محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832070960
مدیرکل آموزش و پرورش قزوین تأکید کرد ضرورت استفاده از روش‌های نوین آموزشی در مدارس قزوین
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش قزوین تأکید کرد
ضرورت استفاده از روش‌های نوین آموزشی در مدارس قزوین
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین بر ضرورت استفاده از روش‌های نوین آموزشی در مدارس این استان تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، سالار قاسمی در نخستین همایش بزرگ جشنواره تدریس عملکردی استان قزوین که امشب در سالن اجتماعات شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان استان قزوین برگزار شد با اشاره به ضرورت توسعه استفاده معلمان از روش‌های نوین آموزشی اظهار کرد: مسئله‌ای که امروز در مدارس استان قزوین اتفاق می‌افتد استفاده از آموزش‌های قدیمی است.
وی بیان کرد: روش‌های آموزشی که اکنون از سوی برخی معلمان در استان قزوین استفاده می‌شود ایجابی، انفعالی، اندیشه‌آموز، تقلیدی و تک‌ساحتی است که تغییر آن‌ها و گرایش به روش‌های نوین آموزشی می‌تواند موجب توسعه فعالیت‌های علمی دانش‌آموزان در مدارس این استان شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین ادامه داد: در حال حاضر برخی از مدارس و کلاس‌های درس با روش پاسخ‌محور و نه پرسش محور اداره می‌شوند، که این امر موجب شده دانش‌آموزان به سوی تنبلی و کاهش تفکر در مسائل علمی کشانده شوند.
قاسمی تصریح کرد: مدارس استان قزوین چاره‌ای جز ایجاد تغییر در برنامه‌های و فعالیت‌های آموزشی خود و استفاده از روش‌های نوین آموزشی ندارند؛ چراکه نیاز نسل‌های آینده به مسائل علمی نسبت به گذشته تفاوت یافته است.
وی عنوان کرد: نظام آموزش کنونی، دانش‌آموزان را به فعالیت علمی و پژوهشی تشویق نکرده و آن‌ها را از تفکر باز می‌دارد و همین مسئله موجب می‌شود نسل آینده جامعه با استفاده از این روش آموزشی با مشکلات گوناگون مواجه شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با اشاره به روش‌های مورد توجه در تدریس عملکردی اظهار کرد: در این روش آموزشی هدف این نیست که دانش‌آموزان پاسخ یک مسئله را بدانند بلکه هدف، چگونگی فهم و درک آن‌ها از مسائل است.
قاسمی اضافه کرد: ارتقای کیفی برنامه‌های علمی در مدارس استان قزوین با استفاده از چگونگی فهمیدن و دانستن دانش‌آموزان محقق می‌شود و اگر چنین باشد طی سال‌های آینده می‌توان تحول را در مدارس و آموزش و پرورش این استان پیش‌بینی کرد.
وی یادآور شد: برنامه‌ریزی نوین آموزش و پرورش در راستای ارتقای علمی جامعه که از گروه‌های سنی پایه محقق می‌شود قرار داشته که همکاری و توجه معلمان، مربیان و مدیران مدارس و نواحی 14گانه آموزش و پرورش استان قزوین موجب ارتقای سطح علمی این برنامه‌های می‌شود. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: نخستین همایش بزرگ جشنواره تدریس عملکردی استان قزوین به صورت مستقیم از طریق تلویزیون و اینترنتی برای اداره‌کل‌های آموزش و پرورش همه استان‌های جمهوری اسلامی ایران پخش می‌شود که می‌تواند زمینه ارتقای فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی آن‌ها را نیز فراهم کند.
انتهای پیام/77007/ذ
93/10/08 - 22:33
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 69]
-
گوناگون
پربازدیدترینها