محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842253669
کاهش شیب هوشمندسازی مدارس به دلیل کمبود اعتبار
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: جمعه ۱ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۲:۴۲
رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش گفت: شیب هوشمند سازی مدارس که از ابتدای طرح روند خوبی را داشت در مسیر کار به دلیل محدودیت و کمبود منابع لازم با کندی مواجه شد که تلاش جدی برای سرعت بخشی به این فرایند ادامه دارد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه خلیج فارس، دکترخسرو نظری در حاشیه همایش مدیران مدارس نواحی 1 و 2 بندرعباس و در جمع خبرنگاران از اجرای آزمایشی طرح تبلت دانش آموزی خبر داد و گفت: در راستای هوشمند سازی مدارس طرح تبلت دانش آموزی هم اکنون به شکل پایلوت در سه دوره تحصیلی در تهران آغاز شده است و برای سال تحصیلی آینده در سراسر کشور اجرایی می شود. نظری افزود: در حال حاضر تبلت به عنوان یکی از جدیدترین و جذاب ترین فناوری اطلاعاتی در میان وسایل چند رسانه ای دیجیتال شناخته می شود و از قابلیت حمل آسان نیز برخوردار است. علاوه برحجم و وزن کم و قابلیت جابجایی بالا ،تبلت در مقایسه با سایر رایانه ها انرژی کمتری در مصرف دارد و برای یاداشت برداری و ثبت نکات نیزاز کابرد بالایی برخوردار است. وی ادامه داد: در این طرح تبلت‌ها با ظرفیت و مشخصات خاصی دراختیار مدارس تعیین شده قرارگرفته اند تا بازدهی آن در فرایند کارمشخص و در صورت موفقیت در سراسرکشور اجرایی شود. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش در ادامه آموزش معلمان و فراهم نمودن زمینه استفاده بهینه ازاین تکنولوژی را مورد تاکید قرارداد و گفت: از آنجایی که این طرح در امتداد طرح هوشمند سازی مدارس می کوشد با تکیه بر فن‌آوریهای روز در فرایند آموزش نقش آفرین باشد ، تاکید بر این است به شکل یک مجموعه کامل ارائه شود که آموزش معلمان و مدیران و بهره گیری از ظرفیت حداکثری این تکنولوژی مورد توجه وزارت آموزش و پرورش است. وی یادآورشد:در حال حاضر این ظرفیت به عنوان یکی از حلقه های هوشمند سازی مطرح است و ممکن است درآینده با روند شتابانی که تکنولوژیهای ارتباطی دارند سیستم های پیشرفته تری حتی جایگزین تبلت شود. این مقام مسوول با اشاره به جزییات روند اجرای پایلوت طرح گفت: در این راستا در کنار آموزش و پرورش که برنامه تجهیز یک کلاس از هر مدرسه را برعهده دارد، اولیای عزیز نیز با تجهیز یک کلاس مشارکت دارند که این طرح در برخی از استانها نیزبه شکل غیر رسمی در حال اجراست. وی از استقبال برخی شرکت ها و برندهای خاص در این راستا خبرداد و گفت: در صورت اجرایی شدن این طرح در سطح کشور قطعا با لحاظ همه شرایط مورد نظر آموزش و پرورش، این طرح به مناقصه گذاشته می شود. 40هزار مدرسه با80هزار کلاس درس در کشور از تجهیزات هوشمند برخوردارند این مقام مسوول درادامه با اشاره به آخرین وضعیت روند هوشمند سازی مدارس هوشمند کشور،بیان داشت:هم اکنون 40هزار مدرسه با80هزار کلاس درس در سراسر کشور از تجهیزات هوشمند برخوردار هستند و روند هوشمند سازی سایر مدارس ادامه دارد. وی اضافه کرد: شیب هوشمند سازی مدارس که از ابتدای طرح روند خوبی را داشت در مسیر کار به دلیل محدودیت و کمبود منابع لازم با کندی مواجه شد که تلاش جدی برای سرعت بخشی به این فرایند ادامه دارد. رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش، بهره گیری از تکنولوژی روز در فرایند آموزش و یاددهی را از جمله الزامات طرح هوشمند سازی مدارس بیان کرد و گفت: اجرای طرح ملی هوشمند سازی مدارس باهدف استفاده از فناوری اطلاعات در تمام فرایند های مدرسه (آموزشی ، پرورشی و مدیریت ) از سال 91 اجرایی شده است و تمرکز جدی در استمرار این طرح با تکیه برفن آوری‌های روز است. نظری با بیان اینکه امسال 230میلیاردریال اعتبار ویژه هوشمند سازی در سطح کشور توزیع شده است خاطر نشان کرد: ازاین میزان هشت میلیارد و 400میلیون ریال به استان هرمزگان اختصاص داده شده است که برای تجهیز کتاب کار و فن آوری و کلیه ملزومات سخت افزاری ونرم افزاری هزینه شده است. وی اضافه کرد: سال گذشته نیز مبلغ 150میلیارد ریال در دوره ابتدایی برای کتاب کار و فن آوری هزینه شده است که سهم استان هرمزگان پنج میلیارد ریال بوده است. جذب مربیان سلامت از سال آینده از میان فارغ التحصیلان سایر دانشگاه‌ها این مقام مسوول در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به اینکه روند جذب نیروی انسانی در آموزش و پرورش از طریق دانشگاه فرهنگیان دنبال می شود خاطرنشان کرد: برای سال تحصیلی 95-94 در برخی از رشته ها مانند مربیان سلامت با استفاده از ظرفیت ماده 28اساسنامه دانشگاه فرهنگیان از فارغ التحصیلان سایر مراکز آموزش عالی بهره خواهیم گرفت که پس ازتعیین صلاحیت و آموزشهای لازم استخدام شوند تا کمبود نیروی انسانی جبران شود. نظری در پایان محورها و سیاست های وزارت آموزش و پرورش را ارتقاء منابع انسانی، تعالی مدیریت مدارس، مشارکت در بخش های مختلف آموزش و پرورش و بودجه ریزی عملیاتی ذکرکرد و گفت:وزارت آموزش و پرورش با نگاه تحول گرا همه ظرفیت ها را برای رشد و بالندگی نظام تعلیم و تربیت در سراسر کشور بسیج کرده است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها