محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832189611
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور: دلیل توقف طرح پرداخت مستمری و بیمه درمان دانشآموزان استثنایی/سرویس مدرسه دانشآموزان استثنایی رایگان می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور:
دلیل توقف طرح پرداخت مستمری و بیمه درمان دانشآموزان استثنایی/سرویس مدرسه دانشآموزان استثنایی رایگان می‌شود
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: در طول دو سالی که طرح بیمه درمان اجرا شده بود، حدود 3800 دانش‌آموز استثنایی تحت پوشش بودند که گفتند مشکلات مالی داشت اما این موضوع در حالی است که مسئله مالی قابل تأمین بود.
مجید قدمی، معاون وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس در این خصوص که «چرا طرح پرداخت مستمری به دانشآموزان استثنایی متوقف شده است؟»، اظهار داشت: در دوره گذشته که بنده به عنوان رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی فعالیت می‌کردم، برای اجرای طرح پرداخت مستمری به دانشآموزان استثنایی زمینه‌های قانونی را فراهم کردیم. وی افزود: در سال 84، حدود 38 میلیارد تومان جمع شده بود تا ماهیانه به دانشآموزان استثنایی حقوق پرداخت شود، ضمن اینکه ابزار کاری نیز فراهم شود؛ این موضوع در بودجه دیده شد و بانکی نیز که در این طرح همکاری می‌کرد، بانک دولتی بود اما از نظر اجرایی، مدیران بعدی پیگیری را نداشتند. * هیچ فرد تخصصی در سازمان مسئولیت نگرفت قدمی تصریح کرد: باید یک واقعیت را بگویم و آن، این است که در دوره‌ای که بنده از ریاست سازمان آموزش و پرورش استثنایی کنار رفتم و برگشتم، هیچ فرد تخصصی در سازمان مسئولیت نگرفت و همه کسانی که مسئولیت گرفتند با آموزش و پرورش استثنایی آشنا نبودند و من دلیل تعطیلی بسیاری از این طرحها را این موضوع می‌دانم. وی ادامه داد: در این ایام 4 نفر به سازمان آمدند و طرح‌هایی که حتی الگوی خارجی هم داشت مثلاً طرح بیمه درمان که طراحی کرده بودیم تا هزینه دارو و بیمارستان دانشآموزان استثنایی را بدهیم، متوقف شد. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: خاطرم هست در طول دو سالی که این طرح اجرا شده بود، حدود 3800 دانش‌آموز استثنایی تحت پوشش بودند که گفتند مشکلات مالی داشت اما این موضوع در حالی است که مسئله مالی قابل تأمین بود. وی با بیان اینکه در دوره جدید یکی از برنامه‌هایم این است که طرح‌های گذشته را زنده کنم، اظهار داشت: برای این طرحها، خون دل خوردیم، تحقیق کرده بودیم و تجربیات خارج از کشور و کشورهای پیشرفته را اجرا کردیم. * سرویس دانشآموزان استثنایی دوباره رایگان می‌شود معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در گذشته سرویس ایاب و ذهاب برای دانشآموزان استثنایی رایگان بود، گفت: استدلالم این بود که معلولیت مشکل فرد نیست بلکه مشکل جامعه است و ما وقتی پول از خانواده می‌گیریم، در حقیقت به او می‌گوییم تو مشکل داری که بچه‌ات معلول شده است. وی اضافه کرد: در ابتدا گفتند ۹۰ درصد هزینه ایاب و ذهاب را دولت می‌دهد اما بعد ۹۰ درصد این هزینه بر دوش اولیا افتاد؛ در اولویت طرح‌هایم، سرویس ایاب و ذهاب است که ارتباطات مستمری نیز با سازمان مدیریت سابق و مجلس برقرار کردم و پیش‌بینی ۳۰ میلیارد تومان در بودجه شد. * آموزش‌های فراگیر توسعه می‌یابد قدمی در گفت‌وگو با فارس به حل مشکل بیمه درمان دانش آموزان استثنایی اشاره کرد و گفت: ۳ میلیارد تومان در بودجه برای حل مشکل این دانشآموزان پیش‌بینی کردیم. وی، توسعه آموزش‌های فراگیر را از دیگر برنامه‌های خود ذکر کرد و گفت: برای اجرای آموزش فراگیر، چند پروژه را باید با هم انجام دهیم و فضای آموزشی که برای بچه‌های عادی ساخته می‌شود باید برای دانشآموزان استثنایی متناسب‌سازی شود و معلم آموزش ببیند ضمن اینکه معلم رابط نیز پیش‌بینی شود تا بر برنامه‌ها نظارت کند. انتهای پیام/
93/09/11 - 09:52
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 152]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها