تور لحظه آخری
امروز : دوشنبه ، 9 مهر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):در عمل مؤمن يقين ديده مى‏شود و در عمل منافق شك.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها




آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1819356141




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

کیفیت بخشی به وضعیت مدارس شاهد ازبرنامه های آموزش و پرورش است


واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل امور شاهد وایثارگران وزارت آموزش و پرورش: کیفیت بخشی به وضعیت مدارس شاهد ازبرنامه های آموزش و پرورش است خبرگزاری پانا: مدیرکل امور شاهد وایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: توجه به وضعیت تعلیم و تربیت، موضوع هدایت تحصیلی فرزندان شاهد و جانباز و ایثارگر یکی از مهمترین وظایف ما در آموزش و پرورش است.
۱۳۹۳ شنبه ۲۰ دي ساعت 12:57

خبرگزاری پانا+

به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، محمدحسین کفراشی در جلسه کارشناسان و مدیران مدارس شاهد استان گفت: وزیرآموزش و پرورش بر ادامه حیات با کیفیت مدارس شاهد باقوت و جدیت بیشتر تاکید دارد و بدین منظور نیازمند بازتعریف ومهندسی جدیددرمدارس شاهد هستیم. مدیرکل امور شاهد وایثارگران وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: توجه به وضعیت تعلیم و تربیت، موضوع هدایت تحصیلی فرزندان شاهد و جانباز و ایثارگر یکی از مهمترین وظایف ما در آموزش و پرورش است. وی افزود: ترویج فرهنگ ایثار و شهادت وحمایت ازمجموعه ایثارگران در آموزش و پرورش دردستورکارقراردارد. مدیرکل امور شاهد وایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: 1256 مدرسه شاهددرکشور وجوددارد که توسعه کیفی، ارتقای سطح علمی مدیران و همکاران ، کلاس های آموزشی و توجیهی باهدف همفکری و بارش فکری ، آموزش های ضمن خدمت، طرح افق شاهد، طرح فعالیت های شاهد مقطع ابتدایی، آموزش قرآن به صورت روخوانی و روانخوانی قرآن مجید، باهدف تدبیر و تدبردر مفاهیم قرآن، کاهش تراکم مدارس شاهد با هدف کیفیت بخشی به اینگونه مدارس از برنامه های جدی و پیگیر ما در وزارت است. مدیرکل امور شاهد بیان کرد: ضرورت حضور نیروهای مختلف همانند: پرورشی و مشاوره در همه مقاطع احساس می شود و مشاورین باید سازشی و رفتاری عمل نمایند تا دانش آموزان با رفتارهای مختلف ،و روحیات متفاوت را شناسایی کنند. زیرا دانش آموزان همانند برگ سفیدی دراختیارماهستند که تربیت آنها با نحوه رفتارمربیان و عملکر آنان ارتباط دارد . وی براجرای طرح تعالی به منظور رتبه بندی مدارس شاهد تاکید کرد و هدف از اجرای طرح تعالی را ایجادانگیزه و تشویق و ترغیب عوامل مدرسه دانست . مشاور وزیر شرایط مدارس شاهد را آرامش زا و کاهش دهنده استرس واضطراب در دانش آموزان دانست و از مدیران مدارس خواست تا محیط مدارس شاهد را برای تقویت روحی و روانی دانش آموزان محیاکنند .

 













این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن