واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون نهضت سوادآموزی اردبیل:
بانک اطلاعاتی دقیق از آمار بیسوادان نداریم
معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: ما بانک اطلاعاتی دقیق که نشانگر آماری از افراد بیسواد در جامعه باشد، نداریم که این خود بر دامنه مشکلات افزوده است.
دیوان اکبریفر در گفتو گو با خبرنگار فارس در اردبیل، اظهار کرد: ما در توسعه برنامههای سوادآموزی تفاهمنامهای را با اداراتی همچون بهزیستی، کمیته امداد، جهاد کشاورزی، شوراهای اسلامی شهر و روستا، بسیج هنرمندان و کانونهای مساجد به امضا رساندیم تا از این ظرفیتها برای سوادآموزی افراد فاقد این مهارت استفاده کنیم. وی از شناسایی هشت هزار اولیای بیسواد دانشآموزان خبر داد و تصریح کرد: یکهزار و 600 نفر از آنها در دورههای نهضت سوادآموزی شرکت کرده و در حال گذراندن این دورهها هستند. معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان طرح آموزش کودکان و نوجوانان 10 تا 20 ساله را شامل کودکان کار، بدسرپرست و بیسرپرست یادآور شد و گفت: به ازای آموزش هر نفر از این کودکان 100 هزار تومان پاداش به آموزشیاران میدهیم. اکبریفر با بیان چالشهای نهضت سوادآموزی در سطح ملی و استان اردبیل افزود: اولین مشکل این است که فرد بیسواد در جامعه هیچ احساس نیازی به سواد نمیکند و تا زمانی که این احساس نیاز نباشد با زور و اجبار نمیتوان آموزشها را انجام داد. وی در بخش دیگری از سخنان خود بیان کرد: آرزو داریم که وضعیت سوادآموزی در کشورمان به سمت تقاضامحوری حرکت کند چرا که امروز هیچ الزام و محدودیتی برای فرد بیسواد در نظر گرفته نمیشود چرا که او به راحتی میتواند گواهینامه گرفته یا جواز کسب بگیرد و مورد حمایت نهادهای مختلف باشد. اکبریفر دومین چالش را نبود آمار اسمی دقیق و بانک اطلاعاتی مناسب در حوزه باسواد کردن افراد بیسواد اعلام کرد و ادامه داد: گاه آمار براساس خوداظهاریها درست و دقیق مورد محاسبه قرار نمیگیرد. وی عدم احساس مسئولیت و مشارکت دستگاههای اجرایی را در این زمینه یادآور شد و اضافه کرد: مسئله سوادآموزی باید از حوزه مأموریت یک مجموعه خارج شده و همه ارکان جامعه در این زمینه حساس باشند چرا که در پیام امام راحل برای تشکیل نهضت سوادآموزی نیز تاکید شده که بدون کاغذبازی و دیوانسالاری در این عرصه باید ورود پیدا کرد. معاون نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش استان اردبیل مشکل دیگر را بسته نشدن گلوگاههای ورود افراد بیسواد اعلام کرد و گفت: ما در کشور 230 هزار کودک شش تا 10 ساله بیسواد داریم که بازمانده از تحصیل محسوب میشوند در حالی که باید آموزش و پرورش با سعی و اهتمام و جدیت سایر نهادها بکوشد تا گلوگاه ورود بیسواد را ببندد چرا که قصور در این امر زمینه افزایش تعداد بیسوادان را فراهم کرده است. اکبریفر افزود: باید در شهرهای مختلف، روستاها، حاشیه شهرها و حتی در بین گروههای بدسرپرست و بیسرپرست موضوع بیسوادی به عنوان یک امر مضمون شمرده شده و همه به باسواد کردن افراد جامعه تلاش و همت راستین داشته باشند. انتهای پیام/ 62001
93/10/10 - 12:34
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]