مسئول هستیم و اگر این مسئولیت جمعی پذیرفته شود همگرایی و همسویی این عوامل اجتناب‌ناپذیر است. چهاربند اضافه کرد:‌باید بر اساس یک چارچوب که همان فلسفه تربیت اسلامی است حرکت کنیم و در غیر این صورت تربیت اسلامی در شهر تهران منسجم، یکپارچه و مستمر نخواهد بود. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران افزود:‌ آسیب مهمی که این شرایط می‌تواند دنبال داشته باشد نقص هویت و شکل‌گیری افراد است و تکوین هویت انسان‌ها بعد از آموزش در مدرسه ادامه دارد. وی ادامه داد: در خانه پدر و مادر یک نوع رفتار می‌کنند در مدرسه به شکل دیگر و در رسانه ملی به نوعی دیگر و در جامعه هنری نیز به شکل دیگری رفتار می‌شود که این از هم گسستگی در تربیت منجر به چندگانگی هویت می‌شود. چهاربند با اشاره به ماهیت تربیت اظهار داشت: از فرآیند تربیت دو محصول انتظار می‌رود که شامل هویت فردی و هویت اجتماعی است، در هویت جمعی بعد اجتماعی تربیت اسلامی و بعد فردی نیز رابطه فرد با خدا و خودش را بر اساس نظام ارزش‌های انسانی می‌سازد و بعد اجتماعی تربیت که همان هویت اجتماعی است نحوه تعامل فرد با جامعه را می‌سازد. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر اینکه یکی از محصولات تربیت هویت جمعی است و این بعد اجتماعی تربیت است، افزود: حال باید بدانیم ضرورت توجه به آن به چه دلیل است که پاسخ آن است نظام جمهوری اسلامی استقرار یافت تا جامعه صالح به وجود آید. چهاربند با اشاره به ویژگی‌های جامعه صالح خاطر نشان کرد: این جامعه،‌جامعه‌ای است که حقیقت‌مدار بوده و همه به دنبال حقیقت هستند، عقل‌گرا بوده و تصمیمات عقلایی است؛ در جامعه سالم همه مسئولیت‌پذیر هستند و کسی نسبت به پدیده‌ها بی‌تفاوت نیست و مصداق امر به معروف و نهی از منکر است. وی ویژگی دیگر جامعه صالح را این طور برشمرد که افراد نسبت به دیگران، محیط زیست، ترافیک و نظافت شهر خود حساس بوده و رعایت حقوق انسانی در جامعه صالح ارزش است و عدالت‌محوری رکن بوده و قانونمندی بر روابط حاکم است. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت:‌در شهر تهران برای داشتن چنین جامعه‌ای زمینه‌اش شکل‌گیری هویت جمعی شهروندان بر این مبنا است و در تربیت اسلامی باید مروج این پیام باشیم که استقرار جامعه سالم مستلزم فرآیند تربیت است. چهاربند با اشاره به اینکه در مراسم نخستین جشنواره برترین‌های تربیت اسلامی شهر تهران که فردا برگزار می‌شود، حجت‌الاسلام و المسلمین محمدحسن ابوترابی فرد نائب رئیس مجلس شورای اسلامی سخنرانی خواهد کرد، افزود:‌در این مراسم از 238 نفر از برگزیدگان تربیت اسلامی شهر تهران تجلیل می‌شود که در دو گروه شامل گروه اول،‌معلمان، مدیران و مربیان برگزیده شهر تهران است و در بخش دوم از برگزیدگان گروه‌های مختلف شامل رسانه با 6 نفر تقدیر از برگزیدگان‌ حوزه‌های علمیه با 3 نفر، بسیج و سپاه با 6 نفر،‌شهرداری و شورای شهر 7 نفر، نیروی انتظامی 5 نفر، پلیس راهور 4 نفر، دانشگاه 3 نفر، یک ناشر کودک و نوجوان 3 نفر از ورزشکاران برگزیده، 3 مسجد برتر و یک پیشکسوت تعلیم و تربیت و در مجموع 238 تجلیل خواهد شد و قصد داریم این دبیرخانه را فعال نگه داریم و از نهادهای فرهنگی و اجتماعی شهر تهران می‌خواهیم عضو ثابتی داشته باشند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در خصوص این که آموزش و پرورش تا چه حد به مباحث تربیتی دانش‌آموزان پرداخته است، اظهار داشت:‌بر اساس سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت بر اساس آموزش و پرورش نیست و هیچ مجوزی در هیچ یک از اسناد بالادستی به وزارت آموزش و پرورش داده نشده تا وظایف تعلیم و تربیت والدین را او بر عهده گیرد. وی یادآور شد:‌شکل‌گیری و بنیان تربیت خانواده است؛ بنابر این نقش خانواده با ورود دانش‌آموز به مدرسه خاتمه نمی‌یابد و خانواده متولی تربیت اوست و طبق سند تحول و آموزش و پرورش یک مولفه در کنار خانواده است. چهاربند اضافه کرد:‌دانش‌آموز 6 ساعت در مدرسه است که 90 درصد وقت خود را صرف علوم پایه می‌کند و 18 ساعت دیگر از 24 ساعت کجا صرف می‌شود؟ آیا با بیرون آمدن از مدرسه تربیت تعطیل می‌شود. وی گفت:‌در 18 ساعت دیگر اتفاقات دیگری می‌افتد که تمام 6 ساعت دیگر تعلیم و تربیت را کمرنگ‌تر می‌کند و طبق سند تحول پدر و مادر و خانواده متولی تربیت هستند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران تصریح کرد: طبق سند تحول نظام تعلیم و تربیت نهاد فرهنگی و اجتماعی است که با مجموعه اقدامات و برنامه‌ها که زمینه تکوین مستمر هویت فرد را فراهم می‌کند.؛ وزارت آموزش و پرورش یکی از مولفه‌های نظام تعلیم و تربیت است و خانواده رسانه و نهادهای دیگر نیز نقش موثری در این خصوص دارد. چهاربند با انتقاد به ساختار 6-3-3 گفت: این از نقطه خوبی شروع نشد و پیام‌های سند تحول این ساختار نبود و اغلب به غلط نماد تحول بنیادین را ساختار 6-3-3 می‌دانند و این ظلمی بود که به سند تحول بنیادین وارد شد. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در پاسخ به پرسش خبرنگار فارس مبنی بر اینکه آیا معلمان و اولیای مدارس از نظر بیان مسائل تربیتی به شیوه‌های مختلف مسائل تربیتی اشراف دارند، خاطر نشان کرد: یکی از اهداف سند تحول به روز کردن شایستگی‌های معلمان است و روش‌های مختلف روانشناسی که در مجامع و کشورها به کار گرفته شده می‌تواند موثر باشد  و سه هدف سند تحول به روز رسانی شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان است که 25 راهکار را شامل می‌شود. وی تصریح کرد: در حوزه صلاحیت‌های عمومی مانند روش‌های تدریس که صلاحیت عمومی را شامل شده و دیگر صلاحیت تخصصی است که با تغییر کتاب‌ها دوره‌هایی برگزار شد و طی 2 سال گذشته 2 میلیون و 100 هزار نفر ساعت دوره ضمن خدمت برای ارتقای صلاحیت عمومی و اختصاصی همکاران برگزار کردیم و 37 درصد مدارس شهر تهران به امکانات هوشمندسازی مدارس مجهز شده‌اند. مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با بیان اینکه از اواسط سال گذشته بر فرآیند تجهیز هوشمندسازی و توانمندسازی معلمان تاکید کرده‌ایم، خاطر نشان کرد: 72 هزار نفر ساعت دوره برگزار کرده‌ایم و شورای راهبردی هوشمندسازی مدارس تهران با حضور اساتید دانشگاهی برگزار شده است. چهاربند خاطر نشان کرد:‌به دنبال وحدت سیاست‌گذاری و کثرت روش‌های اجرایی هستیم و خلاقیت و نوآوری یکی از مبانی ارتقاء تدریس است که متناسب با دانش معلمان متفاوت است و این که به دنبال روش‌های تدریس یکنواخت باشیم درست نیست اما به دنبال استاندارد کردن روش‌ها بودن صحیح است. وی در خصوص فرقه‌های انحرافی اظهار داشت: تلاش کرده‌ایم با تقویت تشکل‌های دانش‌آموزی در مدارس در این راه حرکت کنیم و راهبردمان برای مبارزه با فرقه‌های انحرافی مشارکت دانش‌آموزان خود فعالیت‌هاست و تشکل‌هایی مانند پیشتازان، فرزانگان، اتحادیه انجمن اسلامی دانش‌آموزان و بسیج دانش‌آموزی وجود دارد و اخیرا شورای هماهنگی تشکل‌های دانش‌آموزی در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است تا قدرت خنثی‌سازی این جریان‌ها را افزایش دهیم. انتهای پیام/

93/12/03 - 12:17





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 57]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


اجتماع و خانواده

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن