محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1843299536
حرکت در مسیر توسعه علمی نیازمند توجه به مقیاس های جهانی سازمان یونسکو
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: حرکت در مسیر توسعه علمی نیازمند توجه به مقیاس های جهانی سازمان یونسکو خبرگزاری پانا: دوره آموزشی آموزش و پرورش در برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران با حضور عنایت محمدی رئیس گروه تحلیل محتوای اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان ، رئیس و کارشناسان اداری و مدیران مدارس منطقه افشار در محل سالن کنفرانس اداره آموزش و پرورش منطقه افشار برگزار شد .
۱۳۹۳ سه شنبه ۲۸ بهمن ساعت 13:33
به گزارش پانا، در این دوره عنایت محمدی رئیس گروه تحلیل محتوای اداره کل آموزش و پرورش استان، جزئیات برنامه درسی ملی و برنامه های سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش را تشریح کرد و افزود: حرکت در مسیر رشد و توسعه علمی کشور نیازمند توجه به ملاک ها و مقیاس های جهانی در حوزه علمی سازمان جهانی یونسکو است و اکنون که سند تحول بنیادین شکل گرفته و برنامه درسی ملی تدوین گردیده است، باید با تخصص، دانش و آگاهی کامل و اعتقاد به تغییر در جهت اجرای این برنامه های مدون، همگام با سیاست های ابلاغی مقام معظم رهبری در حوزه تحول بنیادین در آموزش و پرورش قدم های اساسی را برداریم و خود را ملزم به حرکت در این حوزه و اجرای کامل بندهای سند و برنامه درسی ملی بدانیم . محمدی برنامه درسی ملی را نقشه یادگیری ملی توصیف کرد و افزود: مفروضات برنامه درسی ملی در حوزه فرهنگ واژگان بین المللی یونسکو و پذیرفته شده درباره جهان هستی، انسان و جامعه، با در نظر گرفتن مفروضات برنامه ریزان درسی مرتبط با نیازهای فرد و جامعه ، در فلسفه ملی آموزش و پرورش با رویکرد کلان برنامه درسی ملی تنظیم شده و اهداف غایی تعلیم و تربیت مطابق با اهداف کلی نظام آموزشی در هر یک از دوره های تحصیلی با در نظر گرفتن حیطه های حوزه یادگیری و منطق این حوزه ها، مواد آموزشی لازم در راهبرهای یاددهی و یادگیری را با در نظر گرفتن فرایند ارزشیابی مطابق با انتظارات معلم تدوین گردیده است . همچنین بیت الله احمدی نژاد رئیس آموزش و پرورش افشار در ابتدای این دوره با اشاره به برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش، نقش و جایگاه برنامه درسی ملی را تبیین کرد و گفت : آموزش و پرورش مرجع اصلی همه تغییر و تحولات در حوزه تفکر ، تعقل، یادگیری و علم و دانش است و برای رسیدن به این هدف بزرگنیازمند تغییر در رویکردها هستعیم که بحمدالله با تدوین سند تحول بنیادین در آینده نزدیک شاهد پیشرفت و شکوفایی در عرصه های گوناگون علمی و آموزشی کشور خواهیم بود . وی همچنین خاطر نشان ساخت: مدیران و کارشناسان که طلایه داران تحول در نظام آموزشی کشور هستند می بایست با دقت و توجه لازم نسبت به یادگیری کلید واژه های این سند و برنامه درسی ملی اقدام کنند تا بتوانیم در ارتباط با بستر سازی برای اجرای این سند ملی گام های بلندی برداریم. در پایان کارشناسان و مدیران شرکت کننده در دوره آموزشی برنامه درسی ملی ، دیدگاه ها و نقطه نظرات خود رادر زمینه برنامه درسی ملی و سند تحول بنیادین با مدرس دوره در میان گذاشتند. /مشایخی/ انتهای پیام/
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 117]
-
گوناگون
پربازدیدترینها