محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826254810
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش: توسعه پایدار محصول انسان‌های توسعه یافته است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش:
توسعه پایدار محصول انسان‌های توسعه یافته است
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه اگر محور آموزش و پرورش، آموزش باشد توسعه‌آفرین نبوده بلکه ضد توسعه است، گفت: توسعه پایدار محصول انسان‌های توسعه یافته است.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مهدی نویدادهم دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش امروز در نشست ستاد ملی آموزش برای توسعه پایدار اظهار داشت: توسعه را محدود به توسعه اقتصادی کردیم و آسیب‌های آن را دیدیم و باید همه ابعاد آن را در نظر گرفت. وی ادامه داد: توسعه پایدار محصول انسان‌های توسعه یافته است که باید دو چیز در آن دنبال شود نخست تربیت آدم‌هایی که فهم و اندیشه درست داشته باشند و دوم فرهنگ و بستر اجتماعی مناسب است. نویدادهم افزود: برای اینکه به انسان‌ها و فرهنگ توسعه یافته برسیم آموزش‌ها نقش کلیدی دارند و این در گرو آموزش توسعه یافته است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با طرح این سؤال که آیا نظام آموزشی می‌تواند توسعه ایجاد کند، گفت: پاسخ آن است که نه اینطور نبوده و وقتی آموزش‌ها دقیق و کارشناسی طراحی نشوند خود مانع توسعه هستند در نتیجه به یک آموزشی نیاز داریم که از اثربخشی لازم برخوردار باشد. وی تصریح کرد: آموزش و پرورش دارای کاستی‌هایی است و اگر محور اصلی آن آموزش باشد آموزش و پرورش توسعه آفرین نیست بلکه ضد توسعه است و سند تحول بنیادینی که طراحی شده می‌تواند محور آن باشد و آموزش و پرورش در 6 ساحت تربیتی، اخلاقی، هنری، آموزشی و علمی و زیستی است که در این سند آمده است. نویدادهم اضافه کرد: در سند به شایستگی‌های افراد توجه شده و آن احصا شده است مثل عقلانیت و پرسشگری دانش‌آموزان و به نظر می‌رسد اگر به توسعه پایدار می‌اندیشیم باید از مجرای یک آموزش و پرورش توسعه یافته عبور کرده و کارکردهای فرهنگی و تربیتی داشته باشد. انتهای پیام/
93/12/02 - 14:01
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 67]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها