محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829980571
چالش‌های کتابهای ادبی در سطح دانش آموزی/ توجه بیشتر به کتابهای تست
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: عضو گروه داوری حوزه ادبیات یازدهمین جشنواره کتابهای کمک آموزشی خبر داد: چالش‌های کتابهای ادبی در سطح دانش آموزی/ توجه بیشتر به کتابهای تست خبرگزاری پانا: عضو گروه داوری حوزه ادبیات یازدهمین جشنواره کتابهای کمک آموزشی نبود کتابهای کمک آموزشی در زمینه رشد استعدادهای داستان نویسی و شعر سرودن برای دانش آموزان را از مهمترین چالش‌های حوزه ادبیات سنین نوجوانی دانست و گفت: در سالهای اخیر به درس انشا توجه جدی شده است اما منابع کافی در این زمینه در اختیار نداریم.
۱۳۹۳ شنبه ۶ دي ساعت 10:54
به گزارش سرویس آموزش و پرورش پانا، نصرالله كیا با اشاره به کتابهای رسیده در این دوره از جشنواره رشد، افزود: از میان آثار ارسالی 18 عنوان كتاب به مرحله نهایی رسید که اعم از کتابهای كار و كتاب‌های دانش‌افزایی است علاوه بر آن كتابهایی در حوزه داستان‌نویسی هم ارسال شده كه در حال حاضر در حوزه ادبیات بررسی می‌شوند و احتمالاً از سال آینده در حوزه دیگری بررسی خواهند شد. وی با تاکید بر اینکه عمده كتاب‌ها تالیفی و تنها یك كتاب ترجمه شده است، اظهار داشت: با بررسیهای انجام شده کتابهای ارسالی تا حدود زیادی می‌توانند نیازهای دانش‌آموزان را پوشش دهند اما آنچه در كتاب‌ها دیده می‌شود در حد كتاب‌های كمك آموزشی و دانش‌افزایی است و این در حالی است که اگر مولفان بتوانند حوزه را وسیع‌تر كنند شاید بتوان انتظارات مخاطبان خاص‌تر را نیز برآورده كنند. کیا، با اشاره به علاقه دانش آموزان به داستان، نمایش‌‌نامه و تئاتر، خاطر نشان کرد: متاسفانه بازاری برای این زمینه در کشور در نظر گرفته نشده ضمن آنکه به نیازها و علائق مخاطب توجه نشده است. وی با بیان اینکه به نظر می‌رسد برای تولید كتاب نیازسنجی صورت نگرفته و بیشتر بعد اقتصادی كار مطرح بوده، ادامه داد: در میان دانش‌آموزان افرادی هستند كه به شعر، موسیقی، داستان، فیلم‌نامه نویسی و هنرهایی از این دست علاقه دارند اما در حال حاضر منابعی نداریم كه بتواند دانش‌آموزان را در زمینه فیلم نامه نویسی، فن سرودن شعر و فن بیان یاری كند؛ بیشتر كتاب‌ها موجود در این سنین كمك درسی و تست هستند. عضو گروه داوران حوزه ادبیات یازدهمین جشنواره کتابهای کمک آموزشی رشد با اشاره به نقش وزارت آموزش و پرورش در این زمینه، اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش انگیزه‌سازی در این زمینه را در تالیف كتاب‌های درسی در نظر بگیرد تا دانش‌آموزان با این حیطه‌ها آشنا شوند و علایق خود را كشف كنند و در گام بعدی ناشران می‌توانند نیاز دانش‌آموزان را با انشار کتابهای مناسب در این حوزه ها تامین كنند. وی به ضعف مدارس در تدریس درس انشاء اشاره کرد و گفت: توجه به این درس در سالهای اخیر بیشتر شده است اما كتاب مرجعی در این زمینه وجود ندارد و جای خالی كتابهایی كه به مخاطب كمك كند تا چگونه تصویرسازی كند، از چه زمینه‌هایی در انشا استفاده كند احساس می شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 9]
-
گوناگون
پربازدیدترینها