تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820723653
تعالی جامعه نیازمند استفاده از ظرفیت های انسانی است -
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: رنجکش:
تعالی جامعه نیازمند استفاده از ظرفیت های انسانی است
شناسهٔ خبر: 2469490 دوشنبه ۲۹ دی ۱۳۹۳ - ۱۷:۲۵
استانها > گیلان
رشت - سرپرست اداره کل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری گیلان گفت: دستیابی به تعالی جامعه نیازمند استفاده از ظرفیت های انسانی است و انسان به عنوان محور می تواند در توسعه پایدار نقش داشته باشد به گزارش خبرنگار مهر، سرپرست اداره کل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری گیلان دوشنبه در کارگاه آموزشی طرح تعالی مدیریت در مدارس گیلان گفت: تحقق طرح تعالی مدیریت در نظام آموزش و پرورش مستلزم تغییر نگاه مدیران مدارس است.یونس رنجکش اظهار کرد: اقدامات ارزشمندی که در آموزش و پرورش شاهد آن هستیم می تواند نقش مهمی در تحولات نظام آموزشی با رویکرد مهارت آموزی داشته باشد.وی با بیان اینکه انسانی به عنوان محور توسعه مورد نظر است که آموزش دیده و دارای مهارت باشد، یادآور شد: بر این اساس نقش آموزش و پرورش در پرورش استعدادها و آموزش های مهارتی به جامعه هدف که می تواند محور توسعه جامعه باشد بسیار حیاتی است.به گفته این مسئول ،در این رویکرد آنچه که مهم است داشتن برنامه در راستای بهره گیری صحیح از ظرفیت های انسانی و آماده سازی آنان برای نقش پذیری در جامعه است که مدیران مدارس نقش محوری در این زمینه دارند.سرپرست اداره کل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری گیلان ادامه داد: مدیران مدارس زمانی می توانند به این نقش محوری دست یابند که خود از آموزش های لازم در حوزه تبیین وظایف و نقش مدیریتی برخوردار باشند.رنجکش تأکید کرد: مدیران مدارس باید برای مدیریت مدرسه تحت پوشش در راستای اهداف تعالی که مورد نظراست استراتژی وچشم انداز داشته باشند و در این استراتژی نقش مشارکت جویی را پررنگ ببینند.وی با تاکید بر برنامه ریزی تعیین هدف و راه رسیدن به آن تصریح کرد: این راه مستلزم کسب اطلاعات و آگاهی است،آگاهی از ظرفیت ها،امکانات و داشته ها و بهره مندی از آنها به واسطه خلاقیت و نوآوری است.رنجکش یادآور شد: یکی از ظرفیت های موجود در مدارس همان جامعه هدف یعنی دانش آموزان هستند که باید با بهره گیری از توان و ظرفیتی که دارند در فعالیت های مختلف،آنان را مشارکت داد.به گفته این مسئول دانش آموزان در یک دوره 10 ساله یعنی 7 تا 17 سال در اختیار آموزش و پرورش قرار دارند و این زمان، طلایی ترین دوران آموزشی است که می توان در صورت آموزش های کاربردی و مهارت محور از آنان انسان هایی با مهارت برای آینده ساخت.سرپرست اداره کل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری گیلان خاطر نشان کرد: مدیریت نظام آموزشی باید به جای نظام تعرفه ای به سمت نظام مهارت محور حرکت کند و مدیران ما نیز دارای مهارت های لازم باشند که خوشبختانه با تغییر نگرشی که در این وزارتخانه شاهدیم امیدواریم به اهداف مورد نظر دست یابد.در این کارگاه آموزشی که از سوی معاونت آموزش ابتدائی و متوسطه آموزش و پرورش استان گیلان برگزار شد بیش از 150 نفر از مدیران مقاطع مختلف تحصیلی و مدیران و معاونین آموزش و پرورش گیلان حضور داشتند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]
-
گوناگون
پربازدیدترینها